Конспект НСД по Євпаторії в ДОУ для старшої групи




Дата конвертації19.08.2019
Розмір8.55 Kb.
ТипТемочка

Олександра Пак
Конспект НСД «Екскурсія в Музей природи» в Євпаторії в ДОУ для старшої групи

Тема: «Екскурсія в Музей природи».

Учасники: батьки, діти і вихователь.

мета:

Створення умов для виховання екологічної культури та розвитку пізнавальних, художньо-творчих здібностей дітей; активізація дослідницької роботи, виховання активної життєвої позиції - оборонців рідної природи.

завдання:

Навчальні:

-формувати знання і уявлення про Чорне море, як екосистемі;

-расшірять уявлення про флору і фауну моря;

збагачувати словниковий запас дітей новими термінами;

Розвиваючі:

- формувати навички пошукової діяльності; розвивати комунікативні навички, розвивати зв'язне мовлення; самостійність, ініціативу; розвивати пізнавальні процеси.

виховні:

-виховувати любов і дбайливе ставлення до флори і фауни Чорного моря

Попередня робота.

З вихованцями були проведені бесіди: «День Чорного моря», «Хто живе в Чорному морі», спрямовані на розвиток і формування пізнавального інтересу до навколишнього світу рідного краю.

Читання художньої літератури, відгадування загадок про тварин, складання оповідань про мешканців Чорного моря; розглядання карт, ілюстрацій, читання енциклопедій про Чорне море; творча вітальня «Міфи і легенди про Чорне море»; слухання «Шуми живої природи»

Вихователь. Хлопці, ми сьогодні з вами відправимося на екскурсію в музей. Що означає слово «музей»?

Діти: Музей займається збиранням, вивченням, зберіганням предметів - експонатів.

Вихователь: У світі дуже багато різних музеїв. Які види музеїв бувають?

Діти: військові, історичні, прикладного мистецтва, краєзнавчі.

Вихователь: Що таке краєзнавство?

Діти: Краєзнавство -вивчення певної частини країни, міста або села.

Вихователь: Хлопці, а хто пам'ятає, коли був заснований наш Євпаторійський краєзнавчий музей?

Діти 1 лютого 1921 року в Євпаторії був створений музей старовини. З 1933 року музей стає краєзнавчим.

Вихователь: Хлопці, давайте згадаємо правила поведінки в музеї.

Діти згадують правила поведінки в музеї.

1. У музеї можна голосно розмовляти, щоб не заважати іншим відвідувачам.

2. У музеї можна бігати, кричати, штовхатися.

3. У музеї слід уважно слухати екскурсовода: тоді ви дізнаєтеся багато цікавого.

4. Не можна чіпати музейні експонати.

Вихователь: Хлопці, сьогодні наша екскурсія приурочена Міжнародному Дню Чорного моря. Міжнародний день Чорного моря відзначається з 1996 року в пам'ять про день, коли шість причорноморських країн підписали Стратегічний план дій по реабілітації і захисту Чорного моря.

Цей план був прийнятий після досліджень морського середовища, які показали, що 150 видів фауни на шляху вимирання.

Вихователь: Відділ «Природи степовій частині Західного Криму і узбережжі Каламітської затоки» нас познайомить з мешканцями Чорного моря, ми дізнаємося багато нового і цікавого.

Вихователь: Хлопці, а чому наше море називають Чорним?

Діти: Тому що в шторм вода в морі чорна.

Вихователь: Багато причин було для того що б назвати море Чорним, одна з них це сильні шторми і темна вода в морі під час шторму. Але не завжди наше море так називалося. Стародавні греки називали його понт - Евксінський - «Гостинне море». Наші пращури називали Понтськими або Російським. Турки називали Кара-денгіз - чорне, негостинне, так як вони приходили до наших берегів, що б підкорити місцевих жителів, а зустрічали серйозний опір. Найвірніше пояснення назви Чорного моря - засноване на властивості сірководню, який у великій кількості знаходиться в воді і металеві предмети, опущені на глибину стають чорними.

Вихователь: Хлопці, а яке для Вас чорне море?

Діти: Тепле, ласкаве, корисне, глибоке, блакитне, тихе, бурхливий, сіре.

