Конспект ігровий навчальної ситуації «Ай, ай, ай, місяць травень - і теплий, і холодний, ані холодний, такий голодний»




Дата конвертації21.05.2019
Розмір8.12 Kb.
ТипТемочка

Надія Панова
Конспект ігровий навчальної ситуації «Ай, ай, ай, місяць травень - і теплий, і холодний, ані холодний, такий голодний»

Для дітей старшого дошкільного віку.

Програмні завдання:

освітні:

Продовжувати формувати уявлення про весну на основі знайомства з іменниками ознаками травня, народним землеробським календарем.

Вчити встановлювати різні зв'язки в природі. Підтримувати і стимулювати спроби самостійного пізнання дітьми навколишнього світу.

Розширювати словниковий запас через участь в народних і самодіяльних іграх.

Розвивати загальні мовні навички, зорове сприйняття в процесі ігрового спілкування.

Розвиваючі:

Активізувати мовну діяльність шляхом розвитку доказової мови дітей.

Вчити фантазувати, використовуючи в якості основи ігрову ситуацію; розвивати образне уявлення.

виховні:

Виховувати уважне і дбайливе ставлення до природи і праці дорослих.

Розвивати емоційну сферу дітей.

Словникова робота: травень, юність року, зеніт весни і її вінець, торжество весни зеленої, місяць дощів, місяць лісових казок і «зеленого шуму», серце весни; цветень, ранопашец, чадний, Макіївці, пісняр; линька, жнива.

Матеріал й устаткування: ілюстрації із зображеннями березового гаю, шпака близько шпаківні; тематичні альбоми ( «Весна», «Птахи», «Мешканці лісу», «Домашні тварини», «Квіти», «Овочі», «Фрукти», «Злаки», «Комахи»).

хід ІОС

(Педагог пропонує сісти в коло на килимі і всім разом пограти).

Гра «Сполучна нитка»

Діти сидять у колі і передають один одному клубок ниток так, щоб всі взялися за нитку. Передача клубка супроводжується висловами про те, що діти відчувають, що вони хочуть для себе і можуть побажати іншим.

Коли клубок повернеться до дорослого, діти натягують нитку і закривають очі, уявляючи, що вони становлять одне ціле, що кожен з них важливий і значущий у тому цілому.

(Після закінчення гри педагог починає з дітьми бесіду про останньому весняному місяці).

Вихователь: Який сьогодні місяць? (Відповіді дітей)

Які зміни в погоді ми спостерігаємо в травні? (Відповіді дітей)

Що відбувається з рослинами в останній весняний місяць? (Відповіді дітей)

Вихователь: А зараз відгадайте загадки.

Нашуміла, нагримів,

Все промила і пішла.

І сади, і городи

Усієї округи полила (Гроза)

Мене чекають - не дочекаються,

Як побачать - розбіжаться (Дощ)

фарбоване коромисло

Над рікою повисло (Веселка)

заревів віл

На сто гір,

На тисячу міст (Грім)

Летіла стріла,

Впала в лободу.

Шукаю - не знайду (Блискавка)

(Діти не просто відгадують загадки, а на прохання педагога аргументують свою відповідь).

Вихователь: Ми перегортаємо календар, і ось вже настав місяць травень. У травня багато народних прізвиськ і поетичних образів: юність року, зеніт весни і її вінець, торжество весни зеленої, місяць дощів, місяць лісових казок і «зеленого шуму».

Травень - серце весни. Сніг уже зійшов, тільки в найглухіших лісових хащах ще збереглися його залишки. Сонце піднімається високо і гріє землю.

Дмуть теплі вітри, по блакитному небу пливуть, як лебеді, білі хмари. У травні часто бувають грози: блискавка, сердито гримить грім. Травневі дощі омивають прокинулась землю, і природа оживає: яскравіше зеленіють трави, розкриваються віночки квітів. Дерева і кущі, трави і квіти п'ють теплі краплі. Після травневого дощу в небі часто з'являється різнокольорова веселка.

Народна гра «Скринька»

Опис гри: на столі стоїть скринька, в якому лежить який-небудь предмет. Педагог викликає одну дитину, він заглядає в скриньку. Решта дітей задають дитині питання про колір, форму, як, розмірі, властивості цього предмета до тих пір, поки не вгадають діти, що саме лежить в скриньці.

