• Хід заходу
  • Конспект НСД. Гра-подорож «У гості до дитячої поліклініки» в старшій групі




    Дата конвертації20.09.2017
    Розмір5.16 Kb.
    ТипЛікар. Знайомство з професією медичних працівни

    Аксана Тараканова
    Конспект НСД. Гра-подорож «У гості до дитячої поліклініки» в старшій групі

    Мета: формувати уявлення про професії лікаря окуліста.

    завдання:

    - познайомити дітей з професією лікаря - окуліста, його діяльністю;

    - формувати інтерес до професій;

    - закріпити назви медичних інструментів;

    - закріпити правила догляду за очима;

    - розвивати вміння складати діалог;

    - розвивати уяву, пам'ять, мова, мислення;

    Обладнання: карта подорожі, мед. приналежності, предметні і сюжетні картинки із зображенням лікаря окуліста, дій, шкідливих для очей.

    Хід заходу:

    Вихователь: Хлопці, ми з вами вже два дні їздимо на екскурсію в дитячу поліклініку, де працюють лікарі. З якими лікарями ми познайомилися? (діти відповідають) Але у нас залишилися ще талони до лікарів, а ви пам'ятаєте, до якого лікаря ми сьогодні записані? Правильно, до окуліста. Ну, що вирушаємо в поліклініку? (діти разом з вихователем сідають на «автобус» зі стільців, виконують руху під пісню «Автобус» Е. Железновой)

    - Приїхали ми з вами в поліклініку, давайте ще раз повторимо, як потрібно себе вести в лікарні (діти називають правила поведінки).

    - Давай зайдемо в кабінет окуліста, тут на стіні важить плакат із зображенням картинок і букв для перевірки зору (заздалегідь роздрукувати плакат і показати дітям). Цю професію ще називають таким складним словом, як офтальмолог (нове слово). Це лікар, який, як ви вже здогадалися, лікує наші очі, займається хворобами, пов'язаними із зором. Він допомагає підібрати окуляри або контактні лінзи, перевіряє на різних апаратах здоров'я очей і при серйозних хворобах призначає лікування, виписує ліки.

    Подивіться один одному в очі, і скажіть, якого вони кольору. Спробуйте закрити очі. Довго ми не можемо витримати, нам хочеться швидше їх відкрити, щоб бачити, що відбувається навколо. Очі є органом зору. Через них, як через два блискучих вікна, ми дивимося на наш прекрасний світ.

    Дитина читає уривок з вірша Н. Орлової "Дітлахам про очі"

    Посидимо зовсім трошки

    Відразу стало темно,

    Де ліжечко, де вікно?

    Дивно, нудно і прикро

    Нічого навколо не видно!

    вихователь:

    -А що захищає наші очі? (повіки, вії)

    Захищають очі повіки з віями. Вони потрібні для того, щоб в очі не потрапили пил, бруд, дрібні смітинки.

    Хлопці, давайте подивимося сценку (розігрують заздалегідь підготовлені діти)

    Сценка «На прийомі у лікаря»

    За столом сидить лікар (дитина в халаті і шапочці лікаря). Стукіт у двері.

    Доктор: - Так, так, увійдіть. (До кабінету заходять бабуся і внучка).

    Бабуся: - Добрий день, доктор.

    Доктор: - Добрий день, проходьте, будь ласка. Що вас турбує?

    Бабуся: - Так ось, щось очі погано бачать.

    Доктор: - Давайте перевіримо зір. (Показує літери, бабуся все називає правильно).

    Доктор: - Бабуся, та у вас прекрасне зір!

    Бабуся: - Та що ви, доктор? Це не в мене проблеми з очима, а у моєї внучки!

    Доктор перевіряє зір у внучки, вона не бачить букв, не називає їх.

    Доктор: - Що ж скажу, носи тоді два колечка, два гачки!

    Вихователь: Хлопці, що він прописав пацієнтові? (очки)

    - У яких випадках лікар виписує окуляри? (діти відповідають)

    - Окуліст нам з вами на прощання дав кілька корисних порад в картинках (на дошці прикріплені сюжетні картинки). Про що він нас з вами попереджає? (Чи шкідливо довго дивитися телевізор, шкідливо сидіти близько до екрана телевізора, шкідливо читати в темряві, шкідливо читати лежачи, в сонячну погоду потрібно носити темні окуляри, а в похмуру погоду носити їх шкідливо і т. Д.)

    - Ще окуліст радить нам виконувати кожен день корисні вправи для очей. Давайте і ми з вами виконаємо гімнастику для очей

    Гімнастика для очей «Слухняні очі»

    Закриваємо ми очі, ось такі чудеса.

    (закривають обидва ока)

    Наші очі відпочивають, вправи виконують.

    (продовжують стояти з закритими очима)

    А тепер ми їх відкриємо, через річку міст побудуємо.

    (відкривають очі, поглядом малюють міст)

    Намалюємо букву О, виходить легко.

    (очками малюють букву О)

    Вгору піднімемо, глянемо вниз,

    (очі піднімають вгору, опускають вниз)

    Вправо - вліво повернемо

    (очі дивляться вправо-вліво)

    Займатися знову почнемо

    (очима дивляться вгору - вниз).

    -Хлопці, ми з вами сьогодні ще обговоримо, що корисно для наших очей, а зараз пора повертатися в групу. А якщо раптом у вас виникнуть проблеми із зором, до якого лікаря ви будете звертатися за допомогою? (окуліста)

    (діти сідають в автобус, під пісню, повертаються)