• Хід НСД.
  • Конспект НСД по ФЕМП в другій молодшій групі «В гостях у Лесовичка»




    Дата конвертації23.01.2020
    Розмір5.82 Kb.
    ТипТемочка

    Наталя Макарова
    Конспект НСД по ФЕМП в другій молодшій групі «В гостях у Лесовичка»

    Мета: Закріплювати вміння розрізняти кількість предметів, використовуючи слова один, багато; вміння складати групи предметів за певною ознакою; вміння порівнювати групи предметів, використовуючи слова: стільки - скільки, порівну.

    Дидактичний наочний матеріал:

    Демонстраційний матеріал: макет осіннього лісу, два їжачка (великий і маленький, яблука (зелені та червоні, осінні листочки, корзина, лялька - Лісовичок.

    Роздатковий матеріал: картинки (білочка, макети грибів за кількістю білочок.

    Хід НСД.

    I частина. Сюрпризний момент.

    Вихователь вносить в групу ляльку Лесовичка і кошик яблук.

    Вихователь: Хлопці, подивіться кого я зустріла по дорозі в дитячий сад. Це дідок - Лісовичок. Він зібрав яблука, щоб пригостити своїх друзів їжачків. Але корзина вийшла така важка, що донести її до лісу він не може. Давайте йому допоможемо. Яка зараз пора року? На вулиці тепло або холодно? Що ми повинні зробити, перш ніж піти в ліс?

    (Діти одягають шапки, шарфи Куртки, чобітки і рукавички)

    Вихователь: Тепер ми готові, тоді в дорогу.

    Конспект НОД по ФЭМП во второй младшей группе «В гостях у Лесовичка»

    (Діти крокують по колу, переступають через кубики, перестрибуючи через «струмочок», перелазять через лавку, проходять по «мосту»).

    Чи не стоять на місці ніжки, а крокують по доріжці.

    Крокують наші ніжки по вузькій доріжці.

    Велика купина на шляху, треба купину обійти.

    Струмочок розвеселився. Треба нам зупинитися.

    Швидко місток ми знайдемо, і по містку підемо.

    Велика гілка на шляху, під гілкою треба нам пройти.

    Ох і довго ми крокували, наші ніженьки втомилися.

    Ми трохи відпочинемо, і знову вперед підемо.

    Ось ми і прийшли на галявину.

    (На галявині стоять два дерева).

    Подивіться навколо, ви нікого не бачите?

    (Під деревами сидять два їжачка: великий і маленький)

    Вихователь: Подивіться, скільки яблук у кошику? (Багато). Якого кольору яблука (Червоні і зелені.) Хлопці, ось біда, поки ми з вами йшли, в кошику всі яблука переплуталися. Адже кожному їжакові Лісовичок ніс свої яблука. Маленький їжачок любить зелені яблука, а великий - червоні.

    (Вихователь пропонує дітям взяти по одному яблуку)

    Вихователь: Скільки яблук ви взяли? Якого кольору у тебе яблуко? У кого яблуко такого ж кольору? Підніміть руки у кого зелене яблуко. Підніміть, у кого червоне яблуко.

    (Вихователь пропонує розкласти яблука по кошиках)

    Вихователь: Маленькому їжакові ви поклали яблука якого кольору? (Зеленого). А великому? (Червоного). Скільки яблук в кошику у маленького їжачка? А у великого? (Відповіді дітей).

    Вихователь: Які ви молодці! Впоралися із завданням! Їжачок пора лягати спати. Адже вони на зиму впадають у сплячку. Давайте їх укро покривалом з листя.

    (Гра «Ми осінні листочки)

    Ми - листочки, ми - листочки,

    Ми осінні листочки.

    Ми на гілочці сиділи,

    Дмухнув вітер - полетіли.

    Ми літали, ми літали,

    Всі листочки так втомилися.

    Перестав дути вітерець,

    Все сядемо в кухлів.

    Вітер знову раптом подув

    І листочки з гілок здув.

    Всі листочки полетіли

    І на землю тихо сіли.

    Вихователь: Мені Лісовичок сказав на вушко, що на сусідній галявині білочки не можуть поділити гриби, які для них зібрала білка - мама. Давайте допоможемо маленьким білченяти.

    (Діти переходять на наступну галявину. На столах розкладені картки із зображенням білок і гриби за кількістю карток)

    Вихователь: Треба кожному білченяті дати по одному грибочка. Що треба зробити, якщо білченя залишився без грибочки? Скільки грибочків ви поклали? (Стільки, скільки бельчат) За скільки грибочків ви поклали білченяти? (По одному).

    Молодці! І з цим завданням ви впоралися! Добре у вас в лісі! Спасибі тобі, Лісовичок, що покликав нас в гості! Але нам пора повертатися в дитячий сад. А ти залишайся зі своїми друзями і допомагай їм готуватися до зими. До побачення!

    Чи не стоять на місці ніжки, а крокують по доріжці.

    Крокують наші ніжки по вузькій доріжці.

    Велика купина на шляху, треба купину обійти.

    Струмочок розвеселився. Треба нам зупинитися.

    Швидко місток ми знайдемо, і по містку підемо.

    Велика гілка на шляху, під гілкою треба нам пройти.

    Ох і довго ми крокували, наші ніженьки втомилися.

    Ми трохи відпочинемо, а потім гуляти підемо.

    (Діти приходять в дитячий сад, роздягаються).