Конспект НСД по пізнавально-мовному розвитку «Особиста безпека будинку» з дітьми підготовчої до школи групи




Дата конвертації25.07.2019
Розмір16.4 Kb.
ТипТемочка

Любов Миколаївна Рослякова
Конспект НСД по пізнавально-мовному розвитку «Особиста безпека будинку» з дітьми підготовчої до школи групи

Мета: сформувати уявлення про безпечну поведінку вдома.

завдання:

- уточнити і закріпити знання про небезпечні предмети і ситуаціях в будинку, формувати уявлення про те, в чому полягає небезпека і як її уникнути;

- розвивати увагу, мислення, пам'ять, зв'язне мовлення;

- виховувати усвідомлене ставлення до можливої ​​небезпеки в будинку, дбайливе ставлення до свого життя і здоров'ю.

Використаний матеріал, що відноситься до безпеки будинку, з книг "Правила безпеки. Перші уроки. Курс занять з дітьми від трьох до шести років" і "Основи безпеки для дітей 5-8 років" М .: ТЦ Сфера, 2006 Шоригіной Т. А.

хід:

- Діти, ми з вами сьогодні потрапимо в гості до сестрички Ганні і братику Альоші, подивимося, як вони надходять в різних ситуаціях і, може бути, допоможемо їм, якщо вони самі не впораються.

- Одного разу Анечка і Альоша гостювали у бабусі (виставити фігурки). бабуся сиділа в кріслі, а внучата грали поруч. Старенька в'язала - в'язала та й задрімала. Клубок ниток поїхав кіт Мурзик, а скринька з предметами для рукоділля перекинувся на підлогу.

Ось чарівна скринька,

У скриньці живе гачок,

Ножиці, голка,

Клаптики з шовку.

Є і вовни клубок,

Він схожий на колобок.

Є шпильки, спиці,

Все нам стане в нагоді!

Конспект НОД по познавательно-речевому развитию «Личная безопасность дома» с детьми подготовительной к школе группы

- Скільки інструментів для рукоділля ви нарахували, послухавши вірш? (5)

- Що можна робити за допомогою цих предметів? (шити, зашивати, пришивати, вишивати, в'язати)

- Які предмети в скриньці - не інструмент для рукоділля? (клаптики, клубок).

- У мами і бабусі - інструменти для рукоділля, а у тата і дідуся - інші інструменти: демонстраційні предметні картинки

Потрібні речі - молоток і кліщі,

І викрутка, і гвинти.

Чи знаєш про це ти?

Стіл допоможуть змайструвати

І шпаківню полагодити,

Гвоздик вийняти старий - і кривої, і іржавий,

І хвилин за десять поличку повісити.

Роботяги дружні - ці речі потрібні:

І викрутка, і пила, і топірець, і голка.

- Назвіть інструменти, про які ви почули у вірші.

Інструменти - наші добрі помічники. Але вони можуть бути небезпечними. Чому? (Більшість з них - гострі, колючі, ріжучі. Ними можна поранитися - порізатися, подряпати, вколотися.).

Д / і «Що зайве»

3. Назви предмет, яким можна вколотися або порізатися:

Ніж, ножиці, зошит, пила.

4. Назви предмети, якими можна порізатися або вколотися:

Книга, голка, пластилін, фарби.

З інструментами можна затівати гри;

брати без дорослих;

після роботи треба їх прибирати в ящик або в коробку, ставити в шафку.

Чому?

Порядок в будинку не тільки для краси, а й для безпеки!

Незабаром діти зголодніли. Вони вирішили не будити бабусю і все зробити самим, як ніби вони вже дорослі.

Анечка сказала братові:

- Мама каже, що перед їжею треба обов'язково мити руки, - і вирушила у ванну, Альоша за нею.

У ванній - красиві блискучі крани з холодною і гарячою водою.

пальчикова гімнастика

Якщо пити захочемо, з'єднувати з великим кожен

Те її ми закип'ятити. пальчик.

