Олена Тарасова
Конспект НСД по пізнавальному розвитку в середній групі «Нехай росте, нехай росте! Чудо нехай станеться! Посів вівса »
Освітня область: пізнавальний розвиток.
Інтеграція освітніх областей: пізнавальний розвиток, мовленнєвий розвиток, соціально-комунікативний розвиток.
Форма організації: спільна діяльність педагога з дітьми і самостійна діяльність вихованців.
Матеріал й устаткування: шкаралупа від яєць за кількістю дітей, штучні очі, клей, земля для розсади, зерна вівса, вода, пластмасові ложки, вологі серветки.
Попередня робота: бесіда про весну, про рослини, розповісти про будову, зростанні, розвитку рослини, праця в куточку природи.
Плановані результати: виховувати бажання трудиться, акуратно доглядати за посівами, виховувати турботу і інтерес до спостережень.
завдання:
• показати дітям в практичній діяльності, як зростання і розвиток насіння вівса залежить від правильного догляду за ним.
• закріпити прийоми догляду за сходами вівса.
• розвивати допитливість, увагу, вміння робити висновки про спостереження.
Хід зайнятий ия.
Вос-ль: Хлопці, підкажіть будь ласка, який час року за у нас сьогодні?
Діти: Весна!
Вос-ль: молодці, правильно, весна. А що відбувається навесні з природою?
Діти: природа прокидається, сонечко зігріває землю і з'являється травичка і квіти.
Вос-ль: Правильно, хлопці. і сьогодні я хочу запропонувати вам незвичайний експеримент. Давайте разом спробуємо побути в ролі природи і розбудити крихітні насіння вівса, подивитися чи вийде у нас зробити так, щоб з'явилися зелені паростки і перетворилися в густу траву, так як це відбувається в природі навесні.
Діти: Так, давайте спробуємо!
Вос-ль: Як видумаєте для чого сьогодні на столі у нас шкаралупа від яєць?
Діти: роблять різні припущення.
Вос-ль: Для того щоб наш експеримент був не тільки пізнавальним, а й захоплюючим, я хочу запропонувати вам, всередину шкаралупи засипати поживний грунт (грунт) і насіння. А зовні шкаралупи приклеїти штучні очі.
Діти: виконують інструкцію вихователя.
Вос-ль: Хлопці, подивіться уважно, що тепер, вам нагадують ці шкарлупки?
Діти: пики, личка з очками і т. Д.
Вос-ль: Давайте дамо їм назву?
Діти: Дівчинка-метелик.
Вос-ль: Добре, добре придумали!
Хлопці, найцікавіше в нашому експерименті, то, що якщо ми правильно будемо доглядати за нашими Глазастик, то незабаром всередині шкаралупи з'являться перші паростки, а з часом ці паростки перетворяться в густу зелену травичку, надаючи новий вигляд нашим Глазастик. Так ми з вами будемо спостерігати, як у наших нових жителів куточка природи будуть «рости волосся» .Представляете?
Діти: Здорово! Будемо правильно доглядати за ними!
Вос-ль: Тоді, давайте подумаємо, що ж нам необхідно буде робити для того, щоб наші зерна -не загинули, а дали густу зелену поросль.
Діти: Треба поставити в світле місце, щоб сонечко зігрівало Глазастик і поливати насіння.
Вос-ль: Вірно, хлопці! Для гарного росту і розвитку рослин обов'язково потрібні такі умови: м'яка, пухка, розсипчаста земля, хороші добрива, вода, сонце, тепло, світло, своєчасний догляд. А ще гарне і дбайливе ставлення нас з вами до того, що посадили.
Діти разом з вихователем виконують необхідні дії для посіву насіння. Мають незвичайну грядку на світлому підвіконні групи. Щодня оглядають посіви і фіксують зміни на фотокамеру.
Через кілька днів, коли насіння дадуть повні сходи - діти разом з вихователем порівнюють початковий і кінцевий результати. Роблять висновки про розвиток сходів і правила догляду.
