Конспект організованої освітньої діяльності «Повітряні кульки» (друга молодша група)




Дата конвертації21.07.2017
Розмір3.89 Kb.
ТипПовітряні кулі. Сценарії свят, заняття

Федоренко Тетяна Александрона
Конспект організованої освітньої діяльності «Повітряні кульки» (друга молодша група)

МБДОУ «ДСОРВ« Горобина »Федоренко Т. А. -воспітатель

Конспект організованої освітньої діяльності

у 2 молодшій групі (3-4 роки)

Тема: Повітряні кулькирамках тематичного тижня «Вітань»).

Дитяча мета: Намалювати повітряні кульки для П'ятачка.

Мета: Створення соціальної ситуації розвитку дітей в процесі малювання нетрадиційним способом "Повітряні кульки".

завдання:

1. Забезпечити умови для розвитку творчої активності (художньо-естетичний розвиток).

2. Забезпечити умови для вираження дітьми своєї думки (соціально-комунікативний розвиток).

3. Створити умови для розвитку емоційної чуйності, співпереживання. (соціально-комунікативний розвиток).

4. Створити умови для спонукання дітей до мовної активності (мовленнєвий розвиток).

Організація дитячих видів діяльності:

1) спілкування дитини з дорослим;

2) спілкування дитини з однолітками;

3) ігрова діяльність (пальчикова гімнастика);

4) продуктивна діяльність (малювання).

Устаткування: по 7 склянок з мильним кольоровим розчином, коктейльні трубочки, фарби на кожну дитину, пензлики, «штампики», проектор, комп'ютер.

Попередня робота: Ігри з мильними бульбашками, «Знайди свій колір», читання казки «Пузир, соломинка і лапоть», розгляд ілюстрацій.

Вступна частина (організаційний і мотиваційний момент)

Вихователь: Хлопці, у нас сьогодні гості. Давайте привітаємося з ними.

Прийшов лист з флешкою, там мультик, в кінці мультфільму голос «Хлопці, допоможіть!»

Вихователь: Ой, подивіться, а у нас в групі чарівний екран Давайте подивимося, що він нам покаже. Чи включається фрагмент з мультфільму «Вінні Пух і всі-всі ...» -у ослика Іа день народження. (отри-вок, де у П'явочка лопнув кульку)

Діяльність дітей: Перегляд фрагмента з мультфільму.

Вихователь: Хлопці, П'ятачок йшов на день народження до свого друга ослику Іа.

Що з ним сталося?

Що трапилося з повітряною кулькою, який був у нього в руках?

Як ви думаєте, П'ятачок засмутився, що у нього лопнув кульку?

Ви хочете допомогти Паця? А як ми йому можемо допомогти?

Діяльність дітей: Діти висловлюють свої припущення.

Намалювати повітряну кульку (здогадуються і пропонують діти)

Основна частина

Діти в куточку образотворчого мистецтва вибирають матеріал необхідний для роботи і сідають за стіл.

Під час роботи ведеться розмова про те, якого кольору діти малюють кульки.

Вихователь: А я знаю як ще можна зробити кульку. Хочете, покажу.

Повторюйте за мною

П / гра «роздувати наш куля»

Виставка дитячих малюнків.

Вихователь: Подивіться, які у нас різнокольорові кульки вийшли.

Заключна частина

вихователь:

Як ви думаєте, Паця сподобаються наші повітряні кульки? Змогли ми йому допомогти? Ох, і зрадіє він!

Діяльність дітей: Припущення дітей.

вихователь:

Давайте ми їх складемо в конверт. Підпишемо і відправимо Паця, щоб він подарував їх своєму другові Іа.




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Конспект організованої освітньої діяльності «Повітряні кульки» (друга молодша група)