Вона допомагає нам

Чистими стати,

І підлогу протерти,

І білизна випрати.

І тут Альоші захотілося пити.

Чи можна пити некип'ячену воду з-під крана? Чому?

(В сирій воді можуть бути мікроби і в ній є газ - хлор, яким її знезаражують, при кип'ятінні шкідливі мікроби гинуть, а газ - хлор йде.).

Воду з крана з холодною водою використовують для пиття і приготування їжі.

Вода з крана з гарячою водою - технічна, пити її не можна, а як можна її використовувати? (Для миття підлоги, посуду, прання білизни).

- Пам'ятайте, що з водою потрібно бути уважними. Уявіть собі, що в будинку несподівано відключили воду. Ви відкрили кран, а вода не тече. Що потрібно зробити? (Відразу закрити кран).

Чому?

(Якщо ви забудете це зробити, то, коли воду включать, вона поллється з відкритих кранів, переллється через край ванни або раковини, потече на підлогу, почнеться справжній потоп. Можна залити сусідів поверхом нижче).

Потоп може статися, якщо ви відволіклися, коли був відкритий кран, і забули про поточну воді. І тоді…

дитина:

Як кораблики пливуть

Бабусині тапки.

Кот розсерджений: «Де затишок?

Промочив я лапки! »

Килимок біля дверей промок,

Хлюпає водиця -

Тут влаштувала потоп

Анечка - сестриця:

Вона ляльку у ванній мила,

Кран з водою закрити забула!

Д / і «Зайве»

Назви предмет, який постраждає від води, якщо вона переллється через край раковини або ванни:

гумовий килимок, теплі капці, мильниця, губка.

Д / і «Ляскни - злови дію», яке може привести до повені в квартирі:

Читання, малювання, прання білизни, розповідання віршів, миття посуду, ліплення з пластиліну, миття рук, гра в м'яч, перегляд мультфільмів, умивання.

Тепер ви знаєте, що хоча вода - наша помічниця, з нею потрібно бути уважним, не можна допускати недбалість і необережність.

Закінчи речення:

Щільніше кран закрий - ...

(Обережний будь з водою.).

- У ванній Анечка знайшла зубну пасту - таку запашну,

приємну, мило - таке гладеньке, пахуче, які так

і хотілося лизнути, відкусити, спробувати.

Чи можна їсти мило, зубну пасту, крем? Чому?

Не можна також брати в руки і намагатися використовувати кошти для прання, для прибирання, лак для волосся, дезодорант (показати предмети або упаковки). Чому? (Можна отруїтися або може потрапити в очі).

А ще у ванній Альоша побачив аптечку з ватою, бинтами, ліками. Він згадав, як мама давала їм з Ганнусею смачненькі вітаміни і захотів знову їх спробувати. (Показати медичний чемоданчик з атрибутами):

Але Анечка вже знала, що ліки і навіть вітаміни брати без дорослих не можна. Чому? (Ліки, які допомагають дорослому вилікуватися, для дитини можуть виявитися небезпечними, так як дитина менше дорослого і за зростом, і за вагою).

Вітаміни і ліки треба приймати тільки за призначенням лікаря і тільки з дорослими, а не є вітаміни, як цукерки.

Физминутку (аудіоматеріал)

Знають дорослі і діти, нахили вправо - вліво,

Якщо хтось захворіє,

Приймає він таблетки,

Щоб поправитися швидше.

Але красиві таблетки повороти вправо-вліво,

У різнобарвною оболонці -

Це зовсім не цукерки,

Пам'ятайте, синку і дочка!

Наші розумні хлопці руки в сторони,

Не візьмуть таблетку в рот - пальчиком погрозити,

Адже це не шоколадка, головою покачати,

Чи не тістечко, не з медом.

