• Хід заняття
  • Конспект інтегрованого заняття з використанням ІКТ «Подорож по островах знань» підготовча група




    Дата конвертації30.08.2019
    Розмір9.18 Kb.
    ТипТемочка

    Марина Полуянова
    Конспект інтегрованого заняття з використанням ІКТ «Подорож по островах знань» (підготовча група)

    Програмне зміст:

    - Закріплювати вміння дітей вести порядковий і кількісний рахунок в межах 10;

    - Удосконалювати вміння дітей вирішувати арифметичні завдання у віршах.

    - Тренувати в вміння дітей вибудовувати серіаціонних ряд по висоті.

    - Уточнити знання дітей про казки, розширювати словниковий запас дітей.

    - Розвивати розумові операції, логічне мислення, здатність до самоконтролю.

    - Виховувати вміння працювати в парах і в колективі, вміння чути і слухати інших.

    Хід заняття:

    Восп - Хлопці, у нас сьогодні гості, давайте привітаємося.

    Діти - Здравствуйте!

    Восп - Мені дуже приємно бачити ваші обличчя і добрі очі. Давайте почнемо наше заняття зі світлою доброзичливою усмішки. Подаруйте свою посмішку сусідові зліва, а потім сусідові справа, посміхніться мені, а я вам.

    Восп - Хлопці до нас в дитячий сад прийшов лист, а від кого ви дізнаєтеся, якщо відгадаєте загадку.

    Я живу на дні морському

    У палаці з лілій

    Разом з сестрами, батьком,

    Рибами дивовижними.

    У мене гарний хвіст

    І чарівний голос.

    І іскриться під водою

    Золотистий волосся.

    У мене желанье є -

    Стати земної дівчиськом:

    Буду бігати, танцювати

    І сміятися дзвінко!

    1СЛАЙД Русалочка

    Восп - Правильно це Русалочка! Цікаво, що ж за лист вона нам відправила? Давайте прочитаємо.

    "Привіт, діти! Зла чаклунка забрала мій голос. Прошу вас допоможіть повернути мені його. Для цього вам потрібно виконати завдання чаклунки, які вона сховала в черепашки і розкидала їх по різних островах ».

    Восп - Як ви думаєте, ми можемо допомогти Русалоньку?

    Діти - Так!

    Восп - А що для цього нам потрібно зробити?

    Діти - Виконати завдання!

    Восп - А де знаходяться острова? (В море). В такому випадку я пропоную вам відправитися в подорож. Як ви думаєте, на чому люди можуть подорожувати по морю?

    Діти - На кораблі

    Восп - Хлопці, подивіться, нас з вами чекає вже корабель. Давайте на ньому вирушимо в подорож по островах злої чаклунки. Вашим капітаном буду я. Прошу всіх піднятися на корабель. В дорогу.

    2 СЛАЙД (море)

    3 СЛАЙД (туман)

    Восп - Ой хлопці дивіться, зла чаклунка напустила на нас туман. Вона нас хоче заплутати і придумала хитрі питання. Давайте на них відповімо.

    1 ЗАВДАННЯ: (з м'ячем)

    - Який сьогодні день тижня.

    - Скільки кутів у трикутника (три)

    - У яких геометричних фігур немає кутів (коло, овал)

    - Які частини доби ви знаєте (ранок, день вечір, ніч)

    - На яку цифру схожа цифра 6 (9)

    - Які пори року ви знаєте (весна, літо, осінь, зима)

    - Яка пора року пройшло (літо)

    - Скільки хоботів у 4-х слонів (чотири)

    - Як називається країна, в якій ми живемо (Росія)

    Восп - Ось які молодці відповіли все вірно і туман розсіявся.

    4 СЛАЙД острів «Веселий рахунок»

    Восп - Хлопці, дивіться, я щось бачу вдалині. Я бачу острів «Веселий рахунок»

    Восп - Давайте вирушимо на цей острів і подивимося, які завдання приготувала нам чаклунка. Ой, подивіться, скільки тут багато черепашок і в кожної мушлі завдання. Ну, що подивимося?

    Діти - Так!

    5 СЛАЙД черепашка: «Намиста Русалочки» (на мольберті)

    Восп - Хлопці, перед вами намиста Русалочки. Давайте перевіримо чи намиста на місці, їх повинно бути 10.

    - Що нам потрібно зробити, щоб дізнатися чи всі вони на місці?

    Діти - Порахувати.

    (Діти вважають одного викликати до дошки)

    Скажіть, яка за рахунком помаранчева намистинка? А якого кольору п'ята намистинка? Сьома намистинка, якого кольору? А темно-синя намистинка, яка за рахунком?

    - Молодці!

    Восп - Ну, що візьмемо ще одну черепашку. Подивимося, що нас тут чекає.

    6 СЛАЙД черепашка: «« Веселі задачки »

    Восп - Завдання називається «Веселі задачки»

    - На ганку сидить щеня,

    Гріє свій пухнастий бік.

