• Хід заняття
  • Конспект НСД з трудового виховання




    Дата конвертації13.07.2018
    Розмір3.13 Kb.
    ТипТемочка

    Марина Радайкіна
    Конспект НСД з трудового виховання. Господарсько-побутової працю «Допомога няні» (молодша група)

    Мадоу «Дитячий сад№28»

    Конспект нод з трудового виховання.

    Господарсько-побутової працю:

    молодша група

    «Допомога няні»

    Вихователь: Радайкіна М. І.

    Г. Благовєщенськ

    2016р.

    Програмне зміст:

    Продовжувати знайомити дітей з працею дорослих.

    Вчити бачити частини трудового процесу: акуратно мочити і віджимати ганчірку, ретельно протирати всі частини стільця; приходити на допомогу. Дати уявлення про результат праці - все стільці стали чистими. Розвивати мова дітей: стілець, спинка, сидіння, ніжки, тазик, ганчірочка, акуратно; вправляти в зв'язного мовлення. Формувати терпіння, бачити результат своєї роботи. Виховувати ціннісне ставлення до праці дорослих, сприяти зближенню між дітьми і дорослими.

    Попередня робота: знайомство з працею няні. Під час сніданку звернути увагу на те як зручно сидіти на чистих стільцях і їсти, ніж це робити стоячи.

    Матеріал до заняття: стільчики, тазики з водою, ганчірочки.

    Хід заняття:

    Перша частина:

    Мета: викликати потребу в бажання допомогти няні в миття стільців.

    Діти вітаються з гостями. Входить няня (сумна).

    В. Є. С. що трапилося.

    ЄС. Так, ось хотіла помити стільчики, але дуже руки захворіли, не можу цього зробити.

    В. Ой, що ж робити будемо, діти? Адже на брудних стільчиках не зручно сидіти. Як нам допомогти Е. С.?

    Діти. Давайте ми самі помиємо.

    В. Добре, Е. С. ви йдіть відпочиньте, а ми самі впораємося. Хлопці, а навіщо треба стільчики мити?

    Д. Щоб були чистими.

    В. Хлопці, а що нам для цього потрібно, яке обладнання?

    Д. тазик з водою, ганчірочки.

    Друга частина.

    В. Хлопці я вас навчу як стільчики мити. Я спочатку намочу ганчірочку в тазі з водою, відіжміть від зайвої води, а потім стану мити брудні стільчики. Яку частину стільчика я стала мити першою? Правильно, спинку стільця. А тепер яку частину стільця я мою? Правильно, сидіння. Діти зверніть увагу, що в самому кінці я мою ніжки стільця. А як я мою? (акуратно, вода не тече). А тепер ми будемо мити все разом. А як ми будемо мити? (акуратно). Починаємо.

    Діти миють. Вихователь хвалить за правильні дії і відповіді. Молодці!

    Третя частина:

    В. А тепер прополощіть ганчірочки в чистій воді і повісимо їх сушити. Які у нас стільчики стали?

    Д Чисті стільчики.

    В. А як ми працювали?

    Д. Акуратно, швидко, спритно.

    В. Молодці діти! Е. С. буде дуже задоволена нашою допомогою. Спасибі діти.