Хоч часом нагадують руки круговим рухом,

Вони солодощі на вигляд,

Але ліки приймають, руки до грудей,

Якщо щось заболить. плечі підняти - опустити,

Давайте зліпимо 2 таблетки і 3 вітамінки, щоб лікувати хворих ляльок. (Тарілки роздавальні одноразові з пластиліном і вологими серветками і іграшкові для готових виробів). - Ліплення.

А навіщо Анечка з Альошею в ванну ходили? (Щоб руки помити).

Перегляд відеоматеріалу: уривок з мультфільму про мікроби.

Д / і «Гігієна»:

З'єднати лінією зображення хлопчика з тими предметами, які допоможуть йому стати чистим. (Роздатковий матеріал: лист із зображенням, олівець):

З чистими руками діти вирушили на кухню. Альоші захотілося спробувати варення, він поставив на маленький столик дві табуретки і спробував дістати більшу банку з варенням. (розглянути 2 сюжетні картинки):

Чому це виявилося небезпечним? (нетривка опора, важка скляна банка).

Зі скляними і керамічними предметами треба

звертатися обережно, щоб вони не розбилися, а ви не

поранилися осколками.

На кухні була газова плита.

Дитина: Блакитний вогник

Папа на плиті запалив.

Чайник на плиту поставив,

Вогник злегка додав.

Дитина: Зігріваючи, він горить,

Скоро чайник закипить.

Будемо з чаєм є пиріг,

Газ на кухні нам допоміг. (Іграшки: плита, чайник):

пальчикова гімнастика

У кожній кухні є плита, хлопки: долоню - кулачок,

Вариться на ній їжа.

Смачно пахне пиріжками, стискати - розтискати кулачки,

М'ясом смаженим, ріжками,

І тушкованим кабачком, з'єднувати пальчики з великим.

І петрушкою, і цибулькою.

- Чому не можна затівати гри на кухні?

- можна ненавмисно доторкнутися до гарячої посуді і обпектися;

- пролити на себе гарячий суп або чай;

- зачепити фіранку, якщо вона торкнеться палаючого газу, то спалахне, і почнеться пожежа.

- Якщо вогонь погас, а газ продовжує надходити, що може трапитися?

- можна отруїтися газом;

- від найменшої іскорки газ може вибухнути.

- Як же потрібно вчинити?

- сказати дорослим, а якщо дорослих немає вдома -

- нічого не включати, не запалювати, відкрити кватирки - якщо зможете - і бігти до сусідів, від них зателефонувати батькам і 104.

Хлопці побачили на підлозі впав сірникову коробку, вони стали складати з сірників різні фігурки, а Альоша склав із сірників маленький багаття і став чиркати сірниками по коробку. На щастя, він не зміг запалити сірник:

Чому не можна пустувати з сірниками, запальничками, петардами, свічками, бенгальськими вогнями?

загадка

Якщо дим валить клубами,

Полум'я в'ється мовами

І вогонь всюди, і жар

Це лихо - ... (Пожежа).

- Що робити, якщо все-таки почалася пожежа?

Якщо горить невеличка річ, можна затоптати ногами або залити водою.

Якщо відразу горить сильно, потрібно швидко піти з приміщення, вікна не відкривати, не ховатися в шафу або під ліжко, щоб не задихнутися в диму. Від сусідів зателефонувати 101.

Якщо багато диму, треба намочити хустку або рушник, прикласти до обличчя і дихати через мокру тканину.

Д / і «Докажи слівце» - прислів'я та приказки про вогонь

1. Запам'ятай міцно, дітвора, що газ і сірники - ... не гра.

2. Сірники не руш, в сірниках - ... вогонь.

3. Вогонь наш друг, але не завжди, буває від нього ... біда.

4. З вогнем не грай, пожежа ... не роздувай.

5. Коробка сірників хоч мала, наробити може багато ... зла.

6. Ні вночі, ні вдень не балуй з ... вогнем.

7.Малюк з сірниками пустував, пустун в лікарню ... догодив.

