Конспект НСД в підготовчій групі «Хочу бути космонавтом»




Скачати 11.22 Kb.
Дата конвертації23.05.2019
Розмір11.22 Kb.
ТипТемочка

Катерина Акопян
Конспект НСД в підготовчій групі «Хочу бути космонавтом»

Реалізація змісту програми в освітніх областях:

«Пізнавальний розвиток», «Мовленнєвий розвиток», «Художньо-естетичний розвиток».

Види дитячої діяльності:

пізнавально-дослідницька, ігрова, комунікативна, образотворча.

цілі:

- познайомити з першим космонавтом Ю. А. Гагаріним;

- розповісти про роботу в космосі російських космонавтів в наші дні;

- розвивати поетичний слух;

- уточнити уявлення про геометричні фігури;

-Вчити передавати форму ракети, вирізати фігуру людини в скафандрі;

- закріплювати вміння доповнювати картинку відповідними за змістом предметами;

- розвивати почуття композиції, уяву.

завдання:

1. Освітні

- уточнити і розширити знання дітей про космос;

- викликати інтерес до науки астрономія, до відвідування школи.

2. Розвиваючі

- розвивати загальну, дрібну і артікуллярную моторику;

- активізувати словниковий запас по темі «Космос»;

- розвивати зв'язну мова;

- закріпити вміння користуватися ножицями, клеєм;

- розвивати сприйняття, увага, мислення, пам'ять.

3. Виховні

- сприяти формуванню колективних навичок, любові до рідної країни, почуття гордості успіхами нашої Батьківщини в області освоєння космосу;

- створювати умови для формування колективізму, взаємодопомоги;

- виховувати вміння оцінювати свою діяльність і діяльність інших дітей.

Можливі досягнення ребё нка:

- має уявлення про польоти людини в космос;

- знає прізвища першого космонавта і головного конструктора;

- розрізняє і називає геометричні фігури;

- виконує аплікацію, використовуючи різні прийоми вирізування.

Зміст організованої діяльності дітей.

1. Вступне слово вихователя.

- Відгадайте, хлопці, загадку:

Спочатку його в центрифузі крутили,

А після в важкий скафандр народила.

Відправився він політати серед зірок.

Я теж хочу! Кажуть, не доріс. (Космонавт).

- Давайте зробимо екскурсію в музей космонавтики.

На екрані з'являється презентація «Інтерактивна екскурсія в музей космонавтики». Бесіда вихователя супроводжується слайдами презентації.

2. Бесіда на тему «Хочу бути космонавтом».

12 квітня 1961 року Юрій Олексійович Гагарін проклав дорогу до зірок. Він став першою людиною, яка вчинила політ в космос. Вперше в історії людства був виведений на орбіту навколо Землі космічний корабель «Восток» з людиною на борту. Всього 108 хвилин тривав політ, але Гагарін був першим, хто довів, що людина може працювати в космосі.

Полетів! Полетів!

На «Сході» піднявся зі сходу!

Серед космічних тіл

Він промчав високо-високо ...

За одну лише годину

Став навіки століть легендарний

Наш космічний ас

Перший льотчик Всесвіту - Гагарін!

- Першим конструктором, який створив ракету, яка змогла подолати земне тяжіння і зробила політ навколо Землі, був Сергій Павлович Корольов. Він втілив в життя мрії всіх попередніх поколінь. З його ім'ям назавжди буде пов'язане одне з найбільших завоювань науки і техніки всіх часів - відкриття ери освоєння людством космічного простору. Корольов завзято і наполегливо йшов до головної своєї мети - створення корабля, пілотованого людиною. 12 квітня 1961 року настав найщасливіший день у його житті. Значить, не даремно він прожив недаремно позбавляв себе багато чого в ім'я головної мети.

Після старту Ю. А. Гагаріна пройшло вже багато років, за цей час багато що змінилося в космонавтиці: і техніка стала потужнішою, і підготовка екіпажів складніше, і програма роботи на орбіті ширше. Космічні кораблі стали багатомісними, а на орбіту одночасно можуть відправитися відразу кілька людей. Тепер роботи в космосі тривають 2-3 місяці. Люди встигли звикнути до професії космонавта, як звикли до професій широка, капітана, пілота. Та й самих космонавтів стає все більше і більше. І зараз в ці хвилини, десь далеко-далеко в космічному просторі, високо-високо над нашими головами космонавти несуть свою важливу і важку вахту. Але почалося все це 12 квітня 1961 року. Цей день найважливіший в історії космонавтики. Послухайте вірш Л. Вишеславського «108 хвилин».

У скафандрі, по робочому, як був,

У Волги на увазі, йому знайомою,

На зорану землю він ступив

І попрямував, затоптуючи грудки.

На переліски, ріллі подивився.

Земля! І вид її не змінився.

Сьогодні в космос він з неї злетів,

Сьогодні ж на неї і повернувся.

Все також низько хмари біжать,

Все також небо сосни стережуть,

Все той же день,

Часів все та ж міра ...

Минуло лише сто,

Сто з невеликим хвилин.

А на Землі вже інша ера,

Яку космічної звуть!

- Сьогодні робота в космосі - це наукові дослідження і повсякденна робота в ім'я прогресу в усьому світі. Ось чому в космос стали літати міжнародні екіпажі. Спільно з російськими космонавтами в космосі побували космонавти з Чехословаччини, Німеччини, Куби. Угорщини, Франції, Монголії, Індії. Всього понад 20 країн. Цікаво, а ми можемо стати такими, як Гагарін? Звичайно, але для цього ми повинні бути здоровими і виховувати в собі силу волі, дисциплінованість, зібраність, відповідальність, уважність, винахідливість, працьовитість.