Правило гри: на всі питання треба відповідати тільки «Так» або «Ні».

Гра «Коники»

Підніміть плечі, Діти піднімають плечі.

Стрибайте, коники! Стрибають на місці.

Стриб-скок, стриб-скок!

Стоп! Сіли! Зупиняються. Сідають.

Травиці поїли, Нахиляються вниз.

Тишу послухали. Встають.

Вище, вище, високо

Стрибати дуже нам легко. Стрибають.

Вихователь: У народі кажуть: «Весна квітами красна». А місяць травень називають цветень. У травні розквітають в лісі конвалії, рясту, медунки, мати-й-мачуха. Розпускається листя на деревах і чагарниках: тополі, берези, черемха, бузку. Білими і рожевими мереживними накидками покриваються сади - цвітуть яблуні, вишні, сливи.

Вихователь: Послухайте вірш.

Квітни, черемха, запашна, квітни!

За вітром, розкидавши суцвіть пасма,

Немов царівна у весільному вбранні,

Зеленими шовками шелести.

І нехай ніхто не занесе сокиру,

Тебе не зрубає і не покалічить,

І не зімне твій святковий убір -

Убір весни - царівни вінчальний.

Т. Шоригіна

Вихователь: Крім того, травень - пора сівби, тому його називали ранопашец.

«Чадний» місяць, в поле багато роботи. Він же і Макіївці - запламенелі червоні маки. У травні у людей багато турбот. Треба поле зорати та засіяти, в саду дерева обкопати, сухі сучки і гілки підрізати, в городі грядки підготувати і посіяти цибулю, моркву і буряк. А на клумбах посадити красиві квіти.

Травень - важливий місяць, від нього залежить урожай. Холоди в травні не є небезпечними і навіть бажані, якщо вони не перетворюються в згубні для молодої рослинності морози. Недарма в народі кажуть: «Місяць травень і теплий, і холодний, ані холодний, такий голодний», «Травень холодний - не будеш голодний».

Гра «Назвіть прикмети весни»

(Педагог читає вірш, а дітям потрібно згадати і назвати прикмети весни, про які йдеться у вірші).

У весни роботи багато,

Допомагають їй промені:

Дружно женуть по дорогах

Балакучі струмки,

Топлять сніг, ламають крижинки,

Зігрівають все навколо.

З-під хвої і травинок

Виповз перший сонний жук.

На проталини квіточки

Золоті розцвіли,

Налилися, набрякли нирки.

З гнізда летять джмелі.

У весни турбот чимало,

Але справи йдуть на лад:

Смарагдовим поле стало,

І сади в цвіту стоять.

Т. Шоригіна

Гра «Дощик»

Раз, два, три, чотири, п'ять, Діти стрибають на обох ногах на

Вийшов дощик погуляти. кожен рахунок, руки на поясі.

Йшов неспішно за звичкою. Марширують.

А куди йому поспішати? Розводять руками, знизують плечима.

Раптом читає на табличці: Ведуть пальчиком правої руки

«По газону не ходити!» Зліва направо, рух голови

Дощ зітхнув тихенько: зліва направо

«Ох!» Глибокий подих, на видиху вимовляють вигук

І пішов. Газон засох. Марширують.

О. Бундура

Вихователь: Ще в народі місяць травень звуть піснярем. З далеких країн прилетіли до нас перелітні птахи і співають, заливаються, щебечуть в лісах, лугах і полях. Найкращий співак - соловей. У народі кажуть: «Мала пташка соловейко, а травень знає». Солов'ї люблять будувати гнізда в зелених заростях черемхи, верби, біля річок і струмків, у ярах. Кує в лісі зозуля, дзвенять зяблики, свистить іволга.

Вода в річках, озерах і ставках прогрівається, і болотні співаки - жаби - голосно квакають, співають весільні пісні. У звірів триває линька: стає коротшим хутро, а колір більше підходить до весняної і літньої забарвленні лісу. У вовчиці, лисиці, зайчиха, їжачихи, білки з'являються малюки.




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Конспект ігровий навчальної ситуації «Ай, ай, ай, місяць травень - і теплий, і холодний, ані холодний, такий голодний»