• Мета.
  • Хід заняття
  • Фіз. Хвилинка.
  • Конспект НСД з ліплення "Чашечки для чаю»




    Дата конвертації17.03.2020
    Розмір3.81 Kb.
    ТипТемочка

    Черкасова віра
    Конспект НСД з ліплення "Чашечки для чаю»

    Конспект НСД Художньо-естетичний розвиток. Ліплення. Тема: «чашечки для чаю».

    Конспект НОД по лепке «Чашечки для чая»

    Мета.

    Ознайомити дітей з нетрадиційною технікою ліплення - пластилінова мозаїка.

    завдання:

    Навчити дітей заповнювати зображення дрібними пластиліновими кульками, відщипуючи маленькі шматочки і скотився кульки.

    Розвивати дрібну моторику, образотворче мистецтво.

    Виховувати акуратність при виконанні роботи, чуйність.

    Матеріали: дощечки для ліплення, пластилін, картон з силуетом чашки, ляльки і посадка для сервірування столу, м'яка іграшка - слоненя.

    Хід заняття:

    Вихователь вводить дітей у сюжетно-рольову гру «Чаювання». Розігрує з дітьми сюжет: В гості приходять дві ляльки, вони саджають їх за стіл, пропонують попити чаю, накривають стіл. Розставляють посуд, пиріжки в тарілочки, серветки, чайник і цукорницю. І сідають на свої стільчики, знайомляться з гостями. Вихователь заздалегідь садить на полицю, поряд зі своїм стільцем, слоника. І після того, як діти назвали свої імена гостям, пошепки просить дітей заспокоїтися. - Тихіше, тихіше хлопці, мені здається, хтось тихенько схлипує тут, повертає голову до слоникові і бере його в руки. Що трапилося слоник? Відповідає від його імені помінявши голос. - так добре тут у вас весело, гості до вас прийшли, чай п'ють, а у мене теж скоро день народження буде, і друзі до мене прийдуть. Тільки чай мені їм запропонувати не з чого, голосно хникає, у мене все чашки розбилися. Вихователь заспокоює слоника і звертається до дітей із запитанням як можна допомогти слоникові. (Діти пропонують). Вихователь від імені слоника пропонує дітям виліпити чашки з пластиліну. А давайте ви виліпити мені чашки з пластиліну, мені їх легше буде додому відвезти, а я і заготовки приготував для вас. Діти погоджуються і проходять за столи разом зі слоником.

    Вихователь звертає увагу дітей на картонні заготовки, і пояснює, що вони будуть ліпити не звичайним способом, а дізнаються, як можна виконати пластилінову мозаїку.

    Вихователь робить показ, і пояснює хід роботи. Від великого шматка пластиліну, потрібно відщипувати маленькі шматочки і скачувати кульки, а потім притискати його до картону щільно, один до іншого, намагаючись не виходити за межі контуру малюнка чашки.

    Фіз. Хвилинка.

    Ну а перш, ніж ви почнете ліпити давайте пальчики розімніть.

    Дружно ми потремо долоньки

    Одна об одну ми трошки.

    Кулачки розтиснули - стиснули,

    Кулачки розтиснули - стиснули.

    Ось і пальчики розім'яли.

    А зараз майстри

    За роботу нам пора.

    Діти починають працювати, вихователь допомагає, підказує.

    рефлексія:

    Готові роботи діти укладають поруч зі слоником. Він дякує їм.

    Вихователь: Молодці хлопці, все постаралися. Подивіться, які гарні чашечки у вас вийшли. Як ви їх ліпили сьогодні розкажіть. (Діти відповідають)

    - Хлопці, а вам подобаються ваші чашки?

    - А що було складніше зробити?

    Молодці, хлопці ви не залишили в біді слоника, допомогли йому! Слоник прощається з дітьми.