3. На екрані з'являється Незнайко. Він проводить майстер-клас для дітей з виготовлення аплікації «Політ ракети».

Незнайка: Доброго дня, хлопці, ви мене впізнали? Ну, звичайно, це ж я - Незнайко! Я вже побував на Місяці і придбав там багато чудових друзів. Запрошую і вас записатися в мою школу космічних наук. Ми з вами теж полетимо. Але давайте вже не на Місяць, а на Марс. Хлопці, ми зробимо з вами ось таку ракету, на якій ми зможемо полетіти і ось такого чудового космонавта.

Для цього нам знадобиться: кольорова двостороння папір, клей, простий олівець, ножиці, лекалами - геометричні фігури, які допоможуть нам створити деталі ракети.

Незнайка демонструє геометричні фігури і питає дітей, як вони називаються (прямокутник, квадрат, ромб, коло, півколо). Діти відповідають.

Але перш, ніж ми з вами почнемо, давайте згадаємо правила безпеки, як правильно працювати з ножицями.

Незнайка пояснює, як правильно тримати ножиці.

Незнайка: Отже, приступаємо до роботи. Беремо папір зеленого кольору. Докладаємо наш зразок-лекал, проводимо лінію олівцем і по лінії відрізаємо. Це буде наша ракета.

Відкладаємо в сторону. Беремо жовтий аркуш паперу. Складаємо його в два рази, ще раз складаємо. Жовтий колір ми будемо використовувати для ілюмінаторів. Докладаємо коло, обводимо, акуратно. Це дозволить нам отримати цілих 4 ілюмінатора. Не забуваємо про безпеку, правильно тримаємо ножиці. Ножиці стоять на місці, рухаємо тільки папір. Відкладаємо ілюмінатори в сторону.

Прикладаємо до жовтому кольору зірку. Ми зробимо чотири зірки. Обводимо, вирізаємо. Відкладаємо їх в сторону.

Приклеїмо до ракети три ілюмінатори. Наносимо клей з будь-якого боку. Маємо в своєму розпорядженні по центру на невеликій відстані три ілюмінатори до зеленого фону.

Беремо прямокутну основу і будемо приклеювати до неї безпосередньо ракету. Наносимо на край клей ПВА пензликом і скручуємо трубочкою. Проклеюємо місце стику, циліндр готовий, навскіс приклеїмо до основи. Ракета мчить в космічний простір. Притискаємо пальцями.

Візьмемо папір рожевого кольору. Складаємо її навпіл. Докладаємо ромб, обводимо олівцем, вирізаємо. Ми отримали відразу дві деталі нашої ракети. Щоб приклеїти їх, необхідно зігнути краю, проклеїти їх клеєм, приклеїти ромби до ракети. Готово.

До рожевому папері прикладаємо півколо, обводимо олівцем, вирізаємо по контуру. З деталі ми зробимо конус і розташуємо його в носовій частині нашої космічної ракети. Проклеюємо, складаємо. Виходить капелюшок як у гриба. На місці стику проклеюємо і прикладаємо до основи.

З хвостовій частині ракети - сопла - повинен вириватися вогонь. Для цього ми використовуємо папір червоного і оранжевого кольорів. Складаємо два папери разом, докладаємо до них квадрат, обводимо олівцем. Вирізаємо, притримуючи краю. Залишаючи край, ріжемо квадрат на смуги. Смуги вузькі, однакові. У нас вийшов вогонь. Помнём листи руками. Приклеюємо червоний колір вниз ракети. Помаранчевий колір приклеюємо наверх.

Переходимо до приклеювання зірок. Наносимо клей і приклеюємо чотири зірки.

Перевертаємо космонавта, наносимо клей, в нижньому правому куті приклеюємо. Космонавт готовий.

Аплікація готова!

Ну, що ж, нам пора вирушати в політ! Але, щоб полетіти в космос, вам обов'язково треба навчитися. І коли ви закінчите школу, я думаю, обов'язково станете космонавтами. І ще у мене для вас є сюрприз.

Хлопці, скоро ви підете в школу. І вам доведеться придбати багато навичок і умінь. Я пропоную всім перевірити, наскільки розвинене вашу увагу.

Відгадайте загадки:

- Літальний апарат, на якому літали герої в казках (килим-літак).

- Летить птах-небилиця, а всередині народ сидить (літак).

- Літальний апарат, на якому літають інопланетяни (тарілка).

- Заворчу, зажурчу, в небеса полечу (вертоліт).

- Літальний апарат, на якому літала Баба-Яга (ступа).

Щоб до невідомих далей прагнути,

Щоб космос собі підпорядкувати,

Треба багато працювати і багато вчитися.

Треба чесно, по совісті жити.

Щасливо, хлопці! До нової зустрічі!

Рефлексія.

1. Розгляньте все вироби, і виберіть найбільш виразні і найакуратніші. Поясніть свій вибір.

2. Як ім'я головного конструктора ракет?

3. Назвіть ім'я першого космонавта.

На цьому наше заняття закінчено. Кожен отримує іменне «Посвідчення юного космонавта».

Конспект НОД в подготовительной группе «Хочу быть космонавтом»


Скачати 11.22 Kb.