Юлія Іванова
Конспект НСД в молодшій групі на тему «Новорічні свята»
Конспект НСД з розвитку мовлення в молодшій групі «Новорічні свята»
Вихователь: Іванова Юлія Олексіївна
Тема: «Новорічні свята»
Мета: Формування уявлень про свято «Новий рік».
Розвиток зв'язного мовлення, звуковимови.
завдання:
1. Вчити дітей чітко промовляти слова, складати речення з двох, трьох слів.
2. Розвивати звуковимову, мислення, вміння відгадувати загадки; вправляти в розрізненні слів схожих за звучанням. Активізувати словник (ялинкові, паперові, скляні).
3. Виховувати інтерес до свят, традицій, до вміння радіти.
устаткування:
1. штучна ялинка невеликого розміру;
2. геометричні фігури різного кольору і форми;
3. слайдові презентації. Аудіо звук
Методичні прийоми:
Організаційний момент. (Звук нявкання кота)
Вихователь тримає в руках іграшку кота Мурсіка, розповідає потешку:
Кот на грубку пішов
Горщик каші знайшов
На печі калачі
Як вогонь гарячі.
Вправа на диференціацію звуків.
-Хлопці, Мурсік розповів мені, що в цій потешке є схожі слова.
-Може ви почули їх і назвете ці слова. (пішов - знайшов, калачі - гарячі)
- Мурсік знову хоче вам щось показати, давайте подивимося (перегляд картинок на диференціацію слів схожих за звучанням).
- Хлопці, цю дівчинку звати Анна, а що поруч з Ганною назвіть.
(картинки: Анна - ванна; ослик - козлик; коса - коза; мишка - ведмедик; дзвінок - замок; трава - дрова).
Загадка.
- Хлопці, дівчинка Анна, ослик, козлик, ведмедик і мишка чекають до себе в гості веселого дідуся. Відгадайте про кого загадка:
Він приходить в зимовий вечір
Запалювати на ялинці свічки.
Бородою сивий заріс,
Хто ж це? (Дід Мороз)
Пальчикова гімнастика "Дід Мороз"
За лісі новорічного йшов тихо Дід Мороз
(вказівним і середнім пальцями рук імітуємо ходьбу)
Дітворі він подарунки в мішку важкому ніс:
(розгинаємо пальці)
Для Машеньки - цукерки,
(загинаємо пальці рук і по черзі)
Для Олечки - іграшку,
Для Колі - мармелад,
Для Михайла - самокат,
А молодшенької, Танюшка,
Подарує він коня,
Щоб в казці новорічної
Скакати могла вона.
Прокинеться рано вранці будинку дітвора,
(розгинаємо одночасно всі пальці)
Під ялинки заглянуть
(згинаємо пальці в кулак)
І закричать: «Ура!»
(розгинаємо одночасно всі пальці)
- Хлопці, на яке свято приходить Дід Мороз?
- А свято Новий рік зимовий, або літній?
- Яке дерево прикрашають на Новий рік?
- Подивіться, Мурсік ялинку нам приніс, тільки трохи вона в снігу, видимість важко Мурзику було її нести.
Давайте поду (Дихальна гімнастика, дуємо на серветочки, дрібно нарізані і розкладені, в хаотичному порядку) на ялинку, щоб вона стала красива, зелена і ми могли б її прикрасити ось цими іграшками (геометричні фігури, вирізані з кольорового паперу).
Складання пропозицій. Словникова робота.
- Візьміть по одній іграшці, повісьте на ялинку і розкажіть про неї. Я ось так розповім: «Я повісила на ялинку синій кружок» (діти по черзі говорять).
- Хлопці, повісили ви іграшки на ялинку, які значить вони? (ялинкові)
- Ви іграшки повісили з паперу, значить які вони ще? (паперові)
- А якщо іграшки зі скла? (скляні)
- Ошатна вийшла ялинка, тепер можна і хоровод водити і пісні співати.
Хоровод з дітьми під музичний супровід «В лесу родилась елочка».
- Хлопці, давайте подивимося, як інші хлопці святкують Новий рік і де живе Дідусь Мороз (перегляд слайдів).
Рефлексія.
- Хлопці розкажіть мені будь ласка, що потрібно пройти для того щоб потрапити в терем Діда Мороза? Де Дід Мороз дізнається про наші бажання? Де він живе?
- Хлопці, а як ви думаєте Дід Мороз любить отримувати подарунки? А давайте намалюємо малюнки Дідуся Мороза і попросимо Мурсіка віднести їх.
Варіанти: Діти вибирають готові розмальовки на зимову, новорічну тематику або самі малюють, а так само можна придумати аплікацію ...
