Людмила Моїсеєва
Конспект НСД «Був сердитий дідок!» Експеримент з вирощування цибулі в другій молодшій групі
НСД «Був сердитий дідок!»
(Експеримент з вирощування цибулі в другій молодшій групі)
актуальність
Екологічна освіта починається зі знайомства з об'єктами найближчого оточення, з якими дитина стикається кожен день. У будь-якому місті можна знайти цікаві для спостережень природні об'єкти: дерева, трави, комах, птахів. Величезну роль в екологічній освіті дітей дошкільного віку грає практична, дослідницька діяльність в природних умовах. Адже в процесі дитячого дослідження дитина отримує конкретні пізнавальні навички: вчиться спостерігати, міркувати, планувати роботу, вчиться прогнозувати результат, експериментувати, порівнювати, аналізувати, робити висновки і узагальнення, словом розвиває пізнавальні здібності.
Як відомо, цибуля є хорошим захисником від застуди. І ми з хлопцями, вирішили посадити «міні-город» в зимову пору. Щоб дітям було цікаво, ми вирішили оформити «город» прямо на вікні: взяли прямокутні кашпо, туди посадили пророщений заздалегідь цибулю. Город став не тільки пізнавальним об'єктом для спостереження за рослинами, а й справжньою окрасою групи. Експеримент проводили разом зі студентами Педагогічного коледжу нашого міста.
Мета: Створити умови для знайомства дітей з лікувальними властивостями цибулі, про умови, які необхідні для росту (вода, земля, світло, тепло).
завдання:
1. Створити умови для розвитку пізнавального інтересу до світу природи;
2. Сприяти формуванню вмінь і навичок спостережень і догляду за рослинами.
3. Сприяти формуванню у дітей навичок посадки цибулин (корінцями в землю, міцно натиснути, полити).
Активізувати у мові дітей слова: корінець, паросток, вітаміни, довгий, круглий, корисний.
Матеріали та обладнання: пророслі цибулини (по 1-й на кожну дитину, довгі кашпо з землею, лійки з водою, су-ши палички, фартушки, баночки з водою для посадки цибулі в воду, пророщений цибулю в баночці з водою для розглядання коренів.
Попередня робота: робота в куточку природи по догляду за рослинами; дидактичні ігри з ознайомлення з овочами «Чудесний мішечок», «Вершки і корінці», «Кислий, солодкий, гіркий, солоний», «Овочі та фрукти»; бесіди «Во саду чи, в городі», читання казок «Ріпка», «Вершки і корінці».
Очікуваний результат: Діти отримають досвід вирощування на своєму підвіконні цибулю, відчують почуття гордості і перемоги, дізнаються, що це хороший спосіб вживати в їжу власні екологічно чисті вітамінні продукти, за підсумками проведеної роботи, діти будуть розуміти і усвідомлювати наскільки цінний цибулю.
Хід діяльності:
I. частина. Організаційний момент: Вихователь: хлопці, подивіться, що у нас тут з вами з'явилося ... (звернути увагу на стіл, де знаходяться всі атрибути для посадки цибулі).
- Ой, хтось постукав до нас у двері. Ви чули? Хто б це міг бути? Давайте подивимося! Заглядаємо за двері!
- Подивіться, хлопці, хто прийшов до нас в гості? Це хлопчик Луковка, а звуть його Чиполліно. Подивіться уважно, його голова схожа на круглу, жовту цибулину, а замість волосся у нього зелені пір'я лука.
(Дати дітям доторкнутися Чиполліно, уважно обстежити іграшку)
-Як ви думаєте, де живе наш новий друг? В Італії та там у нього багато друзів, але от лихо, тут немає у Чиполліно друзів, тому він попросив своїх друзів з Італії надіслати йому посилку, а що в ній ви дізнаєтеся, отгадав загадку:
«Сидить дід у сто шуб одягнений, хто його роздягає, той сльози проливає». Правильно - цибуля! (Дістати багато цибулин)
- Хлопці, що це?
- А для чого ж це все нам треба? І, що з цим треба робити? Посадити і виростити маленьких друзів для Чипполино.
Фізкультурна хвилинка «Політ на літаку»
- Але ось тільки садити ми його будемо не тут, а на чарівної галявині, де багато різних предметів, і туди ми відправимося на літаках: заводимо моторчики, загули у-у-у-у і полетіли прямо до чарівної галявині, прилетіли, мотори стоп !
II частина: Основна: - Ну, а тепер подивіться, що у нас на чарівної галявині?
(Показати і розповісти для чого це треба: кашпо з землею,
лійки з водою, су-ши палички, пророслі цибулини,
а ще фартушки і вологі серветки)
-Давайте ми з вами виростимо для Чиполліно багато друзів-луковок. Даю кожному по цибулині, пропоную помацати її, питаю, якої вона форми - кругла, якого кольору - жовта, яка на дотик - гладка.
Пояснюю, яким чином ми будемо садити цибулю, показую, а діти за мною повторюють, де у цибулини верхівка, а де корінці.
На мою показу діти по черзі вдавлюють цибулини в землю, я засинаю їх землею, діти допомагають, приминаючи пальчиками землю, а потім поливають.
- Хлопці, а що потрібно зробити, щоб цибуля ріс швидко.
- Правильно, потрібно його поливати, а ще краще поставити цибулю?
- На вікно. До світла.
- Хлопці, а навіщо цибулі потрібне світло?
- А ще цибуля можна посадити просто в баночку з водою, у нас з вами є баночки, давайте і туди посадимо цибулю. Через кілька днів подивимося, що з цим луком відбудеться.
- А зараз подивіться, на цей лук, який я посадила кілька днів тому в баночку, у нього вже зелені стрілки, його можна їсти, а внизу що це?
- Правильно коріння, у кожної рослини є коріння. Давайте подивимося які вони? (Білі, довгі, мокрі)
- Якщо цибуля росте в баночці, йому треба завжди додавати воду, яку він «випиває», щоб рости. А якщо цибуля росте в землі, його треба ... .що робити? ... поливати.
- Ви теж будете поливати свій лук, і він виросте.
Був сердитий дідок
Став зелененький цибулька
Вітамінів багато в ньому
Ми його до обіду чекаємо.
Всіх гостей до обіду запросимо
І зеленою цибулею почастуємо.
Доробляємо свою роботу.
- Чи всі полили свій лук?
-Я заздалегідь приготувала воду, так як з крана поливати холодною водою не можна, треба, щоб вода зігрілася і стала кімнатної температури і покажу як треба поливати, і ви кожен день будете поливати і дивитися, як він росте. Воду потрібно лити акуратно з лійки, високо не піднімати, інакше вода буде бризкати разом з землею.
III частина: Рефлексія: - Що ми сьогодні з вами робили? Як ви думаєте, навіщо?
- Ну, що все посадку закінчили? Молодці! Ось вам вологі серветки, витирайте руки і проходите до умивальників і помийте руки з милом.
- Ну, ось ми і посадили наш цибулю. Кашпо з нашими посадками поставимо на підвіконня, бо всі рослини люблять світло і тепло. Тепер будемо чекати урожай.
урожаєм пригощали
Приходьте всі до нас в сад
Будемо раді бачити Вас. 
Спасибі вам, дорогі МААМовци за цікаві ідеї, які я використовувала в роботі!
