Конспект ООД Соціально-комунікативний развітіеТема: «Якщо добрий ти - це добре» підготовчої школи групи




Скачати 11.84 Kb.
Дата конвертації09.06.2018
Розмір11.84 Kb.
ТипТемочка

Ельвіра Бікметова
Конспект ООД по соціально-комунікативному розвитку «Якщо добрий ти - це добре» підготовчої школи групи

Мета: розширити знання дошкільнят про ввічливих і добрих словах і їх застосуванні в життєвих подіях.

завдання:

освітні

• Вчити вихованців виражати свої думки про добрі вчинки; вміти оцінювати вчинки персонажів літературних творів, свої і однолітків.

• Поглиблювати уявлення дітей про доброту як про цінне, невід'ємне якості людини;

• Тренувати в умінні вживати іменники зі зменшено-пестливими суфіксами;

• закріплювати вміння в освіті слів -антонімов (прикметників)

Розвиваючі

Розвивати у дітей пам'ять, уяву, увагу, розумову активність;

• формувати у дітей навички ведення позитивного діалогу та обміну думками як з дорослим, так і з дітьми.

виховні

• Виховувати бажання дітей вживати у своїй промові слова ввічливого поводження.

• Викликати у дітей бажання робити добрі вчинки, допомагати іншим.

хід

Вступна частина

Вихователь: Як багато сьогодні у нас гостей, давайте з ними привітаємося

.А тепер ми встанемо на коло.

Зібралися всі діти в коло,

Я твій друг і ти мій друг.

Міцно за руки візьмемося.

І один одному посміхнемося

Кожен новий день треба починати з гарного настрою. А щоб настрій у нас було хорошим і веселим, давайте закриємо очі і передамо ту іскорку тепла і любові, що живе в нашому серці. (Діти закривають очі). А тепер відкрийте і подивіться, у нас в групі стало світліше. Від ваших посмішок сонце засяяло яскравіше. Сьогодні ми з вами поговоримо про доброту. Давайте всі разом проізнесём слово «ДОБРОТА». (Хором разом з дітьми вимовляємо). Яке прекрасне, дивовижне слово. У давні часи, як розповідають книги, це слово вимовляли м'яко, ласкаво. Добро-тобі, добро від тебе. А як ви розумієте, що таке доброта (Наводить питання: У чому проявляється доброта? Доброта проявляється не тільки в словах, але і в справах, вчинках) Звичайно, ви всі мають рацію. Доброта - це прагнення людини дати повне щастя всім людям, всьому людству.

Основна частина

Вихователь: А у мене для вас є сюрприз! Сідайте на свої місця. Спинка рівна пряма нехай завжди буде така. (Педагог дістає горщик з кімнатною рослиною, покритим розписних хусткою. Знімає накидку і відкриває стебло з пелюстками). Ну треба ж! Квітка десь загубив свої пелюстки. А з якої казки ця квітка, ви здогадалися?

Діти: ТАК "Цветик - семицветик".

Вихователь: А тут і конверт. Цікаво кому цей лист? Зараз прочитаю. Республіка Башкортостан місто Жовтневий вулиця Халтуріна будинок 14 Дитячий садок № 29 «Росинка», дітям підготовчій групі. Хлопці підкажіть мені будь ласка, листа на адресу прийшло? Тоді я прочитаю, що ж там написано? . "Дорогі, хлопці! Я, Фея ввічливості і доброти, хотіла подарувати вам чарівний« Цветик-семицветик ». Але підступна відьма Злість перехопила його, зачарувала і сховала його пелюстки. Для того, щоб знайти всі пелюстки квітки нам треба відправитися в незвичайну країну - Країну добра. Ця країна має таку назву тому що все її жителі бажають один одному добра і щастя, користуючись спеціальними словами, які називаються чарівними. Ви готові почати нашу подорож?

Діти: Звичайно!

(Слайд 1) Вихователь: Тоді дивіться - ось перед нами карта цієї країни (на мультимедійному обладнання показано зображення країни).

