Людмила Шульпіна
Конспект НСД в першій молодшій групі «Півник і його сім'я»
Мета: Розвивати у дітей мова і пам'ять.
Програмні завдання:
I. Читання потешки «Півник - золотий гребінець»
1. Знайомити дітей з поняттям «Сім'я» на прикладі родини Півника. Показати, що члени сім'ї люблять один одного, мама і тато піклуються про своїх дітей.
2. Продовжувати знайомити дітей з фольклорними творами, в яких розповідається про півника, курочку, курчатах.
3. Виховувати у дітей любов до рідної мови, збагачуючи мову словами і рядками віршів.
II. Рухлива гра: «Вийшла курочка гуляти».
1. Розвивати у дітей увагу, виконувати імітаційні руху відповідно до тексту.
Попередня робота: читання потешек про курочку, півника, курчатах; розглядання іграшок і ілюстрацій.
Розвиваюче середовище: Будиночок - ширма для півника, курочки. Іграшки: півник, курочка, курчата. Листи - картки із зображенням курочки і курчат, за кількістю дітей.
Хід заняття.
Вихователь: Діти, в цьому будиночку хтось живе. Зараз я загляну в віконечко і дізнаюся, чий це будиночок (заглядає у віконечко).
загадка:
Хвіст з узорами, чоботи зі шпорами,
встає на зорі, співає у дворі,
на голові гребінець.
Хто це? (Півник).
Вихователь: Треба нам його покликати. Скажімо разом: «Півник, півник, покажи свій гребінець» (Всі разом звуть півника).
Петушок (виглядаючи в віконце): Ку-ку-рі-ку. Хто мене кличе?
Вихователь: Ми не мишки, чи не зайчаткі, ми веселі хлопці!
Петушок: Ку-ку-рі-ку! Ко-ко-ко! Це дуже добре. (Півник НЕ визирає).
Вихователь: Діти, а давайте ми петушку розповімо вірші про нього. Він почує і прийде.
Читання потешек:
1. Йде півник, червоний гребінець,
Хвіст з узорами, чоботи зі шпорами.
Подвійна борідка, часта хода.
Рано вранці встає, червоні пісеньки співає!
(Півник не виникає).
Вихователь: Ще хоче півник послухати про себе вірші:
2. Як у наших біля воріт
Півень зернятка клює.
Півень зернятка клює,
До собі курочку кличе. Ку-ку-рі-ку!
Петушок (з'являється). Ку-ку-рі-ку! Привіт хлопці. Хороші вірші ви про мене прочитали, молодці.
Вихователь звертає увагу на зовнішній вигляд півника (червоний гребінець, різнокольоровий хвіст, пір'ячко, на ногах шпори).
Вихователь: Ось який гарний тато-півник. А він живе не один. Кого він кличе?
Діти: Курочку.
Вихователь: Так, він маму-курочку кличе. Давайте допоможемо йому, покличемо голосно: «Курочка, курочка вугільної в віконце, дамо тобі горошку!» (Всі разом звуть курочку. Курочка не виникає).
Вихователь: Діти, а якими ласкавими словами можна курочку назвати?
Діти: рябушечка, пеструшечка, хохлаточка.
Вихователь: Давайте, ще раз позовом ласкаво курочку.
Діти: Курочка-рябушечка, курочка-пеструшечка, йди до нас!
Курочка: Ко-ко-ко! Привіт хлопці! Здрастуй Петя- півник! Ви не бачили, хлопці, куди сховалися наші дітки-курчата? Допоможіть мені їх знайти.
Вихователь: Зараз курочка, ми пожже знайти твоїх курчат. (Вихователь надягає шапочки на дітей і каже: «Ось дітки-курчата і вони з мамою курочкою підуть гуляти»).
Рухлива гра: «Вийшла курочка гуляти».
Курочка: Це хороші курчатка, але не мої. Мої інші маленькі курчата.
вихователь:
Курочка-пеструшечка
По двору ходить,
Чубчик роздуває,
Малих діток скликає:
Ко-ко-ко!
- Хлопці, як курочка курчат кличе?
Діти: Ко-ко-ко!
Вихователь: (Звертаючись до петушку).
Півник, півник,
Золотий гребінець
Ти подай голосок.
Через темний лісок,
Через ліс, через річку
Покричить. Ку-ку-рі-ку!
- Діти, давайте допоможемо півника і голосно покукарекаем, щоб маленькі курчата почули і теж прийшли до нас.
Діти: Ку-ку-рі-ку!
Вихователь: Пі-пі-пі. Детьі, чуєте, хто це пищить?
Діти: Курчата.
Вихователь: Знайшлися наші курчата. Подивимося, які вони ...
Діти: Маленькі, пухнасті, жовті.
Вихователь: які у них маленькі клювики, крильця, лапки.
Вихователь: Ось яка дружна сім'я. Мама в цій родині хто?
Діти: Курочка!
Вихователь: А тато хто?
Діти: Півник!
Вихователь: А дітки, дочки і синочки хто?
Діти: Курчата!
Вихователь: А як пищать курчата? Так вони хочуть поїсти. Мама-курочка турботлива, вона дуже любить своїх діток і годує їх зернятками.
Читання вірша:
Курочка в траві зеленій
Зернятка пішла шукати.
Жовтих маленьких ципляток
Стала мама пригощати.
Вихователь: Хлопці, а ви хочете почастувати зернятками курчат? .
Діти підходять до столу і пригощають зернятками курчат. (зернятка зроблені з паперу)
Курчата говорять спасибі хлоп'ята і прощаються з ними.
