Конспект НСД в підготовчій до школи групі «Знайомство з розповіддю В. Драгунського« Таємне стає явним »




Дата конвертації13.04.2019
Розмір5.56 Kb.
ТипТемочка

Щербакова Анна
Конспект НСД в підготовчій до школи групі «Знайомство з розповіддю В. Драгунського« Таємне стає явним »

Тема: «Знайомство з розповіддю В. Драгунського «Таємне стає явним».

Мета: познайомити дітей з ідейним змістом розповіді В. Драгунського «Таємне стає явним».

завдання:

• Формування вміння уважно слухати розповідь, визначати його жанр і частини.

• Удосконалення вміння розуміти мораль і ідею твору, бачити зв'язок назви тексту з його змістом.

• Розвиток вміння аналізувати вчинки героїв, розширювати словниковий запас дітей.

• Вправа в умінні складати короткі розповіді і казки по прислів'ям, осмислювати образний зміст і узагальнене значення прислів'їв і приказок.

• Виховання позитивних рис характеру: моральності і чесності.

Обладнання: магнітна дошка, портрет В. Ю. Драгунського, ілюстрації до розповіді (2-3 шт, картонні медальки для заохочення.

хід НСД

Настрій на роботу.

- Доброго ранку хлопці. Послухайте короткий вірш (записати на дошці).

Петя вазочку розбив,

А що зробив - приховав.

Папа це все дізнався,

Вчинок Петі явним став.

- Що зробив Петя?

- Навіщо Петя хотів приховати це від батьків?

- Як довго триватиме хлопчик?

- Хто дізнався про вчинок Хлопчика?

- З героєм твору Віктора Драгунського теж сталася подібна історія.

Знайомство з біографією В. Ю. Драгунського.

Віктор Драгунський народився 17 листопада 1913 року в Америці, де його батьки отримували освіту. Після народження сина повернулися в Росію. Рано втративши батька, він з 16 років почав самостійне життя: працював актором кіно і театру, був цирковим клоуном. Написав кілька повістей, багато гумористичних оповідань. Коли у Віктора Драгунського народився син - Денис, з ним почали траплятися всякі смішні історії. Драгунський став ці історії записувати, і вийшли «Деніскині розповіді».

(Показ портрета письменника).

Читання оповідання вихователем (можна скоротити, робота над мовою і змістом твору, робота з ілюстраціями до епізодів оповідання.

- Вам сподобалося це твір?

- Чим сподобалося?

- Що це розповідь, казка або вірш?

- Чому ви вважаєте, що це оповідання?

- Хлопці, що таке таємниця?

(Це те, що приховують від інших, щось нерозгадане, неясне, прихована причина або вчинок).

- Що означає слово явне?

- Як ви розумієте вислів «таємне стає явним»?

- Як Денис переконався в справедливості цього прислів'я?

- Що можна сказати про Денискина вчинок?

- Як ви думаєте, чому мама не покарала Дениска?

- Як би ви його назвали?

- Що зображено на першій ілюстрації? Яким зображений хлопчик?

- Що зображено на другий ілюстрації? Як ця сцена описана у автора? Який виглядає мама хлопчика?

Динамічна пауза.

Встаньте діти, встаньте в коло,

Я твій друг і ти мій друг.

Вліво, вправо поверніться

І один одному посміхніться.

Руки до сонця протягнули,

Промінчики зловили і до грудей скоріше притиснули.

З цим промінцем в грудях

Ти на світ ясніше гляди.

Складання плану розповіді.

- Зі скількох частин складається кожна розповідь?

- Які це частини?

- У кожному творі обов'язково є три частини - початок, середина і кінець.

- Згадайте, як починається розповідь «Таємне стає явним», яка картинка підходить до першої частини розповіді?

- Про що йдеться в другій частині? Яка ілюстрація відповідає їй?

- Чим закінчилася історія про хлопчика і його таємницю? Яку назву можна дати третій частині розповіді?

- Як ви думаєте, чим міг би закінчитися розповідь, якби таємниця хлопчика не розкрилася?

- У назві своєї розповіді автор використовував народне прислів'я «Немає тієї таємниці, щоб не була очевидна».

- Є схожа прислів'я «Шила в мішку не сховаєш». Як ви розумієте це прислів'я?

Гра «Торбинка з сюрпризом».

- Сьогодні я приготувала для вас сюрприз, маленьку таємницю. Щоб дізнатися, що ж в цьому пакунку, ви повинні його розкрити.

Дітки під музику передають мішечок, в якому картонні картинки-медальки (наприклад, за старання). Коли музика зупиняється, дитина, у якого мішечок дістає свій сюрприз.

- Цей маленький сюрприз вам за ваше старання, ініціативу, активність.

рефлексія:

- З творчістю якого автора ми сьогодні познайомилися?

- Як називався розповідь?

- Що нового ми сьогодні дізналися?

- Що вам сподобалося?




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Конспект НСД в підготовчій до школи групі «Знайомство з розповіддю В. Драгунського« Таємне стає явним »