• Хід НСД
  • Конспект інтегрованого НСД «Земля - ​​жива планета» в підготовчій до школи групі




    Дата конвертації12.05.2017
    Розмір7.39 Kb.
    ТипДень Землі. Сценарії, розваги. 22 квітня
      Навігація по даній сторінці:
    • Хід НСД

    Олена Лобанова
    Конспект інтегрованого НСД «Земля - ​​жива планета» в підготовчій до школи групі

    Конспект НСД «Земля - жива планета».

    Підготовча до школи група.

    Освітні області: Пізнання.

    Комунікація, художня творчість.

    Мета: Продовжувати знайомити дітей з Сонячною системою.

    Дати уявлення про те, що Земля - унікальна і такою різноманітною життя немає ні на який іншій планеті.

    Завдання: - познайомити дітей з екологічними нішами Землі;

    - сприяти розвитку зв'язного мовлення;

    - розвивати творчі здібності дітей;

    - розвивати дрібну моторику рук;

    - прищеплювати любов до нашої планети Земля;

    - створити емоційно-позитивне настрій.

    Попередня робота: Бесіда про тварин, читання оповідань про тварин різних екологічних ніш, розгляд ілюстрацій з тваринами.

    Матеріал: карта Сонячної системи, глобус, картинки екологічних ніш Землі, ляльки-прибульці, музичний супровід (пісні про пінгвінів, білих ведмедів і ін., Кольоровий папір, клей, шаблони слона, мавпи, тигра, фарби, пензлі, олівці, пластилін, аркуші паперу, картинки з тваринами.

    Хід НСД:

    Вихователь: - Хлопці відгадайте загадку:

    Що вище лісу,

    Краше світла,

    Без вогню горить? (Сонце)

    - Подивіться на карту Сонячної системи. Сонце - це зірка. Сонце таке велике, що Земля може поміститися усередині нього. Всі планети обертаються по орбітах навколо Сонця.

    Планети у Сонця танцюють як діти:

    Меркурій заводить їх хоровод,

    Трохи далі Венера в просторі пливе.

    Зустрічаємо ми Землю поруч з Місяцем

    І вогненний Марс, що кружляє за Землею.

    За ними Юпітер, їх всіх велетень,

    І далі Сатурн в кільцях бачиться нам.

    Останні три ледь помітні,

    Похмурі і холодні, але їх відрізнити ми:

    Уран і Нептун, і малюк Плутон.

    - Планети по різному віддалені від Сонця: одні розташовуються ближче до нього, інші - далі.

    Хлопці, а яка планета отримує більше тепла? (відповіді дітей)

    Чим ближче орбіта планети до Сонця, тим більше сонячного тепла на неї потрапляє, тим на ній тепліше. На Меркурії і Венері набагато спекотніше, ніж на Землі. Хлопці, а як ви думаєте, чому? (відповіді дітей).

    Марс отримує менше тепла, ніж Земля, а до інших планет тепла доходить зовсім мало.

    А які, планети отримують менше тепла? (Уран, Нептун, Плутон)

    Від Сонця третя за рахунком планета,

    Наша Земля менше зірки.

    Але їй вистачає тепла і світла,

    Чистого повітря і води.

    Життя на Землі - це хіба не диво?

    Метелики, птиці, жучок на квітці ...

    Хлопці, відгадайте загадку:

    На нозі стоїть одній,

    Кружляє - крутить головою.

    Нам показує країни,

    Річки, гори, океани. (Глобус)

    Глобус - це модель Землі. (вихователь демонструє глобус)

    Діти, наша Земля дуже красива! Про це говорили космонавти, які бачили її з космосу в ілюмінатори космічного корабля. Такий блискучий блакитний куля. Блакитний, тому що велика частина планети зайнята океанами і морями. (показує вихователь) Білий колір на глобусі - це сніг і лід, Антарктида і Арктика. Коричневий колір - це гори. Жовтий - пустелі, зелений - рівнини. Наша Земля різнобарвна і дуже красива, тому що вона жива: на ній живуть рослини, тварини і багато людей. Всі вони можуть жити на планеті Земля, тому що є відповідні умови: не так жарко і не так холодно, є повітря - можна дихати, є прісна вода - можна пити, є чим харчуватися.

    Хлопці, подивіться - це океани, а хто живе в їх водах? (відповіді дітей)

    А це ліси, хто в них мешкає? (відповіді дітей)

    А це Африка, хлопці, а ви знаєте, які тварини живуть в Африці? (відповіді дітей)

    Стукіт у двері.

    - Хлопці, що це? А це телеграма до нас прийшла: невідомі істоти прилетіли на НЛО, хочуть відвідати дитячий сад, просять допомогти їм влаштуватися на Землі. Допоможемо? А давайте ми з вами познайомимо інопланетян з тваринами, які живуть на Землі? Чи згодні? Ми з вами поділимося на групи (по 3-4 чол.): Перша група малюватимуть білих ведмедів, які живуть в Арктиці. «Білі ведмеді» можуть зайняти свої місця. Друга група будуть ліпити пінгвінів з пластиліну - жителів Антарктиди, «пінгвіни» проходять на свої місця. Третя група малюватимуть олівцями лісових тварин (бурого ведмедя, лисицю, зайця, вовка). Четверта група буде малювати фарбами мешканців океану: кита, акулу, дельфіна. П'ята група робить аплікацію по шаблонах, мешканців тропічних лісів: слона, мавпу, тигра.

    Діти починають працювати, звучить музика «Звуки живої природи», вихователь допомагає дітям.

    Хлопці, а тепер я вас попрошу встати кругом зі своїми тваринами. Це буде наша Земля. На протилежних місцях встануть «пінгвіни» і «білі ведмеді» - це у нас полюса. В середині - морські мешканці - тут будуть океани; по краях тварини тропічних лісів, пустелі. (Всі місця позначені картинками, навколо яких зосереджуються діти з тваринами)

    Хлопці, а тепер подумайте, що ви розкажіть нашим інопланетним гостям про ваших тварин. (вихователь призводить гостей - ляльок-прибульців).

    Прибульці: Доброго дня, ми до вас прилетіли з Марса, там холодно, немає води і повітря, жити зовсім неможливо, тому ми вирішили переселитися на іншу планету. Полетіли спочатку на Венеру, але там виявилася така спека, що ми побоялися згоріти. Вирішили відвідати Землю - тут умови для життя відповідні, не знаємо тільки, де оселитися.

    Вихователь: не переживайте ми з хлопцями вам допоможемо. Зараз сядемо на вертоліт і облетим всю Землю і з'ясуємо хто, як живе, а потім ви самі собі виберете місце для життя. (Вихователь починає з марсіанами обліт Землі, зупиняючись по черзі в кожній екологічній ніші - називає її мешканців, просить дітей розповісти про місце їхнього життя і про те, як вони живуть в цих краях. Вихователь допомагає всім дітям розповідати про свої тварин, веде невимушений діалог .)

    Ну ось наше подорож закінчилася, ми з вами облетіли всю Землю, багато цікавого вам розповіли.

    Прибульці: спасибі вам, Ваша Земля прекрасна! І ми раді будемо тут залишитися! А зараз нам пора, до свиданья!

    Вихователь: прилітайте, в гості!

    Діти: До побачення!