• Прикріплені файли
  • Конспект ОД по пізнавальному розвитку в старшій групі «Новий рік біля воріт»




    Дата конвертації03.08.2018
    Розмір13.8 Kb.
    ТипТемочка

    Тетяна Ульянова
    Конспект ОД по пізнавальному розвитку в старшій групі «Новий рік біля воріт»

    КОНСПЕКТ СПЕЦІАЛЬНО ОРГАНІЗОВАНОЮ СПІЛЬНОЇ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДОРОСЛОГО І ДІТЕЙ

    № Організаційно-методична

    інформація Зміст

    1. Тема освітньої діяльності «Новий рік біля воріт»

    2. Домінуюча освітня галузь Пізнавальний розвиток

    3. Види діяльності дітей Ігрова (Сюрпризний момент - мішечок з адвент-календаря, подарунок Діда морозу цукерки; хоровод «Російський Дід Мороз»).

    Комунікативна (Відповіді на питання вихователя)

    Рухова (Физминутку - рухлива гра «Ялинки, замети, сніжинки»).

    4 Методи і прийоми реалізації змісту заняття

    4.1 Общепедагогические методи і прийоми Методи формування свідомості:

    - показ слайдів

    - бесіда

    - розповідь

    Звернення до досвіду дітей (які традиції зустрічі Нового року вони дотримуються будинку)

    Методи організації діяльності, спілкування, досвіду поведінки:

    - прохання: (доповнювати розповіді товаришів).

    Методи стимулювання і мотивації діяльності:

    - наочність (слайди)

    - проблемні (у разі необхідності)

    - Цікаві та ігрові ситуації (розповідання і показ слайдів)

    - ситуації успіху (похвалити всіх дітей, заохочення дітей (частування);

    3.2 Методи і прийоми, характерні для специфічних видів діяльності Культурні практики: звернення до особистого досвіду, показ слайдів

    Словесні: уточнюючі питання до дітей

    Наочні: слайди, адвент-календар

    5. Інтеграція освітніх областей Соціально комунікативне: Розвиток навичок позитивного спілкування в процесі діяльності (гри, закріплення вміння уважно слухати вихователя

    Пізнавальний розвиток: отримання інформації про нові слова, їх значення і способи використання в мовленні.

    Мовленнєвий розвиток: розповідь з особистого досвіду, відповіді на питання вихователя.

    Фізичний розвиток: виконання рухових вправ.

    6. Вікова група Старший дошкільний вік (5-6 років)

    7. Мета Знайомство з традиціями святкування Нового року.

    8. Завдання Плановані результати

    8.1 Розширювати уявлення дітей про культуру свого народу.

    3. Розвивати цілісне сприйняття

    8.2 Формувати уявлення про традиції та звичаї святкування Нового року на Русі, історії їх виникнення. Систематизувати знання дітей про святкування Нового року в різних країнах. Вміє працювати за інструкцією дорослого. Активно взаємодіє з однолітками в спільних іграх Вміє «опредмечивается» заданий ознака Чіткий виклад думок дітей Активізація пасивного і активного словника дітей новими словами

    8.3 Розвивати пам'ять, допитливість, пізнавальний інтерес.

    8.4 Виховувати у дітей доброзичливе ставлення один до одного, повага до російським традиціям і традицій народів різних країн.

    9. Можливі труднощі дітей і способи їх подолання

    труднощі

    Розповідь на основі власного досвіду Способи подолання

    навідні запитання

    10. Організація середовища для проведення заняття (освітньої діяльності) Матеріали та обладнання: адвент-календар, вбрана ялинка, проектор, ноутбук, екран для показу слайдів, глобус, сніжинки для самооцінки

    11. Підготовка до освітньої діяльності на занятті в режимні моменти Розучування пісень, танців і віршів до свята, розгляд ілюстрацій, перегляд мультфільмів.

    2) Приблизно ХІД СПЕЦІАЛЬНО ОРГАНІЗОВАНОЮ СПІЛЬНОЇ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДОРОСЛОГО І ДІТЕЙ

    № Етап Зміст Примітка

    I. Вступна частина

    1.1

    Введення в тему Організаційний момент

    (діти заходять в зал вітаються).

    Сюрпризний момент.

    Вихователь показує дітям адвент-календар і просить дитину відкрити мішечок із завданням від Діда Мороза, потім читає завдання «Дізнатися, як святкують Новий рік в Росії та інших країнах»

    1.2 Мотивація діяльності дітей В .: Хлопці, ви хочете дізнатися, як святкують Новий рік в нашій країні та інших країнах?

    Д .: Так!

    1.3 Целеполагание В .: Тоді сідаємо красиво, тримаємо спину прямо, зараз ми відправимося в новорічну подорож по різних країнах і подивимося, де і як святкують Новий рік.

