Конспект ООД Мамочка улюблена, мила, рідна!




Дата конвертації08.12.2018
Розмір2.9 Kb.
ТипТемочка

Анастасія Бондаренко
Конспект ООД «Мамочка улюблена, мила, рідна!»

Квіти на свято "день матері"

Мета заняття: ознайомити дітей з нетрадиційною технікою малювання.

Малюємо долоньками.

завдання:

вчити використовувати нову техніку малювання

розвивати координацію рук;

пояснити дітям поняття свята «День мами»;

створити радісний настрій, сприяти естетичному сприйняттю світу.

Матеріал й устаткування: мольберт, гуаш, готові заготовки кольорових листочків з стеблинками, таз з теплою водою, серветки.

Попередня робота: розгляд ілюстрацій, листівок, картин із зображенням квітів, освітня діяльність з художньої творчості.

Словникова робота: бесіди з дітьми про маму і святі «День мами», про квіти і їх будову.

Використання методів і прийомів: наочний, словесний, практичний; показ, бесіда, питання, індивідуальна допомога.

Види дитячої діяльності: ігрова, комунікативна, пізнавально-дослідницька, продуктивна.

Цільові орієнтири: бере участь і проявляє емоційну чуйність в бесіді про маму, проявляє інтерес до малювання, бере активну участь у продуктивній діяльності (малюванні квітів руками).

організаційний компонент

(На дошці плакат із зображенням квітів, плакат із зображенням жінки з квітами)

Привернення уваги. Діти сидять на стільчиках півколом. Вихователь сидить навпроти дітей і поряд з ним стоїть мольберт.

Вихователь: Хлопці, а хто знає яке свято скоро чекає наших матусь. Правильно "День мами! У цей день всім матусям дарують квіти. А ви хочете подарувати вашим мамам квіти? (Так). Я вам пропоную їх намалювати.

Вихователь зміцнює на мольберт аркуш паперу. На аркуші олівцем намічені стебла і листя квітів.

Вихователь: Сьогодні ми будемо малювати картину з квітами для мам. А малювати ми їх будемо руками.

Потім вихователь пояснює, як можна долонькою намалювати квіти.

Вихователь ставить на стіл поруч з мольбертом блюдце з фарбою. Викликає до себе по черзі кожну дитину. Запитує дитини, якого кольору фарба для квітки. (Червона, жовта, оранжева) Дитина занурює руку в фарбу і ставить відбиток руки на аркуші паперу. Виходить квітка на стеблі. Поки вихователь малює з дітьми квіти, молодший вихователь миє дітям руки і садить на стільці.

Рефлексія: Після того як все намальовано діти дивляться на картину. Вихователь: Красива картина у нас вийшла? (Так) А що ми намалювали? (Квіти) Якого кольору листочки і стебла у квітів? (Зелені) А квіти, якого кольору? (Червоні, жовті, помаранчеві)...

Молодці хлопці! Вашим мамам дуже сподобається!