Яна Байєр
Конспект організованої освітньої діяльності в другій молодшій групі «На лузі пасеться корова!»
Мета: Створення соціальної ситуації розвитку дітей в «Назви тварина!»
завдання:
1. створити умови для розвитку знань про корову;
2. створити умови для розвитку знань про користь цієї тварини;
3. створити умови для спонукання у дітей мовної активності;
4. розвивати вміння розфарбовувати, не виходячи за контур.
Етап освітньої діяльності.
Вступна частина (організаційно-мотиваційний етап)
Організація робочого простору.
Підготовлено картинка з коровою і телям
Діяльність дорослого.
Дорослий пропонує пограти в гру «Назви тварина» (дорослий описує корову)
Діяльність дітей.
Діти грають
Психолого-педагогічні умови. Умови соціальної ситуації розвитку.
Умови для розвитку у дітей сконцентрованості уваги.
Діяльність дорослого.
Діти, хто ж намальований на картинці?
Діяльність дітей.
відповіді дітей
Психолого-педагогічні умови. Умови соціальної ситуації розвитку.
Умови для вираження дітьми своїх думок.
Умови для підтримки мовної активності дітей.
Діяльність дорослого.
Хлопці, а як називають дитинчати корови? Що вони їдять?
Діяльність дітей.
відповіді дітей
Психолого-педагогічні умови. Умови соціальної ситуації розвитку.
Умови для розвитку мислення
Діяльність дорослого.
Для чого нам потрібні корови?
Діяльність дітей.
відповіді дітей
Психолого-педагогічні умови. Умови соціальної ситуації розвитку.
Умови для підтримки мовної активності і мислення дітей
Етап освітньої діяльності.
Основна частина
Організація робочого простору.
Підготовлено малюнки корови
Діяльність дорослого.
Дорослий пропонує розфарбувати корову
Діяльність дітей.
діти розфарбовують
Психолого-педагогічні умови. Умови соціальної ситуації розвитку.
Умови для розвитку вміння розфарбовувати, не виходячи за контур
Етап освітньої діяльності.
Заключна частина
Діяльність дорослого.
Хлопці, що нового ми сьогодні дізналися? Чи все у нас вийшло?
Діяльність дітей.
Відповіді дітей.
Психолого-педагогічні умови. Умови соціальної ситуації розвитку.
Умови для стимулювання мовної активності дітей.
