• Хід НСД
  • Конспект НСД «Бабуся і дідусь приїхали в гості до кошеняті Гав»




    Дата конвертації09.11.2018
    Розмір4.85 Kb.
    ТипКонспекти занять, НОД
      Навігація по даній сторінці:
    • Хід НСД

    Анастасія Нотченко
    Конспект НСД «Бабуся і дідусь приїхали в гості до кошеняті Гав»

    Мета: викликати у дітей бажання допомагати, вчити порівнювати предмети за величиною, розрізняти предмети за кольором,

    завдання:

    - активізувати словниковий запас дітей;

    - розвивати логічне мислення, розвивати вміння порівнювати і аналізувати;

    - розвиток спроможності діяти разом в побуті та ігрової діяльності;

    - виховувати доброзичливе ставлення до оточуючих;

    - виховувати емоційний розвиток дітей.

    Хід НСД:

    Стукіт у двері. Вихователь відкриває і вносить в групу кошеня (і два дорослих кота)

    Кошеня: Доброго дня, хлопці! Мене звуть Гав! А це мої бабуся і дідусь. Вони приїхали до мене в гості, а я навіть не знаю, як приймати гостей (плаче).

    Вихователь: Хлопці, а ми можемо допомогти кошеняті Гав?

    Діти: Так!

    Хлопці, що ми говоримо при зустрічі? (Доброго дня)

    -Правильно, вітаємося. Давайте привітаємося з гостями.

    Гості, напевно, втомилися з дороги і хочуть пити?

    (відповіді дітей)

    - Давайте почастуємо бабусю і дідуся чаєм! А для цього що потрібно зробити?

    - Потрібно накрити стіл.

    -Коли ми будемо накривати стіл, що ми будемо робити?

    - Поставимо посуд.

    - А який посуд треба приготувати для чаю?

    - Чашку, блюдце, ложечку, цукорницю, чайник

    - Скільки нам треба чашок? Блюдець? Ложок?

    - Правильно 3, а коли ми розставимо посуд, що потрібно зробити?

    - Налити чай з чайника в чашку, покласти цукор в чашку, перемішати ложечкою.

    - Бабуся і дідусь привезли з села кошеняті Гав гостинці - фрукти і овочі, але по дорозі в сумці і всі овочі і фрукти перемішалися. Давайте ми зберемо в помаранчеву кошик фрукти, а в зелену овочі.

    - Молодці!

    - У кошеняти Гав алергія на червоні овочі та фрукти, що ми повинні зробити?

    - Викласти їх з кошиків.

    Физминутку

    Овочі та фрукти -

    (нахилитися вниз, дістати до підлоги руками (город)

    випрямитися, потягнутися руками вгору (сад)

    смачні продукти.

    (погладити правою рукою по животу, потім лівою рукою)

    на городі

    (нахили вниз, дістати руками до підлоги (збираємо врожай на грядках)

    і в саду

    (випрямитися, потягнутися руки вгору (збираємо врожай в саду)

    для їжі я їх знайду

    (погладити правою рукою по животу, потім лівою рукою)

    Вихователь: Хлопці, коли ми йдемо в гості, який настрій у ас має бути (діти: веселе)

    А коли приймаємо гостей:? (Діти: веселе)

    Дидактична гра «Сумно - весело».

    Хлопці, у мене є 2 коробочки. Ця коробочка, якого кольору (синього, а ця - (жовтого). В коробочках живуть чоловічки. Подивіться уважно, а який настрій у чоловічка з жовтою коробочки? (Веселе, а у чоловічка з синьою коробочки - (сумне).

    Давайте всіх сумних чоловічків зберемо в синю коробку, а веселих - в жовту.

    (Чоловічки розкладені на столі. Діти збирають їх в коробки.)

    - Може бути, ми сумних чоловічків заберемо з групи, щоб у нас завжди був гарний настрій? А веселих чоловічків залишимо в групі.

    - Ой, хлопці, до нас прийшли гості, а у нас такий безлад! Хтось розсипав геометричні фігурки. Хто допоможе мені прибрати все?

    Діти: Ми!

    - Ось в цю корзину ми складаємо трикутники. У цю квадрати. У цю кола.

    Вихователь: Ой, як ми швидко зібрали геометричні фігури. Молодці. (Зібравши геометричні фігури діти, разом з вихователем називають геометричні фігури за кольором і визначають кількість в кожній кошику.)

    Гра-пазл «Збери поїзд».

    Настає вечір і бабусі з дідусем вже пора їхати додому, але їх поїзд зламався, як ми можемо їм допомогти?

    - Полагодити поїзд.

    - Правильно, давайте полагодити поїзд, щоб бабуся з дідусем змогли дістатися додому!

    - Молодці! Впоралися із завданням!

    Давайте подякуємо гостей за візит, і запросимо ще в гості:

    - До побачення!

    - Дякую що прийшли!

    - Приходьте до нас ще!

    - Ми раді були вас бачити!

    Вихователь: - Хлопці, хто до нас приходив сьогодні в гості? (відповіді дітей)

    - Чим ми сьогодні займалися? (відповіді дітей)