Конспект НСД з малювання з використанням нетрадиційної техніки «Люблю берізку російську»




Дата конвертації13.05.2017
Розмір4.23 Kb.
ТипБереза. Заняття, ігри, сценарії, проекти на тем

Ельвіра Касьянова
Конспект НСД з малювання з використанням нетрадиційної техніки «Люблю берізку російську»

Конспект НСД з малювання

з використанням нетрадиційної техніки

«Люблю берізку російську»

Вихователь: Касьянова Е. В.

МДОУ «Дитячий сад» «Аленький цветочек».

Завдання: Продовжувати знайомити дітей з часом року -весна. Формувати вміння зображати предмети і явища навколишнього життя, продовжувати вчити малювати ватною паличкою точки (прийомом стусана). Вчити орієнтуватися на папері. Закріплювати знання кольору (зеленого). Виховувати інтерес до малювання. Виховувати добре ставлення до природи.

Попередня робота: Спостереження за березою, розгляд ілюстрацій із зображенням берези.

Демонстраційний матеріал: Картина із зображенням берези, виконаний заздалегідь вихователем малюнок.

Роздатковий матеріал: паперу формату А4 білого кольору з заздалегідь намальованими стовбурами берези, серветки, ватні палички, гуаш зеленого кольору.

хід заняття

Вихователь: Хлопці, подивіться у вікно, що ми там з вами бачимо?

(Відповіді дітей)

Вихователь: Так, за вікном у нас ліс, дерева з зеленим листям, ростуть квіточки, травичка зелена, літають метелики, пташки, світить сонечко і дуже тепло на вулиці. А яке цю пору року?

Діти: Весна

Вихователь: Молодці, хлопці! Так, зараз у нас весна. Подивіться ще раз в віконце на ліс. Які там у нас дерева ростуть?

Діти: Берізки.

Вихователь. Так, берізки ростуть в нашому лісі. Хлопці, послухайте вірш про берізки.

Береза, моя березонька,

Береза моя кучерява,

Береза моя біла,

Стоїш ти, березонька,

Посеред долінушка.

На тобі, березонька,

Листя зелені,

Під тобою, березонька,

Червоні дівчата вінки плетуть.

Вихователь показує намальовану берізку без листя.

Вихователь: Хлопці, подивіться на берізку. Яка вона красива. Ось стовбур у неї білий, прикрашений чорними точками, смужками, гілки у берізки вигнуті, довгі, можуть дістати до землі. Хлопці, підкажіть мені, чого не вистачає у цій берізки?

Діти: Лістьєв.

Вихователь: Вітер здув листочки і берізки стало сумно. Давайте допоможемо берізки стати веселою і ошатною? Намалюємо листочки нашої березі.

Вихователь. Скажіть, будь ласка, якою фарбою ми будемо малювати? Якого кольору листочки?

Діти. Зеленого.

Вихователь. Молодці! А малювати ми будемо «чарівними паличками» (ватяними).

Пояснення і показ:

Вихователь: В одну руку я беру "чарівну паличку", а іншою рукою притримують аркуш паперу, щоб він «не катався по столу», «чарівну паличку» занурюю в фарбу зеленого кольору, багато фарби на паличку не набирає, і акуратно опускаю, прімаківаю , опускаю паличку до аркуша паперу, піднімаю.

- Подивіться, вийшов листочок!

Діти: Так.

Вихователь: І інші стали з'являтися.

Вихователь: А тепер ви самі спробуйте намалювати листочки. Беріть "чарівні палички", занурюйте в фарбу і акуратно опускайте до аркуша паперу. Багато фарби на паличку не набирає, опустили і підняли паличку вгору.

Діти малюють листя берізки.

Індивідуальна робота (допомога дітям від вихователя)

Вихователь: подивіться, які вони гарні стали, ошатні, веселі.

Вихователь оформляє виставку «Березовий гай» (вивішує роботи на дошці).




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Конспект НСД з малювання з використанням нетрадиційної техніки «Люблю берізку російську»