У цій країні знаходяться такі незвичайні міста, як - Хороші вчинки, Доброта по всіх усюдах, Чарівні слова. У кожному місті нас чекатимуть випробування. А тепер нам пора вирушати в дорогу. І перше місто який ми відвідаємо називається Хороші вчинки.

(Слайд 2) Вихователь: У цьому місті давайте згадаємо, які вчинки треба робити для того, щоб не нашкодити оточуючим.

(Дидактична гра «оцінку вчинок». Треба разом з дітьми підійти до столу, де розкладені картки із зображенням різних вчинок).

Вихователь: Хлопці, допоможіть мені будь ласка вибрати картинки, на яких зображені хороші вчинки.

Вихователь: Хто мені допоможе? Діти вибирають картинки (по одній дитині питаю) Чому ти вибрав саме цю картинку?

(Відповіді дітей).

(Слайд 3) Вихователь: Ви дали вірні відповіді, тому жителі цього міста з радістю віддають вам 1 пелюстка для нашого квітки. (кріплю пелюстка до стебла).

(Слайд 4) І тепер наш маршрут лежить далі до наступного міста. А як він називається ви зараз самі і розгадаєте.

(Словесна гра «Вгадай слово». На мультимедійному обладнанні показаний кросворд. Вихователь читає загадки, а потім показує відповіді).

вихователь:

За папері я біжу,

Все вмію, все зможу.

Хочеш - будиночок намалюю,

Хочеш - ялинку в снігу,

Хочеш - дядька, хочеш - сад,

Мені будь-яка дитина радий! (Олівець)

Що за дивна хатинка

Оселилася над галявиною?

Ніщо над землею висить

І пропелером крутить.

Є віконця, є і двері,

А гарчить, як страшний звір. (Гвинтокрил)

Круглий, яскравий і тугий

Є й голос - бас густий,

А басить він лише тоді,

Коли б'ють його в боки:

дерев'яні палиці

Вибивають дріб по спинці. (Барабан)

У ньому живе моя сім'я-

У будинку, що стоїть під ялинкою.

Я несу туди голки,

Приношу видобуток я.

Нас в лісі знайти не важко,

Лише під ноги подивися,

Назви мене скоріше - Я робочий ... (Муравей)

Глянь-но, по доріжці

Ходять маленькі ніжки.

На голівці - гребінець.

Хто ж це?. (Півник)

Привезли ми в будинок чарівний

Ящик незвичайний.

Кнопку потрібну натисни,

Сядеш у крісло і дивись! (Телевізор)

В руки ти її береш

І на кнопку сильно тиснеш.

А вона як закрутиться,

Заграє, закрутиться,

Затанцює, заспіває.

Хто іграшку назве? (Юла)

(Слайд 5) Вихователь: (підходжу до екрану) І у нас вийшло слово - доброта! Які ви молодці! Ось другий пелюстка квітки .. Хлопці, а ви знаєте, що добрі слова є в піснях і люди не просто так їх склали, а, щоб ми їх співали і ділилися один з одним добротою. Давайте трохи відпочинемо і потанцюємо.

Динамічна пауза «Танцювальна хвилинка« Танець доброти ».

(Звучить музична тема «Доброта» групи «Барбарікі»)

(Слайд 6) Вихователь: За веселий, дружний добрий танець отримуєте 3 пелюстка

(Слайд 7) А тепер вирушаємо в дорогу до чергового місту цієї країни - Доброта по всіх усюдах.

(Слайд 8) Вихователь: Всі жителі цього міста називають все, що їх оточує ласкавими словами. І щоб віддати нам пелюстка, вони хочуть дізнатися чи вмієте ви називати предмети ласкаво.