    Прибіг ще один

    І сів поруч з ним.

    (Скільки стало щенят) 2

    - На тин злетів півень.

    Зустрів ще там двох.

    Скільки стало птахів?

    У кого відповідь готова? (3)

    - День народження у мене,

    Подарували мені коня,

    Два м'ячі, одну вертушку.

    Скільки у мене іграшок? (4)

    - П'ять хлопців в футбол грали.

    Одного додому забрали.

    Він у вікно дивиться, вважає,

    Скільки їх тепер грає. (4)

    - Три яблука з саду

    Їжачок притягнув.

    саме рум'яне

    Білці подарував.

    З радістю подарунок

    Отримала Білка.

    порахуйте яблука

    У їжака в тарілці! (2)

    Восп - Молодці! Хлопці, на острові «Веселий рахунок» більше не залишилося черепашок, а це значить, що всі завдання ми з вами на цьому острові виконали. Наш корабель вирушає далі.

    7 СЛАЙД (море)

    8 СЛАЙД «Острів скарбів»

    Восп - Наступний острів «Острів скарбів», а ось і черепашка з завдання.

    9 СЛАЙД черепашка.

    - Хлопці, у чаклунки був скринька з дорогоцінними каменями, але вони раптом розсипалися. Як ви думаєте, що нам потрібно зробити?

    Діти - Зібрати їх.

    Восп - Для цього вам потрібно розділитися на пари, вибрати собі місце і зібрати камінь за зразком.

    (Діти проходять до столів і виконують завдання)

    Восп - Ну що всі дорогоцінні камені зібрали? Давайте перевіримо. Молодці!

    Восп - Наш корабель вирушає далі в шлях.

    10 СЛАЙД (море)

    11 СЛАЙД «Острів казок»

    Восп - Прямо по курсу я бачу «Острів казок». Хлопці, я думаю, зла чаклунка хоче перевірити, чи знаємо ми з вами казки? Дивіться черепашка.

    12 СЛАЙД черепашка: Ви повинні відгадати назву казки і її героїв по ілюстрації.

    Восп - Хлопці, ви готові?

    Діти - Так.

    13 СЛАЙД

    Восп - Хлопці, дивіться перша казка, як вона називається?

    Діти - «Царівна - жаба»

    Восп - Хто є головним героєм цієї казки?

    Відповіді дітей.

    Восп - Яке диво сталося в цій казці?

    Відповіді дітей.

    14 СЛАЙД

    Восп - Молодці. Дивіться наступна казка, як вона називається?

    Діти - Казка називається «Сестричка Оленка та братик Іванко».

    Восп - Що сталося в казці?

    Діти - Братик перетворився в козеня.

    Восп - А чому?

    Діти - Він не послухав сестричку і попив з калюжі.

    Восп - Чим же закінчилася ця казка?

    15 СЛАЙД

    Восп - Молодці. А ось ще одна картинка.

    Восп - З якої це казки? Як вона називається?

    Діти - Казка називається «По щучому велінню».

    Восп - Які чудеса відбувалися в цій казці?

    Відповіді дітей.

    16 СЛАЙД

    Молодці. Дивіться наступна казка, як вона називається?

    Діти - Казка «Гуси - лебеді»

    Восп - Що сталося в цій казці?

    Відповіді дітей.

    Восп - А чим закінчилася казка?

    Відповіді дітей.

    Восп - Ось і з цим завданням ми впоралися. Я пропоную повернутися на корабель і плисти далі.

    17 СЛАЙД (море).

    18 СЛАЙД «острів Русалочки»

    Восп - Хлопці дивіться перед нами острів Русалочки. Ой, а що це з нею сталося? Ви чуєте? (Пісня Русалоньки)

    Діти-К Русалоньку повернувся голос.

    Восп - Але це ще не все. Русалочка приготувала нам послання, і нам треба його розшифрувати. А що це за послання ми зараз дізнаємося.

    (Діти проходять до столів)

    Восп - Перед вами лежать різнокольорові смужки, вам потрібно розкласти їх від найвищої до найнижчої. (Діти виконують)

    - А зараз переверніть картки один за одним. Що у нас вийшло? (Слово)

    - Давайте прочитаємо це слово (СПАСИБО)

    Восп: - За що хлопці нам Русалочка говорить спасибі?

    Діти - За те, що ми їй допомогли повернути голос.

    Восп - Що ж нам допомогло перемогти злу чаклунку?

    Діти - Дружба, доброта, бажання допомогти.

    Восп - Правильно, адже добро завжди перемагає зло! Хлопці, наше подорож підійшла до кінця.

    - Яке завдання було найважче?

    - Чому?

    - Яке завдання було найлегше?

    - А якщо ще комусь знадобиться допомога, ви будете допомагати?




    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    Конспект інтегрованого заняття з використанням ІКТ «Подорож по островах знань» підготовча група