Конспект НСД по освітній галузі «Мовний розвиток» в старшій групі Тема: «Сім'я»




Дата конвертації23.01.2020
Розмір9.6 Kb.
ТипТемочка

Олена Йолкіна
Конспект НСД по освітній галузі «Мовний розвиток» в старшій групі «Сім'я»

Конспект НСД по освітній галузі «Мовний розвиток» в старшій групі

Тема: «Сім'я»

Укладач: Йолкіна Е. А.

Інтеграція освітніх областей: «Мовний розвиток», «Пізнавальний розвиток», «Фізичний розвиток», «Художньо-естетичний розвиток», «Соціально-комунікативний розвиток».

Програмні завдання:

Освітня галузь «Мовний розвиток»

Розвивати мова дітей. Тренувати дітей в освіті відносних і присвійних прикметників, зменшувально-пестливих іменників, в підборі антонімів, в складанні оповідань з особистого досвіду.

Освітня галузь «Пізнавальний розвиток»:

Ознайомити дітей з поняттями «родовід» і «генеалогічне древо». Закріпити і розширити уявлення дітей про своїх родичів, їх обов'язки в загальному сімейному господарстві. Формувати загальне поняття «сім'я». Розвивати мислення, сприйняття, пам'ять, емоційно-вольову сферу.

Освітня галузь «Фізичний розвиток»

Промовляти чітко слова до Физминутку і виконувати відповідні дії.

Освітня галузь «Художньо-естетичний розвиток»

Виконувати вправи під музичний супровід.

Освітня галузь «Соціально-комунікативний розвиток»

Виховувати позитивні родинні взаємини, взаємовиручку, любов, шанобливе ставлення до праці всіх членів сім'ї. Знаходити правильний вихід із запропонованих ситуацій.

Обладнання: картина «Мої брати і сестра», музичний супровід, комп'ютер

хід:

1. Бесіда

- Хлопці, назвіть свої прізвище, ім'я, по батькові (Діти називають)

Питання дітям:

- Скільки тобі років? (Кожен відповідає)

-Бабуся, дідусь, мама, тато, брат, сестра, як можна назвати їх всіх одним словом? (Сім'я).

- Перерахуйте, хто є у вашій родині? (Мама, тато, бабуся, дідусь, сестра, брат).

- Скільки у тебе бабусь? Дідусів? (2 бабусі, 2 дідусі)

- Я напишу цифру 7 і букву «я». Що вийшло?

7 + я =? (Виходить слово «сім'я»)

- А скільки людей у кожного з вас в родині? Давайте спробуємо порахувати, скільки близьких вам людей живе у вашій родині?

Давайте поміркуємо. У сім'ї живуть рідні люди різного віку. Найстарші в сім'ї - це бабуся і дідусь. Молодше бабусі і дідусі - це мама і тато. Молодші в сім'ї - це ви, діти. Всі члени сім'ї проживають в одній квартирі або будинку. Буває і так, що дідусь і бабуся живуть окремо, вони ходять в гості.

- Хто може бути членом сім'ї, чужі люди або тільки родичі? (тільки родичі).

- Як живуть члени однієї сім'ї, разом чи окремо? (разом, дідусь з бабусею можуть жити окремо).

- А ви знаєте, що люди з давніх-давен намагалися зберегти для майбутніх поколінь пам'ять про своїх родичів. Так як їх було дуже багато, і вони не запам'ятовувалися надовго, то люди вирішили записувати їх імена, прізвища в спеціальні зошити, щоб потім передавати ці відомості своїм дітям, онукам, правнукам, праправнукам. Ці записи називалися «родоводами». А потім люди придумали замалювати свою «родовід» у вигляді дерева, де листочки і гілки зображували покоління і членів сім'ї. Таким чином, відомості про багатьох поколіннях родичів зберігалися в пам'яті нащадків на багато років, навіть на століття.

А дерево це стали називати «генеалогічним древом».

2. Пальчикова гра «Сім'я».

Цей пальчик-дідусь,

Цей пальчик-бабуся,

Цей пальчик-татко,

Цей пальчик-матуся,

Цей пальчик - я,

Ось і вся моя сім'я.

3. Гра «Запам'ятай і скажи» (по картині)

- Скільки людей зображено на картині?

- Хто сидить на дивані?

- Які іграшки ви побачили?

- Що в руках у бабусі?

- Якого кольору собака, що лежить на спинці дивана?

4. Гра «Кого як називати?»

Бабуся для твоєї мами - хто? - Мама.

Дідусь для тата - хто? - Папа.

