Конспект інтегрованого ОД пізнавальному розвитку для дітей середньої групи. «Витівки Шапокляк»




Дата конвертації18.02.2019
Розмір4.13 Kb.
ТипТемочка

Тетяна Ськрягина
Конспект інтегрованого ОД по пізнавальному розвитку для дітей середньої групи «Витівки Шапокляк»

Інтеграція освітніх областей: «Пізнання» (формування елементарних математичних уявлень, пізнавально - дослідницька діяльність, «Комунікація». «Фізична культура», «Соціалізація», «Музика». Види діяльності: ігрова, комунікативна, пізнавально дослідницька. Задачі: Вчити порівнювати смужки по довжині, працювати за схемою, вправляти в рахунку до 5, в правильному і чіткому проголошенні звуку - ж -; закріплювати назви геометричних фігур. Розвивати увагу, мислення, пам'ять, дрібну моторику рук. у пітивать чуйність, доброту, потреба приходити на допомогу тим, хто цього потребує. Плановані результати: дошкільник має елементарне уявлення про геометричні фігури, рахунок чисел до 5; вміє працювати зі схемами, підтримувати бесіду, висловлювати свою точку зору, активно і доброзичливо взаємодіють зі однолітками у вирішенні ігрових і пізнавальних завдань. Методичні прийоми: психологічний настрой, Сюрпризний момент, заохочення, пояснення, художнє слово, вказівки, ігрові методи і прийоми. Матеріали і обладнання: картки з цифрами на кожну дитину, роздатковий матеріал «сир», 2 набору жовті трикутник і смужки різної довжини (по 3 штуки) на кожну дитину; квіти з вклеєними геометричними фігурами різного розміру і кольору в центрі. Зміст організаційної діяльності: Вихователь: (дзвонить телефон) Хвилиночку, увага! Алло, здрастуйте! Хто це? Шапокляк? А де ж вони? Викрали? Ну-ка повертайте нам їх назад! Тільки коли виконаємо всі завдання? Ну добре домовилися! Хлопці, стара Шапокляк викрала наших друзів: Крокодила Гену і Чебурашку, і сказала, що віддасть їх, коли ми виконаємо три завдання. Ви хочете допомогти Гені і Чебурашку. Діти: хочемо! Вихователь: Тоді давайте спробуємо виконати всі завдання Шапокляк. Знайдіть цифру 1. (Діти знаходять цифру 1, на ній написано завдання: «Моя щурики Лариска дуже любить сир, покладіть стільки шматочків сиру, яка цифра написана на картці»). Діти виконують завдання. Вихователь: Молодці хлопці, виконали перше завдання Шапокляк. Де ж у нас друге завдання (Діти шукають ціфру2). На ній написано: «Розкладіть смужки так, що б вийшло дві пірамідки». Вихователь: давайте поділимося на дві команди і складемо пірамідки: знизу покладемо найдовшу смужку, потім коротше, ще коротше. Ще коротше і найкоротшу. Діти розкладають смужки, вихователь під час розкладання запитує: яка це смужка, а ця? Вихователь: ось ми впоралися і з другим завданням Шапокляк. Ф де у нас цифра 3. Діти знаходять цифру 3. Там написано: «Пограйте в гру« Уважні жуки », назвіть всі геометричні фігури». Вихователь: Хлопці подивіться які тут цікаві квіти, у них в середині різні геометричні фігури, назвіть їх. Запам'ятайте їх, давайте з вами перетворимося в жуків і скажемо: «Я жук, я жук, я тут живу, жу, жу, жу, жу» На команду: «Жуки на галявину!» Ви летите сюди і дивіться, якого кольору Герасимчука ? Діти грають в гру 2-3 рази, вгадуючи зниклий квітка. Вихователь: Молодці, хлопці! Ось ми і виконали всі завдання Шапокляк. А як ви думаєте, хлопці, чому стара Шапокляк така шкідлива і зла? Відповідь дітей (вона шкідлива бо у неї немає друзів). Вихователь: А давайте ми будемо друзями Шапокляк, і зробимо для неї що-небудь приємне. Я знаю що вона дуже модна старенька і любить носити різні намиста. Ми можемо зробити їх для неї в подарунок. Можливо вона відпустить до нас наших друзів Гену і Чебурашку. Креативне завдання «Намиста для Шапокляк». Самостійний вибір карток, для складу малюнка, передованія бус.




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Конспект інтегрованого ОД пізнавальному розвитку для дітей середньої групи. «Витівки Шапокляк»