(На мультимедійному обладнанні завдання: з'являється зображення предмета. Вихователь називає слово, а діти повинні це слово вимовити ласкаво)

Сонце - сонечко

Заєць - зайчик

Качка - качечка

Книга - книжечка

Лялька - лялечка

Квітка - квіточка

Ваза - вазочка

Гриб - грибочок

Куля - кулька

М'яч - м'ячик

(Слайд 9) Вихователь: Дуже швидко впоралися, молодці, хлопці! Так, ласкаве, добре слово душу зігріває. отримуєте 4 пелюстка. І перед тим як нам з вами вирушити далі в подорож жителі міста пропонують пограти в гру, яка називається «Вгадай казкового героя».

Хлопці, давайте згадаємо, які герої в казках добрі, а які злі?

Гра «Вгадай казкового героя». Я буду показувати ілюстрацію із зображенням казкового героя, а ви будете відповідати добрий він чи злий. (Доктор Айболить, Кощій Безсмертний, Золота рибка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Попелюшка, Баба Яга, Буратіно).

(Слайд 10) Вихователь: Молодці, хлопці, згадали казкових героїв і їх вчинки. Навчитися бути добрим дуже складно, але необхідно. Добро і зло завжди йдуть поруч. Тому важливо усвідомлювати свої вчинки і їх результати. За вашу кмітливість отримуєте 5 пелюстка

(Слайд 11) Чи знаєте ви добрі слова? Жителі міста пропонують пограти гру. «Заміни добрими словами»

Встаньте в коло. Я кидаю вам м'яч, кажу вам слово, а ви замінюєте його добрим і кидаєте мені м'яч назад.

Злий - добрий

Нечемний - важливий

Грубий - ласкавий

Відняти - віддати, подарувати

Посварити-похвалити

Лінивий - працьовитий

Жадібний - щедрий

Обідеть- захистити

Сумний - веселий

Байдужий - турботливий

Неохайний - акуратний

Боягузливий - хоробрий

(Слайд 12) Молодці впоралися із завданням, за це отримуєте 6 пелюстка.

Наступне місто, в який ми вирушаємо, називається Чарівні слова.

(Слайд 13) Вихователь: Згадайте, розповідь з такою назвою «Чарівне слово». Його автор, хто знає? - письменниця Валентина Осєєва. І ось і завдання: вам потрібно відповісти на кілька запитань по цій розповіді, і тоді мешканці цього міста віддадуть останній пелюстка для нашого квітки

(На мультимедійному обладнання з'являються картинки з повісті «Чарівне слово» В. Осєєва).

питання:

1. Як звали головного героя цієї розповіді? (Павлик).

2. Назвіть мені чарівне слово, яке дідок сказав Павлику. (Будь ласка).

3. В яких випадках чарівне слово допомогло Павлику? (Хлопці перераховують).

4. Які ще «чарівні слова» Ви знаєте? (Спасибі, будь ласка, вибачте, до побачення, приємного апетиту, вибачте). Як по-іншому можна назвати ці слова? (Ввічливі).

(Слайд 14) Вихователь: Молодці, хлопці, все пелюстки чарівної квітки ви зібрали. І за це жителі країни Добра дарують вам чарівну і добру книгу Валентини Олександрівни Осєєва де зібрані всі її розповіді про добрі справи і вчинки.

Заключна частина

А тепер давайте попросимо у Цветик семицветик виконати бажання. задумайте якесь добре побажання, щоб частинка вашої доброти дісталася кожному. Я почну а ви продовжите:

Лети, лети пелюстка.

Через захід на схід,

Через північ, через південь

Повертайся, зробивши коло.

Лише торкнешся ти землі,

Бути, як на мене, вели!

Я хочу, щоб діти в нашому саду були самими добрими.Яке побажання ви бажаєте один одному (відповіді дітей: самими дружними, найрозумнішими, найчеснішими, самими турботливими, самими люблячими і найулюбленішими)

Дякую вам хлопці! Я сподіваюся що всі ваші побажання будуть жити вашій групі



Скачати 11.84 Kb.

Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Конспект ООД Соціально-комунікативний развітіеТема: «Якщо добрий ти - це добре» підготовчої школи групи

Скачати 11.84 Kb.