Конспект інтегрованого заняття в підготовчій групі в рамках проведеної тижні «В гостях у казки»




Дата конвертації19.06.2019
Розмір11.1 Kb.
ТипТемочка

Ольга Сластенко
Конспект інтегрованого заняття в підготовчій групі в рамках проведеної тижні «В гостях у казки»

конспект

інтегрованого заняття в підготовчій групі

в рамках проведеної тижні «В гостях у казки»

«Про що мріють герої казок?»

Вихователь: Сластенко Ольга Юріївна Мадоу дитячий сад №36 «Веселка»

Мета діти познайомляться з працею працівників телебачення, розвинуть комунікативні якості.

завдання

Пізнання: розширити, уточнити і конкретизувати знання дітей про працю працівників телебачення - ведучих, кореспондентів, операторів, формувати вміння застосовувати в грі отримані раніше знання; розвивати інтерес до професій, пов'язаних з телебаченням, розширювати кругозір, знайомити з новими поняттями, такими, як «оператор», «кореспондент», «інтерв'ю», «сюжет», «канал»,

розвивати у дітей пізнавальний інтерес, творчі здібності, уяву. Соціально комунікативний розвиток: розвивати у дітей комунікативні якості, формувати вміння вести діалог, продовжувати вчити змістовно і виразно висловлювати свої думки, переказувати літературні тексти, драматизувати їх, виховувати культуру мовного спілкування; створити умови для творчої активності дітей в театралізованій діяльності.

Словникова робота:

режисер, оператор, журналіст, штатив, кадр, відеокамера, студія, інтерв'ю, запис.

Посібники: презентація на тему, камера, мікрофон, костюми для героїв, декорації (хатинка на курячих ніжках, дерева-ліс).

Підготовча робота: знайомство з казками, їх драматизація.

хід заняття

Залітає Карлсон в кишені мікрофон.

К - Малюк, Малюк! ти де? ГО хлопці. Добрий день. А ви Малюка не бачили?

Д- немає

К Як шкода. Нам з Малюком сказали, що в д / с виконуються всі мрії хлопців. Ось ми і прилетіли, тільки Малюк десь загубився

По-Мені здається Карлсон, що ти щось наплутав, які мрії?

К Ну як же? Адже коли хлопці хочуть їсти їм тут же приносять їжу, якщо вони хочуть гуляти вони відправляються на прогулянку, а якщо вони мріють стати мандрівниками вони ними стають.

У -Тоді Карлсон ти прийшов правильно, А у тебе теж є мрія?

К Так у мене теж є мрія, я навіть з собою прихопив ось цей предмет, як він називається не знаю., Але точно впевнений, що він мені допоможе здійснити мою мрію (показує дітям мікрофон (діти подсказивают- мікрофон)

До Точно мікрофон ну, а як це професія називається не пам'ятаю, коли з мікрофоном підходиш до людини і ти ставиш питання, а тобі відповідають.,

В- Хлопці а ви знаєте, ким хоче стати наш друг Карлсон? Що це за професія.

ВІДПОВІДІ ДІТЕЙ (журналіст, репортер)

К - точно я хочу бути журналістом,?

У -Хлопці допоможемо Карлсон виконати його мрію? А як йому допомогти?

(діти пропонують свої варіанти)

У -А пропоную створити дитячу передачу «Про що мріють герої казок?» Давайте помандруємо по казкам, а наш друг Карлсон зможе задати питання казковим персонажам, і дізнатися чи є у них теж мрія. Чи згодні?

діти -Так

У -Добре, якщо ми вирішили створити телепередачу, нам потрібно приміщення? ЯК НАЗИВАЄТЬСЯ ПРИМІЩЕННЯ ДЕ ЗНІМАЮТЬ телепередач?

(телестудія)

В- А давайте подивимося на екран

Демонстрація презентації «працівники телебачення».

1 слайд «працівники телебачення»

2 слайд Для того, щоб зняти передачу потрібна телевізійна студія

- Приміщення з телекамерами, мікрофонами і спецосвітлення,

призначеним для створення телевізійних програм.

Хлопці а підкажіть, люди яких професій створюють передачі.?

Діти: режисер, оператор, журналіст

3 слайд ЗАГАДКА

4 слайд Режисер

Режисер - це людина, яка керує знімальним процесом або репетиціями.

Щоб стати успішним у своїй справі, режисер, повинен відрізнятися тонким чуттям на приголомшливі сценарії. Він шукає кошти, підбирає акторів і знімальну групу, керує процесом створення і монтажу фільму

5слайд Телеоператор

який предмет потрібен оператору, і що вона повинна вміти?

Телеоператор - Спеціаліст, керівник камерою

Оператор несе відповідальність за якість зображення.

Оператор завжди знаходиться в тісній співпраці з усім знімальним колективом: режисером, художниками і акторами.

6слайд ЗАГАДКА

А як ви думаєте, який предмет потрібен журналісту? що повинен вміти журналіст?

7 слайд. Журналіст - Працівник телебачення і радіомовлення.

Він повинен багато знати, добре говорити, писати, запам'ятовувати і вміти ставити правильно питання.

Це цікава професія для товариських і допитливих людей. Вона передбачає постійне спілкування з різними людьми і участь в заходах. В процесі роботи журналісту доводиться багато спілкуватися, їздити у відрядження, Брати інтерв'ю, робити фотографії і багато іншого. Це цікава професія для активних людей.

8 слайд ЗАГАДКА

9слайд Гример

Людина, який змінює зовнішній вигляд, акторів, ведучих щоб перед камерою вони відповідали сценарієм.

В- Ось ми і розібралися, хто нам потрібен для створення передачі. Давайте згадаємо

Д- (оператор, журналіст, режисер, гример)

По-Ну що ж, вирушаємо в подорож по казках. А подорож почнемо з казковим героєм - колобком.