    (Діти «подорожують» по світу за допомогою глобуса.)

    II. Основна частина:

    2.1 Актуалізація раніше набутих знань Вихователь: Як називається свято в кінці року, який ми відзначаємо взимку?

    Діти: Новий рік.

    Вихователь: Правильно це свято називається Новий рік. Новий рік святкують у всіх країнах світу. І скрізь по - особливому. Подивіться на глобус - це модель нашої планети. Тут показані різні країни. Їх дуже - дуже багато.

    2.2 Добування (повідомлення і прийняття) нового знання /

    Наші предки, давні слов'яни зустрічали Новий рік в березні і відзначали його, як свято весни, сонця, тепла і очікування нового врожаю. Коли Русь прийняла християнство, Новий рік стали зустрічати 1 вересня. Згідно з указом Петра 1 початком Нового року повелевалось вважати 1 січня, як у всіх європейських країнах. Багато народів, що жили на території нашої країни в далекому минулому, поклонялися дубу, жителі Камчатки шанували березу. У слов'ян був звичай вирощувати в діжках квітучі вишні. Саме вишня прикрашала новорічне свято. Зацвіте вишня на пересмене років - бути Новому році квітучим, щасливим. Зустріч Нового року - давня традиція, яка існує у всіх народів світу. І хоча це свято проводиться по-різному, основною прикрасою у багатьох країнах є ця рослина.

    В .: Відгадайте загадку, і ви дізнаєтеся, що ж є окрасою свята:

    Її завжди в лісі найдешь-

    Підемо гуляти і зустрінемо:

    Варто колючий, як їжак,

    Зимою в сукні літньому (ялинка). (Слайд 1)

    В .: Молодці, правильно відгадали. Основною прикрасою новорічного свята є ялинка.

    Спочатку новорічні ялинки наряджали в лісі, а потім стали приносити в будинок. Але спочатку їх не «ставили», як водиться сьогодні, а підвішували до сволока, прикрашаючи різною смакотою. А вранці діти обтрушував новорічні дерева.

    Звичай приносити ялинку в будинок і прикрашати її народився в Німеччині. Потім цей звичай перейняли і в Росії. У нас це дерево прикрашають різнокольоровими новорічними іграшками - гірляндами, кулями, вішають на нього яблука, горіхи, пряники. В інших країнах ялинку прикрашають фігурками ангелів, свічками, зірочками.

    Физминутку

    В .: Хлопці, давайте ми пограємо в гру «Ялинки, сніжинки, замети».

    В .: Послухайте загадку і відгадайте про кого вона.

    У цього дідуся багато внучат,

    Внучата на дідуся часто бурчать!

    На вулиці дідусь до них пристає -

    За пальці вистачає, за вуха дере,

    Кусається, щипає, доводить до сліз.

    У онуків червоніють і вуха і ніс.

    Але вечір приходить щасливий в році.

    Сердитого дідуся в гості я чекаю

    Подарунки приносить він, добрий на вигляд

    І все веселяться, ніхто не бурчить. (Дід Мороз)

    В .: Хто мені скаже, як виглядає Дід Мороз?

    Д .: Дід Мороз - це дідусь з великою білою бородою, з вусами, з засніженими бровами, в ошатною червоній шубі, посипаної сніжинками, в червоній шапці, з палицею в руках і мішком з подарунками.

    В .: Правильно, подивіться на екран, який Дід Мороз до нас приходить. (Слайд 2)

    Він приходить до нас зі своєю онучкою Снігуронькою. (Слайд 3)

    Живе Дід Мороз в красивому дерев'яному теремі в місті Великий Устюг. (Слайд 4)

    В .: Хлопці, у нас в групі є ялинка, давайте поставимо її в середину і поводимо хоровод навколо неї, послухаємо пісню про нашого, російського Діда Мороза.

    (Діти встають і водять хоровод навколо ялинки під пісню «Російський Дід Мороз»)

    В .: Сідайте на свої місця і слухайте далі.

    Кожен народ чекає на святі доброго Дідуся, тільки імена у нього в різних країнах різні, не такі як в Росії.

    У Швеції замість Діда Мороза подарунки дітям дарує дід, якого звуть Юлтомтеннен. Разом з ним ходить карлик Юлніссар. (Слайд 5)

    Є на світі така країна Італія. Італійський Дід Мороз Баббо Натале - поспішає до дітей

    (Слайд 6)

    В Італії в останню хвилину старого року з вікон квартир на вулицю викидають різний непотріб, старі речі. Чим більше викинути старих речей, вважають італійці, тим більше багатства принесе Новий рік. А інша традиція прекрасна: обов'язково помиритися напередодні Нового року з тим, з ким у сварці, пробачити всі гріхи друзям.