- Альоша з Ганнусею почали викладати фігурки із сірників - а з чого можна було викладати? (З рахункових паличок).

Д / і «Виклади з рахункових паличок кораблик»

- Діти занудьгували.

- Може, включимо телевізор і подивимося мультики? - запропонувала Анечка братові.

- А ти знаєш, як це зробити? - запитав Альоша.

- Діти, можна самим, без дорослих, включати електроприлади? (Не можна)

Розгляд предметних картинок: побутові електроприлади:

Физминутку (аудіоматеріал)

Струм біжить по дротах, біг на місці,

Світло йде в квартиру нам, руки вгору, піднятися на носки,

Щоб працювали прилади: стрибки,

Холодильник, монітори, руки по 1 - вгору,

Кавомолка, пилосос. в сторони,

Струм енергію приніс. Руки вгору.

Струм біжить по дротах і змушує працювати електроприлади. Електричний струм допомагає людям, але він може бути небезпечний.

Чи не сунь в розетку пальчик

Ні дівчинка, ні хлопчик.

- Уявіть собі, що це вікно, а це (стіл) - підвіконня.

Сценка з участю дітей: Анечка, Альоша, бабуся.

Анечка:

- Мені подарували мильні бульбашки, я зараз буду їх пускати! (Сідає на стіл, «пускає бульбашки»).

Альоша:

- А я буду їх ловити! (лягає животом на «підвіконня»).

Бабуся (входить):

- Небезпечну гру ви затіяли! Ось скоро підемо в парк гуляти, там і бульбашки пускати можна. (Виходить).

- Чому гра небезпечна?

Чи не підходь до вікна і не виходь на балкон без дорослих -

- грати на висоті небезпечно.

Стук.

Аня:

- Чуєш? Хтось стукає у двері!

Альоша:

- Я зараз відкрию!

Аня:

- Почекай, я в око подивлюся! Це якийсь незнайомий чоловік ...

Альоша:

- Це, напевно, сусід. Давай відкриємо!

Аня:

- Ні! Давай бабусю покличемо! Бабуся! Бабуся!

Бабуся (входить):

- Що трапилося?

Альоша:

- Приходив якийсь чоловік ...

Бабуся (дивиться у вічко):

- Немає нікого…

Аня:

- Він пішов! Злякався і пішов!

- Можна відкривати двері незнайомим?

пальчикова гімнастика

Якщо хтось незнайомий хлопки: 2 долоньки - 2 кулачка,

Пропонує вам цукерку,

Брати її зовсім не треба,

Якщо поруч дорослих немає.

З незнайомцями чужими пальчиком покачати,

Розмовляти небезпечно:

Можуть вас вони викрасти - обійняти себе за плечі,

Це всім повинно бути ясно. руки вперед,

А тому, хлопці, в парах: бавовна - долоньки один

Щоб лиходіям не попастися, одному,

Треба слухати тата з мамою, руки по 1 вперед,

А чужих остерігатися. погрозити пальчиком.

Не відкривайте двері незнайомим людям, можна відкривати

тільки своїм родичам або знайомим, яких ви дуже

добре знаєте.

Д / і «Телефонні номери безпеки».

Діти шикуються з картками в руках:

101 (червоні цифри) - пожежна служба

102 (сині) -поліція:

103 (білі) - швидка медична допомога:

104 (блакитні) - газова аварійна служба).

- Діти, як ви думаєте, навіщо потрібні ці правила безпеки, про які ми сьогодні говорили?

все:

Обережно! -

вихователь:

Пам'ятай про це слово завжди!

все:

Обережно! -

вихователь:

Щоб не сталося лиха!

Все можливо -

все:

Тільки обережно!

сюрприз:

Круглі цукерки - драже, як вітаміни, для дітей.




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Конспект НСД по пізнавально-мовному розвитку «Особиста безпека будинку» з дітьми підготовчої до школи групи