марина Даурова
Конспект інтегрованого заняття з пізнавальному розвитку ФЕМП в старшій групі «Подорож в космос»
Конспект інтегрованого заняття з пізнавальному розвитку ФЕМП
у старшій групі
Тема: «Подорож в космос»
Завдання: Освітні: Закріпити навички рахунку в межах 10 у прямому та зворотному порядку. Удосконалювати вміння знаходити місце числа в ряду. Вирішувати завдання на додавання і віднімання. Закріпити знання про геометричні фігури, про поняття: довгий - короткий, широкий - вузький, високий - низький, з права - з ліва, близько - далеко. Вчити ходити по канату приставним кроком. Удосконалювати вміння дітей в повзанні на четвереньках через трубу - тунель.
Розвиваючі: Розвивати психофізичні якостей: швидкість, спритність, витривалість, гнучкість.
Виховні: Виховувати інтерес до математики. Створити позитивне, емоційне настрій.
Матеріал: набір цифр від 1 до 10, м'ячик, геометричні фігури, олівці за кількістю дітей. Дидактична гра «Числа - сусіди», «Лабіринти». Канат, труба - тунель. Зірочки, прапорці.
хід:
Вихователь: Хлопці, скажіть, ви любите подорожувати? Тоді я запрошую вас в захоплюючу подорож по космосу. Ми постараємося з вами відкрити нові планети.
У космос сьогодні ми з вами підемо
Кмітливість, фантазію нашу візьмемо.
Ну, ось тепер ми можемо вирушати в дорогу, на пошуки нових планет. Але дя початку нам потрібно побудувати космічний корабель.
(На столах геометричні фігури. Діти будують з них космічні кораблі)
Вихователь: Алан, що ти збудував? З яких геометричних фігур складається твій космічний корабель?
- А тепер вирушаємо в дорогу.
Раз, два - варто ракета діти піднімають руки вгору
Три, чотири - скоро зліт розводять руки в сторони
Щоб долетіти до сонця коло руками
Космонавтам потрібен рік руки на щоки, хитають головами
Але дорогою нам не страшно руки в сторони, гойдаються
Кожен адже з нас атлет згинають руки в ліктях
Пролітаючи над землею розводять руки в сторони
Їй передамо привіт руки вгору, махають ними
Діти сідають на килим і починають зворотний відлік (звучить космічна музика)
Вихователь: Хлопці, ми з вами потрапили на планету «Дізнавайся - ка». Жителі цієї планети - цифри. Коли вони побачили наш корабель то перелякалися і переплутали свої місця в числовому ряду. Допоможіть їм знайти свої місця.
Дидактична гра «Знайди місце в ряду»
Вихователь: Молодці, хлопці, все цифри тепер на своїх місцях.
- Назвіть сусідів цифри 3?
- Назвіть сусідів цифри 6?
- Назвіть сусідів цифри 9?
Вихователь: Тепер ми можемо вирушати далі (діти сідають на килим і починають зворотний відлік)
Інструктор фіз. сприймали .: Щоб потрапити на планету «Відгадай - ка» ви повинні пройти по канату приставним кроком.
Вихователь: Жителі цієї планети невидимки. Вони залишили для нас завдання, спробуємо їх вирішити?
Четверо дітей і двоє гусенят
В озері плавають, голосно кричать
А ну, порахуй скоріше
Скільки всього дітей?
Сім веселих поросят
У корита в ряд сидять
Два пішли, в ліжко лягати
Скільки свинок у коритця?
З неба зірочка впала
В гості до дітей забігла
Три кричать у слід за нею:
Не забудь своїх друзів.
Скільки зірок пропало
З неба зоряного впало?
П'ять квіточок у Наташі
І ще два дав їй Саша.
Хто тут зможе порахувати
Скільки буде два і п'ять?
Привела гуска мати
Шість дітей на луг гуляти
Все гусенята як клубочки.
Три синка, а скільки дочок?
Вихователь: Молодці хлопці, вирушаємо далі. (Зворотній відлік)
Інструктор фіз. сприймали .: Ми з вами потрапили на планету «Вгадай-ка». Жителі цієї планети геометричні фігури, великі бешкетники. Вони залишили для нас м'ячі і хочуть, щоб ми з ними пограли. (В кошиках лежать масажні м'ячі. Діти прокочують м'яч по руці, по ногах, по грудях, один одному по спині).
Вихователь: А ще жителі цієї планети люблять грати в гру «Скажи навпаки»
ГРА
Довгий - короткий
Великий маленький
Високий низький
Широкий - вузький
Далеко - близько
Нагорі - внизу
Зліва, зправа
Вперед назад
Один - багато
Зовні - всередині
Легкий - важкий
Вихователь: А ось і самі жителі цієї планети - геометричні фігури
(На дошці виставляються геометричні фігури)
Дидактична гра «Хто на що схожий»
(Діти кажуть, які предмети схожі на круг, на овал, на квадрат, на прямокутник, на трикутник).
Вихователь: Вирушаємо далі (Зворотний відлік).
Інструктор фізичного виховання: Щоб потрапити на цю планету вам треба пройти по доріжці на долонях і п'ятах.
Вихователь: Ми з вами потрапили на планету лабіринтів. Щоб звідси вибратися, треба пройти через лабіринти.
Дидактична гра «Лабіринти»
Інструктор фізичного виховання: Нам пора повертатися в дитячий сад. Повернутися можна тільки пройшовши через зоряний тунель на колінах і ліктях.
Вихователь: Ми з вами здійснили захоплюючу подорож. Вам сподобалася подорож? Що вам сподобалося найбільше? Я пропоную вам оцінити свою роботу. Той, хто вважає, що повністю впорався із завданням - нехай візьме за зірочці. А хто вважає, що не все у нього вийшло - нехай візьме по прапорці.
