Конспект музичного заняття для дітей молодшого дошкільного віку «Весела прогулянка в Весняний ліс!»




Дата конвертації20.07.2019
Розмір6.79 Kb.
ТипТемочка

Наталія Свиридова
Конспект музичного заняття для дітей молодшого дошкільного віку «Весела прогулянка в Весняний ліс!»

Конспект музичного заняття в молодшій групі

«Весела прогулянка в Весняний ліс »

Мета: Розвиток емоційного сприйняття у дітей молодшого дошкільного віку.

завдання:

• Тренувати в ритмічному виконанні знайомих музично-ритмічних рухів (хлопки, кружляння навколо себе, продовжувати вчитися рухатися відповідно характеру музики).

• Розширювати уявлення дітей про навколишню природу;

• Удосконалювати навички здоров'язберігаючих технологій (пальчикова гімнастика, елементи дихальної гімнастики);

• Виховувати комунікативні відносини між дітьми під час колективної музично-ігрової діяльності.

Будити інтерес до співу, розвивати музичний слух.

Хід заняття.

Муз. керівник:

Привіт, хлопці. Я рада бачити Вас.

Комунікативна гра "Здрастуйте"

Муз. керівник:

Ах, какая красота!

До нас знову прийшла весна!

Пташки весело співають,

Гніздечка усередині в'ють,

Весело дзвенять струмки,

До Річка поспішають вони,

Сонце яскраве виблискує,

Всіх воно нас зігріває!

Хлопці, скажіть, про який час року цей вірш?

/ Відповіді дітей /

Муз. керівник: Правильно, хлопці. Цей вірш про весну. А як можна дізнатися, що настала весна? Що ж навесні відбувається з природою? (Відповіді дітей: все оживає, тане сніг, світить сонце, прилітають пташки, з'являються перші квіти.)

Муз. керівник:

Молодці! Всі ці прикмети вказують про настання весни!

Але особливо красивим стає весняний ліс. І там відбувається багато чудес. І сьогодні я запрошую вас на прогулянку в весняний ліс. А поїдемо ми туди на автобусі.

муз-гра "Ми в автобусі сидимо"

Муз. руководител ь: (ставлю вазу з квітами в центр залу)

Ось ми приїхали на галявинку. Подивіться, на ній вже з'явилися перші квіточки! Які вони гарні! А як вони пахнуть!

Дихальна гімнастика - «Ах, як пахне»

(Дітям пропонується вдихати аромат квітів через ніс і вимовити на видиху без напруги голоси «Ах-х-х»).

Муз. керівник:

А які гарні квіточки! Метелики їх побачили і вирішили політати. Ми з вами перетворимося в метеликів і полетаем над квіточками.

Ми над лугом полетаем

Над квітами попархаем !.

Танець-імпровізація «Метелики».

Муз. керівник:

Чуть-чуть втомилися малюки.

Давайте сядемо у доріжки, -

Відпочинуть нехай наші ніжки.

Ми погладимо їх трошки, -

Пощипати їх трошки,

Пальчиками постукаємо,

Кулачками постукаємо.

Тихо сядемо-посидимо!

Муз. керівник:

Послухайте, хто це прокинувся і порушив тишу весни?

Фонограма "звуки комах"

Муз. керівник

Чуєте, хто ще радіє приходу весни. Прислухайтеся.

Фонограма лісу, спів птахів.

Муз. керівник:

Хлопці, вам сподобався спів птахів? А як співають птахи?

Діти. Дзвінко, радісно, весело.

Муз. керівник: (показує на пташку)

Ось і пташка-невеличка до нас прилетіла.

Чів-чів-чів!

Прийшла весна!

Пташкам зовсім не до сну!

Цілий день вони співають.

На деревах гнізда в'ють.

Хлопці, хочете погодувати пташку? Тоді приготуйте долоньки.

Пальчикова гімнастика «Пташка»

Пташка, пташка діти водять вказівним пальчиком

Ось тобі водичка. по долоньці, малюючи гурток

Ось тобі крихти постукують указ. пальчиком по долоньці

На моїй долоньці.

Як подую на тебе потихеньку дмуть

Відразу пташка відлітай.

Полетіла махають ручками промовляючи «Ай»

Ай ай ай.

Муз. керівник: А ще навесні сонце ласкаво сміється, пригріває і бурульки разом зі снігом починають танути. Всі радіють сонечку. Давайте заспіваємо пісеньку про весну і сонечко.

Пісня «весняний хоровод», «Кап-вода"

Муз. керівник: (картинка Сонечко)

Ось і сонечко яскраво засяяло і стало воно теплими весняними променями всіх гладити. Хочете дізнатися, кому сонечко послало свої промінчики і кого ж воно розбудило? Тоді слухайте уважно!

Гра «Кого розбудило сонечко»

Муз. керівник:

Стрибає спритно і любить морквину. Хто це? (Заєць)

Діти відгадують загадку.

Муз. керівник:

Перший промінчик упав на маленьких зайчиків. Вони вилізли зі своїх норок, приготували лапки, вушка і застрибали під сонячними променями. І тепер у нас на галявинці не маленькі дітки, а зайчики.

Вправа «Зайчики і вітерець»

Муз. керівник:

Він взимку в барлозі спить,

Потихеньку хропе,

А прокинеться, ну ревти,

Як звуть його? - ...

(Ведмідь)

Муз. керівник:

Другий промінчик засвітив в барліг, де всю зиму спали маленькі ведмедики, і розбудив їх. Ведмедики вийшли на весняну галявину і попрямували під сонячним промінчиком.

Вправа «Ведмедики»

Муз. керівник:

Ще один промінчик потрапив в кімнату до дітей. Вони теж зраділи сонечку. Вийшли на галявину і почали весело танцювати.

Танець «Весняна танець»

Муз. керівник: Молодці, хлопці. Ми прекрасно провели час в лісі. Весело ми погуляли?

Діти: (відповіді)

Муз. керівник: А кого ми зустріли на лісовій галявині?

Відповіді дітей.

Муз. керівник: Настав час прощатися з чудовим лісом і повертатися в групу. Сідаємо знову все в автобус! Поїхали.




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Конспект музичного заняття для дітей молодшого дошкільного віку «Весела прогулянка в Весняний ліс!»