Катерина Олександрівна Шехоркіна
Конспект «Граємо і вважаємо»
Заняття з математики
Граємо і вважаємо
Опис матеріалу: Заняття з математики у підготовчій до школи групі
Мета: закріплення математичних знань, умінь і навичок.
завдання:
Навчальні: закріплювати склад числа 8, продовжувати вчити дітей складати зображення з частин, закріплювати рахункові вміння дошкільнят, вміння розв'язувати текстові та віршовані завдання.
Розвиваючі: розвивати кмітливість, зорову пам'ять, уяву; сприяти формуванню розумових операцій, розвитку мовлення, розвивати дрібну моторику рук. Інтерес до математики.
Виховні: вміння розуміти навчальне завдання, працювати як індивідуально, так і в команді.
Попередня робота:
Підготувати демонстраційний матеріал.
Приготувати Сюрпризний момент (нова математична гра «День, ніч)
Методичні прийоми:
Ігровий (використання сюрпризних моменту)
Наочний (використання ілюстрацій)
Словесний (нагадування, вказівка, питання. Індивідуальні відповіді дітей)
Заохочення, аналіз заняття.
Демонстраційний матеріал: картки з ребусами, карти завдання, сині та червоні квадрати.
Роздатковий матеріал: карти із завданнями на кожну дитину, геометричні фігури.
Хід ЗАНЯТТЯ:
Вступна частина:
вихователь:
- Хлопці, сьогодні нас чекає дуже цікаве заняття, я пропоную вам взяти участь в математичній естафеті (змаганні)
- Я пропоную вам розбитися на команди (перша команда 1 ряд, 2 команда 2 ряд) А зараз давайте назвемо ваші команди. (Вихователь слухає варіанти дітей і пропонує свої). За кожну правильну відповідь команді ми присвоюємо смайлик, в кінці заняття ми підведемо підсумок і виявимо переможця.
Основна частина:
1) «День - ніч»
А для початку ми розімнемося і пограємо в гру «День - ніч».
Скажіть що ви бачите на дошці (На дошці в ряд розташовані квадрати червоного кольору); а якого вони кольору? А в якому вони кількості?
Вночі, поки всі сплять, відбуваються різні чудеса. Подивимося, що станеться. -Ніч! Діти "засипають". Вихователь міняє червоний квадрат на синій.
-Що змінилося? (Стало 7 червоних квадратів і 1 синій).А скільки всього квадратів (8) Значить 7 і 1-це 8
-Ніч! Діти "засипають". Додає в 1-й ряд 2 синій квадрат.
- Що змінилося? (тепер в ряду 2 синіх квадрата.)
- Скільки квадратів стало в 1-му ряду? (8)
І т.д.
На дошці виставлені червоні і сині квадрати, а по команді день просить хлопців розповісти, що змінилося, таким чином закріплюючи склад числа 8.
Молодці хлопці!
2) Авіаконструктори
А зараз перед вами стоїть не просте завдання! Ми будемо відгадувати зашифроване послання. Що ви бачите на листочку (точки, цифри) а як ви думаєте що нам з ними потрібно зробити (з'єднати)
Правильно, хлопці з'єднати! Але з'єднати як? (по порядку) А для того щоб його виконати давайте згадаємо числовий ряд (1. 2. 3. т. д.)
Що ж було зашифровано в нашому посланні?
Молодці хлопці впоралися 2 команди
3) Завдання
Зараз, хлопці я загадаю вам дуже важкі завдання і подивлюся які ви уважні, спочатку загадку відгадає 1 команда, а потім 2
б) П'ять ворон на дах сіли
Дві ще до них прилетіли.
Відповідайте швидко, сміливо
Скільки всіх їх прилетіло?
в) Сім гусей пустилися в дорогу
Два вирішили відпочити
Скільки їх під хмарами
Порахуйте, діти, самі?
Хлопці, ви дуже уважно слухали, і тому відмінно впоралися із завданням!
4) Ребуси
А зараз хлопці що ви бачите на дошці? Це хлопці зашифроване слово! і нам належить його відгадати! Подумайте гарненько і скажіть, як ви думаєте, яке слово зашифровано? (сім'я, родина)
Ви просто молодці!
Физкультминутка
Швидко встаньте, посміхніться,
Вище, вище потягніться
Ну-ка, плечі розпряміть,
Підніміть, опустіть,
Вліво, вправо поверніться
Пола ручками торкніться
Сіли-встали, сіли - встали
І на місці поскакали.
5) Риболовля
Зараз хлопці, ми з вами перетворимося в рибалок і спробуємо наловити рибку для своїх команд. (На дошці наклеєні рибки з прикладами, кожна команда дістає по 3 рибки і вирішує приклад - якщо приклад вирішене вірно, рибка відправляється у відро) Уже можна підбити підсумки.
- Які ви молодці!
6) Будівельники
А зараз я пропоную вам перетворитися в будівельників і побудувати найкращий будинок. З яких геометричних фігур складається будинок? (квадрат, трикутник) Правильно хлопці! Але на жаль, налетів ураган і всі наші будівельні матеріали переплуталися, і вам потрібно розібратися як же будувати наш будинок !. Приступайте! Діти викладають на столі будиночок з частин фігур
Тепер давайте підведемо підсумки і порахуємо у якої команди більше смайликів! Перемогла дружба!
Хлопці. А які завдання сподобалися найбільше? Які найлегшими? Які здалися найбільш важкими?
Мені дуже сподобалося як ви сьогодні займалися, ви були уважними і кмітливими.
Дякую за увагу ви вільні!