    слайд 7

    В Америці, Канаді, Нідерландах, Англії і в багатьох інших країнах Діда Мороза називають Санта Клаусом. Він дуже схожий на нашого Діда Мороза, тільки носить замість шуби червону куртку. Санта Клаус залишає подарунки дітям в визнаних панчішках.

    слайд 8

    Фінський Дід Мороз носить червону шапку. Разом з ним ходять гноми. А подарунки роздає не саме Дід Мороз, а козел. Його звуть Іолупуккі. І роздає подарунки тільки тим дітям, хто добре поводився весь рік.

    слайд 9

    В Узбекистані Діда Мороза звуть Корбобо ( "Сніжний Дід"). Він одягнений в смугастий халат і червону тюбетейку, возить мішки з подарунками на ослику.

    слайд 11

    У Німеччині - «Nikolaus»

    Діти кладуть в свої черевики моркву для пролітає коня Одіна. А Один натомість кладе їм солодощі.

    слайд 12

    В Індії функції Діда Мороза виконує богиня Лакшмі деви - богиня щастя і процвітання. Лакшмі зазвичай зображується і описується як богиня незвичайної краси, що стоїть на лотосі і тримає лотос в кожній з двох рук.

    слайд 13

    В .:

    У Швеції під Новий рік прийнято прямо біля дверей сусідів розбивати посуд на щастя. слайд 14

    У Німеччині люди самого різного віку забираються на стільці, столи, дивани, як тільки годинник починає бити 12 разів. А дванадцятим ударом вони встрибують в новий рік! слайд 15

    В Японії, коли настає новий рік, з першим ударом годинника, всі починають сміятися. Японці вірять, що сміх принесе їм удачу. слайд 16

    У французів є традиція - запікати в торті або пирозі боб. Кому дістається цей шматочок з бобом, той стає «бобовим королем»! На нього надягають корону, і весь новорічне свято виконують його побажання. слайд 17

    В Італії під Новий рік викидають старі речі з вікон.

    В Японії в новорічну ніч дзвонять дзвони. Вони б'ють 108 разів. В цей час всі діти зайняті малюванням. Кожен малює те, що хотів би отримати в подарунок. Цей малюнок дитина повинна покласти під подушку і заснути, як тільки дзвін ударить останній 108 раз. Рано вранці жителі Японії виходять з будинків, щоб поклонитися сонцю, що сходить, і тільки після цього починається свято.

    РОСІЯ. У Новорічне свято росіяни накривають святковий стіл: запалюють свічки, гірлянди на ялинці, накривають святково стіл, готують смачні страви. І близько 12 години ночі під бій найголовніших годин слухають привітання президента Росії. слайд 17

    Але найголовніше те, що у всіх людей на Землі прийнято перед Новим роком прощати один одному образи, бажати всім тільки миру, добра і здоров'я.

    На цьому наша подорож по країнам закінчилися.

    2.3 Самостійна діяльність дітей по закріпленню нового знання Вихователь: А як у ваших родинах відзначають Новорічне свято? (відповіді дітей)

    III. Заключна частина

    3.1 Аналіз і самоаналіз діяльності дітей

    рефлексія

    Самооцінка Підводиться підсумок:

    - Вам сподобалося заняття?

    -А що вам сподобалося найбільше?

    - Що нового для себе ви дізналися? (Відповіді дітей)

    О. В .: Хлопці, наша подорож закінчено, я вам хочу придушити сніжинки, але ви їх повинні вибрати самі. Зверніть увагу, якщо ви відчували труднощі, і ви нічого не зрозуміли, беріть маленьку сніжинку.

    Ну а якщо вам все зрозуміло, і все у вас вийшло, беріть велику сніжинку.

    СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ

    1. Г. Я, Затуліна. Розвиток мови дошкільників. Старша група. Методичний посібник-М .: Центр педагогічної освіти, 2015.-144с.

    2. Гербова В. В. Розвиток мовлення в дет саду. Старша група. -М.: МОЗАЇКА-СИНТЕЗ, 2016.-96с.

    3. Розвиток мовлення дітей 3-5 років. 3-е изд., Дополн. / Под ред. О. С. Ушакової. -М .: ТЦ Сфера, 2015.-192с. - (Розвиваємо мова).

    4. Бородич А. М. Методика розвитку мовлення дітей: Учеб. Посібник для студентів пед. ін-тів по спец. «Дошкільна педагогіка та психологія».2-е изд. -М .: Просвещение, 1981.-255.

    5. Журнал «Вихователь» №4 / 2017-44 с.

    Прикріплені файли:

    prezentacija-novyi-god_h7hg3.pptx | 4756,62 КБ | Завантажено: 3