Фізкультхвилинки - КОЛОБОК

(діти сідають на стільці)

В- Давайте уявимо що ми в студії. Для створення передачі режисером буду я, у нас є актори, які представлять епізод казки. Нам потрібна людина, яка допоможе акторам перевтілитися в казкових героїв (Рефлексія ВИБИРАЄМО гримерів він же костюмер)

Нам потрібна людина який буде управляти камерою (Рефлексія - (ВИБИРАЄМО ОПЕРАТОРА) наш оператор буде знімати,

Карлсон ти так хотів бути журналістом, тепер ти можеш спробувати побувати в цій ролі, коли сценка закінчиться, ти можеш взяти інтерв'ю у одного з героїв.

Але для початку, журналіст повинен привітатися і представитися. А вже після задавати питання і не забудь дізнатися у героїв казок чи є у них мрія і яка «Адже передачу, яку ми створюємо називається« Про що мріють герої казок »

Інсценування КАЗКИ (ГУСИ ЛЕБЕДІ) Таїсія С, Таїсія В, Максим Ш. Даша М)

Баба Яга:

Ну-ка, Ваня, здайся!

Ну-ка, Ваня, покружлявши!

Тут тепер ти будеш жити,

Мені, Язі, будеш служити (садить Ваню на стілець і дає йому іграшку)

Оленка виходить з-за дерева і підходить до Бабі Язі.

Оленка:

Здрастуй, Бабуся Яга!

Як в лісі твої справи?

Баба Яга:

Здрастуй, красна дівиця,

Що ж ті вдома не сидиться?

Ти чого сюди прийшла,

Може що удумала?

Оленка:

Заблукала, я бабуся,

Важко по лісі блукати.

По болотах і по мохах,

Футболка намочила я.

Ти пусти мене Яга,

Обігрітися біля вогню.

Баба Яга:

Гаразд, так і бути, увійди.

Тільки пряжу мені Натки.

Ну, а мені пора йти.

мишка:

Ти, Оленка, біжи!

Як би не було біди.

Бабка грубку затопила,

З братиком з'їсти тебе вирішила.

Братика ти скоріше хапай, тікай ​​же, тікай!

Вихователь Хлопці, а ви здогадалися з якої казки ці персонажі?

Ну молодці якщо все здогадалися, тепер можна і інтерв'ю взяти у героїв. \

К. ЖУРНАЛІСТ Привіт телеглядачі, мене звуть _КАРЛСОН. В ефірі дитяча програма «Про що мріють герої казок» сьогодні в нашій програмі: ми хочемо дізнатися у мишки Як жилося їй у Баби Яги? (відповідає актёр- мишка)

К-поділіться з нашими телеглядачами своєю мрією (відповідає актёр- мишка) ---

В - Як добре в тебе вийшло Карлсон, а можна наші хлопці теж спробують побувати в ролі журналіста і взяти інтерв'ю у інших героїв

Вибирати ЖУРНАЛІСТ ДИТИНА БЕРЕ ІНТЕРВ'Ю. (Можна поміняти журналіста і оператора)

Вихователь Спасибі вам величезне, а у нас є ще одна казка і актори вже готові Влада Гнат

А журналістом, оператором, гримером буде .... (розподіл ролей)

з'являються Оленка і Іванушка.

Іванушка: Оленка, я пити хочу.

Оленка: Стривай, брате, дійдемо до колодязя.

Оленка і Іванушка йдуть далі.

Іванко. Сестричка! Сонце високо, колодязь далеко, жар дошкуляє, піт виступає. Можна я нап'юся з коров'ячого копитця?

Оленка. Не пий, братику, теленочка станеш!

Іванко. Ну ладно, підемо далі.

Оленка і Іванушка проходять трохи і зупиняються.

Іванко. Сестричка! Сонце високо, колодязь далеко, жар дошкуляє, піт виступає. Можна я нап'юся з кінського копитця?

Оленка. Не пий, братику, лоша станеш!

Іванушка важко зітхає, але йде далі трохи позаду Оленки.

Іванко. Сестричка, сечі немає! Сонце високо, колодязь далеко, жар дошкуляє, піт виступає. Можна я нап'юся з козячого копитця?

Оленка. Не пий, братику, козленочком станеш!

Іванко. Ох, не можу більше терпіти, нап'юся!

Оленка йде далі, а Іванушка нахиляється пити і тут же «перетворюється» в козеня з дзвіночком на шиї.

Оленка (повертається). Ох, Іванушка! Чи не послухався ти мене, напився з козячого копитця - ось і перетворився в козеня.

Вихователь Хлопці я думаю, що ви без праці здогадалися з якої казки ці персонажі?

Журналіст -Здравствуйте телеглядачі, мене звуть. В ефірі дитячий канал «Про що мріють герої казок» сьогодні в нашій програмі: ми запитаємо у наших героїв про що вони мріють? БЕРЕ ІНТЕРВ'Ю

---

К спасибі хлопці за те, що допомогли мені здійснити мрію. А у мене на даху я здається бачив камеру, полечу знайду Малюка н ми з ним ще пограємо.

По-Спасибо ребята за прекрасну гру. Всі впоралися із завданням блискуче. А тепер скажіть, є у нас репортаж, а заставки програми немає. Що робити?

ДІТИ ВІДПОВІДАЮТЬ

Я пропоную вам придумати і намалювати заставку до нашої передачі Заставка повинна відображати тему нашої телепередачі. Про що мріють герої казок »

Приступайте до виконання завдання.




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Конспект інтегрованого заняття в підготовчій групі в рамках проведеної тижні «В гостях у казки»