Вихователь: Сідайте зручніше, зараз ми вирушаємо з вами в морську подорож. Хлопці, подивіться, що це за птаха гойдаються на хвилях?

Діти: Це чайки, якщо вони сидять на воді буде хороша погода, а на березі жди шторм і сильний вітер.

Вихователь: Молодці хлопці, а ви знаєте, що за старих часів моряки вважали чайок душами своїх загиблих товаришів. А ось ще один морський мешканець-альбатрос. Дивіться, на лапах у альбатроса перетинки, вони дозволяють йому прекрасно плавати.

Вихователь: Хлопці, а це хто визирає з води?

Діти: Дельфін

Вихователь: Що ви знаєте про дельфінів?

Діти: Маленькі дельфіни харчуються молоком мами. Вони ссавці. Живуть дельфіни довго, 20-30 років і дуже розумні і товариські.

Вихователь: Хлопці, в нашому Чорному морі мешкає три види дельфінів: белобочка, морська свиня і афаліна. Афаліни занесені в Червону книгу Росії.

А що означає, занесені в Червону книгу.

Діти: Значить, що ці тварини потребують нашої допомоги, захисту.

А цю рибу ви знаєте?

Діти: Це акула.

Вихователь: Катран - чорноморська акула, але вона не є небезпечною для людей. А ось з'явилися небезпечні мешканці Чорного моря, скат, морський кіт, вони родичі акул. Морський йорж - скорпена, так само є отруйною рибою, але найнебезпечніша риба в Чорному морі - морський дракон. Це риба невелика, витягнута в довжину, схожа на змію, жовто - коричневого кольору. А ось знаменита чорноморська камбала, вона живе на дні і змінює свій колір при небезпеки, як хамелеон.

Хлопці, бачите як багато рибне царство Чорного моря, всього в ньому живе більше 180 видів риб.

Вихователь: Хто тут живе?

Діти: Краби, мідії, рапани.

Вихователь: А ще різні бактерії, молюски, але перш ніж поговорити про цих істот, давайте зробимо физминутку.

Фізкультурна хвилинка «Ми розминку починаємо»

Ми розминку починаємо,

Руки ширше розсовуємо,

А потім їх тягнемо вгору.

Відпочине спина у всіх. (Підтягування - руки в сторони і вгору)

починаємо пріседанья-

Раз два три чотири п'ять.

А тепер три рази потрібно,

Як жаби поскакати.

(Присідання-5 звичайних і 3 рази підстрибувати в приседе).

Ми розминку завершуємо,

Руки ширше розсовуємо,

А потім їх тягнемо вгору.

Відпочине спина у всіх.

(Подтягіваніе- руки в сторони і вгору).

Діти сідають на місця.

Вихователь: Хлопці, ось і краби здалися, їх в чорному морі 3 види-мармуровий, кам'яний, трав'яний. Їх називають санітарами моря. (Слайд) А це мідії (слайд). Мідії-молюски вони живуть в раковинах і приносять величезну користь морю, пропускаючи через себе забруднену воду і повертаючи чисту, знищуючи всю грязь. Хлопці, а це рапан (слайд). Молюск рапана - хижак, він знищує мідій і устриць. Рапана молюск - прибулець, потрапив він до нас із Середземного моря.

Підведення підсумків:

Вихователь: Хлопці, ну ось і підійшла до кінця наша екскурсія. Чорне море не схоже на інші моря, воно неповторне і єдине! На Чорноморське узбережжя приїжджають відпочивати і лікуватися тисячі людей з усіх куточків Росії.

Людина - безжалісний до природи: кидає побутове сміття, забруднює річки, йде масовий вилов риби.

Хлопці, де ми з вами побували? Що вам запам'яталося найбільше? Як треба ставитися до мешканців Чорного моря?

Відповіді дітей.

Сьогодні ми дізналися багато цікавого про життя тварин, риб нашого краю. Ці знання допоможуть вам стати справжніми друзями природи, піклуватися про неї, берегти і любити свій край, свою Батьківщину.

Вихователь: Підводячи підсумок нашого заняття - екскурсії я пропоную вам намалювати стінгазету в знак захисту морських мешканців.