Дівчинка для бабусі - хто? - Онучка.

Хлопчик для дідуся - хто? - Онук.

Дівчинка для мами - хто? - Дочка.

Хлопчик для тата - хто? - Син.

5. Відгадай загадки

У неї є дочка і внучка. Хто це? (Бабуся)

У нього є син і онук. Хто це? (Дідусь)

У неї є син і дочка. Хто це? (Мати)

У нього є і син і дочка. Хто це? (Папа).

У неї є мама, тато. Хто це? (Дочка).

У нього є дідусь, бабуся. Хто це? (Онук).

6. Вправа «Хто кого старше в родині?

Бабуся старше .... (мами, але молодше .... (дідуся)

Папа старше (мами, але молодше (дідуся)

Мама молодше (дідуся, але старше (сина).

Син молодше (тата, але старше (сестри).

7. Розповіді дітей «Моя сім'я у вільний час».

Вихователь. Хлопці, що ви всією сім'єю любите робити у вільний час? (Розповіді з особистого досвіду дітей)

Наприклад: «У вільний час бабуся в'яже, дідусь дивиться телевізор, тато читає газету, мама гуляє з моїм братом, сестра грає в ляльки, я катаюся на велосипеді».

8. Які обов'язки у кожного з членів сім'ї?

Мама готує обід, пере білизну, гладить, шиє, ходить по магазинах, виховує дітей.

Папа будує будинок, ремонтує меблі і електроприлади, водить машину, заробляє гроші.

Дідусь працює на городі, допомагає татові.

Бабуся пече пироги, в'яже шкарпетки, доглядає за онуками.

9. Гра. «Назвіть ласкаво кожного члена сім'ї».

Син-синочок; дочка-донечка, донька; брат-братик, сестра-сестричка, сестричка; мама-матуся, мамуля; папа-татко, татусь; бабуся-бабулечка; дідусь-дедулечка.

- Розкажіть, як ви допомагаєте мамі.

Фізкульмінутка

Маму я завжди люблю

І завжди їй допоможу:

Я стираю, полоскати,

Воду з ручок отряхает,

Пол я чисто підмету

І дрова їй Наколіть.

Мамі треба відпочивати,

Мамі хочеться поспати.

Я навшпиньки ходжу і жодного разу

І жодного разу ні словечка не скажу.

10. Гра «Підбери ознака».

Мама яка? - ....

Бабуся яка? - ....

Дідусь який? - ....

Папа який? - ....

Физкультминутка

Хто живе у нас в квартирі?

Раз, два, три, чотири, (Ляскаємо в долоні)

Хто живе у нас в квартирі?

Один два три чотири. П'ять, (Стрибки на місці)

Всіх можу перерахувати, (Крокуємо на місці)

Папа, мама, брат, сестра, (Ляскаємо в долоні).

Кішка Мурка, два кошеняти,

Мій цвіркун, щиглик і я -

Ось і вся моя сім'я. (Ляскаємо в долоні)

11. «Скажімо навпаки»

Старший - молодший

Великий маленький

Молодий - старий

Сильний - слабкий

Високий низький

Добрий злий

Веселий - сумний

12. «Відповідай на питання»

- У кого добрі очі? (У бабусі)

- У кого сильні руки? (У батька)

- У кого ласкаві руки? (У мами)

- У кого веселі очі?

- У кого міцні ноги?

- У кого розумна голова?

13. Аналіз ситуацій

- Пропоную вам подумати, як ви поступите в різних ситуаціях, що зробите. Треба бути готовим знайти правильний вихід з будь-якої ситуації. Ми зараз потренуємося в цьому.

ситуації:

1. Мама захворіла. (Ми даємо їй таблетку).

2. День народження мами. (Даруємо їй квіти).

3. Як я вирішив з мамою не свариться. (Я не став їй грубити і став слухатися).

4. Чим можна радувати маму? (Отримувати хорошу оцінку або допомогти їй в будь-яких справах, приділити увагу).

5. Чому мама пізно лягає спати? (У мами багато справ і турбот. Їй потрібно частіше допомагати.)

- Як добре, коли у людини є дружна сім'я. А якщо в сім'ї все піклуються одне про одного і люблять один одного, то в такій сім'ї завжди живуть мир, дружба і любов.

- Що б ви хотіли побажати кожному члену сім'ї? (Здоров'я, радості, благополуччя). А щоб бути здоровим необхідно робити зарядку. Давайте ми її зараз її і зробимо під музику, а вдома ви обов'язково навчіть своїх домочадців виконувати таку ж або іншу гімнастику.