Олена Соколова
Конспект ООД по формуванню елементарних математичних уявлень «В гостях у Кота вченого»
Освітні завдання: Ознайомити з кількісним складом числа 4. Удосконалювати вміння бачити в оточуючих предметах форму знайомих геометричних фігур: прямокутника, квадрата, кола, трикутника. Продовжувати вчити орієнтуватися на площині: розташовувати предмет в зазначеному напрямку, знаходити середину (центр) і кути.
Розвиваючі завдання: Розвивати інтерес до математики, логічне мислення, увагу. Формувати вміння розуміти поставлене завдання і виконувати її самостійно.
Виховні завдання: Виховувати почуття взаємодопомоги і взаємоконтролю, вміння виконувати завдання в парі.
Мовленнєвий розвиток: Тренувати в узгодженні іменників з числівниками.
Демонстраційний матеріал: картки з маршрутом, картка з героями (кіт, неваляшка, клоун, картка з колами червоного, зеленого і жовтого кольорів.
Роздатковий матеріал: альбомний аркуш на кожну дитину, олівці, геометричні фігури (трикутники, кола, квадрати).
1. «Пред'явіть перепустку». З карток з цифрами потрібно вибрати картку з цифрою 4.
2. Робота по інструкції.
- До кого летимо в гості?
У цирку він смішніше всіх.
У нього - великий успіх.
Тільки згадати залишається,
Веселун той як зветься. (Клоун)
Цю товсту іграшку
Чи не покладеш на подушку.
Знати, приклад взяла з конячки:
Стоячи спати, а не в ліжечку! .... (Неваляшка)
Хто вміє вмиватися
Без водички - мовою?
І нявкати, і милуватися,
І ганятися за клубком ?. (Кіт)
- Заводимо мотори і вперед! (Малюємо маршрут за зразком)
3. - Дивіться, як кіт Барсик розглядає Клоуна і неваляшка. Чи подобаються вони йому ?. Але це Кот вчений. Він побачив, що неваляшка і Клоуна зібрали з геометричних фігур. Став він рахувати скільки трикутників в клоунському вбранні. Скільки кіл у Неваляшка. Ще якусь геометричну фігуру розгледів кіт у Клоуна?
4. - «Хто де живе?»
Всі наші герої живуть в триповерховому будиночку. Намалюйте його.
- Відомо, що Неваляшка живе вище Барсика, але нижче Клоуна. Хто де живе?
- Хто вище всіх живе? (Клоун)
- Хто нижче всіх? (Барсик).
Правильно, йому мишей ловити!
5. «Конструювання».
- Одного вечора кіт зачепив хвостом коробку з геометричними фігурами і розсипав їх. Стали Клоун з неваляшка допомагати збирати їх і загралися. Ось, що у них вийшло.
0 Котик просить Клоуна:
Збери мені будиночок,
Ось тобі квадратик,
Ось і трикутник!
Неваляшку просить Кот:
-Собері мені ялинку
Їх трьох трикутників
І палички - голочки.
Візьми чотири трикутники
І жовтенький гурток.
І промінчиками сонечка
Зігрійся, ти дружок!
6. Тренування пам'яті.
Кот дає завдання: «Намалювати кульки по пам'яті для подання».
Вихователь показує картку з кульками різного кольору і закриває картинку. Діти малюють по пам'яті.
7. Контрольна хвилинка. «Розкласти числа в порядку зростання від 1 до 4».
