• «Подорож з Олімпіоніком до Стародавньої Греції»
  • Конспект дозвілля в підготовчій групі




    Дата конвертації01.03.2020
    Розмір9.03 Kb.
    ТипТемочка

    Лариса Іванова
    Конспект дозвілля в підготовчій групі

    Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад

    дитячий сад №10 нагляду і оздоровлення

    «Подорож з Олімпіоніком до Стародавньої Греції»

    Конспект дозвілля в підготовчій до школи групі

    Іванова Л. В, вихователь з фізичної культури, II кваліфікаційна категорія, м Мончегорськ, 2012р.

    Мета: Ознайомлення старших дошкільнят з початковими відомостями про історію Олімпійського руху давнини і сучасності.

    завдання:

    1. Закріпити знання дітей з історії олімпізму.

    2. Сприяти розширенню уявлень про Грецької міфології.

    3. Закріплювати знання дітей про види спорту (що входять в п'ятиборстві)

    4. Розвивати рухові навички і фізичні якості, необхідні в подальшому житті, творчу уяву.

    5. Розвивати уміння діяти колективно, виховувати дружні стосунки дітей в групі.

    Словникова робота: збагачення словника (нове слово-пентатлон, активізація словника - імена богів Олімпу: Зевс, Брати Діаскури- Кастор, Полідевк, назва видів спорту-метання списа і т. Д.)

    Матеріал, обладнання:

    ІКТ, індивідуальні килимки для дітей, спортивний інвентар-спис, обручі, калюжі, тумби, модуль-тунель. Музичне оформленіе- аудіозапис.

    вихователь

    Хлопці, де зародилися Олімпійські ігри? (В далекому минулому, більше двох тисяч років назад в Стародавній Греції, в місті Олімпія)

    - Ви б хотіли відправитися в подорож до Стародавньої Греції, де нас чекає багато цікавого. Ну, що, готові відправитися до Стародавньої Греції? Тоді в шлях на машині часу. Вона швидко нас доставить в минуле.

    (Діти пролазять в тунель, виходять з іншого боку, встають ланцюжком і рухаються по колу).

    Ось ми і в Стародавній Греції, (слайд, в місті Олімпія. Перші Олімпійські ігри проходили тут, у священної гори Олімп (слайд) тому вони і отримали таку назву? - (відповіді дітей) - «Олімпійські ігри». Як ви думаєте, що таке Олімпійські ігри? - Правильно, це спортивні змагання, які допомагають людям різних держав подружитися і показати свою спритність, сміливість, швидкість і силу. А ось і стадіон, на якому змагалися атлети. Давайте і ми з вами трохи розімнемося.

    Під музику діти виконують вправи »Дружба».

    Подивіться, яка гарна, казкова гора Олімп і жили на ній - боги Олімпії.

    з'являється Олимпионик

    Привіт хлопці, я дуже радий, вас бачити у себе в гостях - в Олімпії. Ви маєте рацію, Олімп, дуже висока, красива, і священна гора. А ви знаєте, хто такі боги? (відповіді дітей - міфічні істоти)

    вихователь:

    Стародавні Греки не знали, чому йде дощ, дме вітер, гримить грім. Вони вважали, що ці природні явища створювали злі і добрі боги. І складали про них міфи, легенди, які дійшли до наших днів. Діти, Олимпионик, вже знайомі з цими міфічними істотами.

    Олимпионик

    Тоді давайте про них поговоримо.

    Показ слайдів (Зевс)

    Скажіть, хто цей бог?

    (Одним з перших богів був - (відповіді дітей) бог Зевс. (Показ слайдів) Він став царем над усіма богами і людьми. Жив він на найвищій горі, (показ слайдів) охороняючи порядок у всьому світі. Зевс був дуже сильним і могутнім богом)

    Олимпионик,

    Завдяки Зевсу, в світі з'явився найважчий вид спорту - пентатлон (діти повторюють слово хором) Пентатлон означає п'ятиборство, т. Е. Один спортсмен бере участь в п'яти видах спорту, давайте подивимося, що ж це за види спорту.

    Показ слайдів, діти називають види спорту.

    1. біг

    2. стрибки

    3. метання списа Копьyo- це довга палиця з закругленою шишечкой на кінці. (Слайд) Як ви думаєте, чому? (Для безпеки і щоб далі летіло)

    4. метання диска

    5. боротьба

    вихователь: Ну, що Олимпионик, правильно відповіли діти?

    А ви знаєте, як звали дружину Зевса?

    У Зевса була дружина - богиня Гера. Гера - могутня цариця, хранителька домашнього вогнища, сімейного благополуччя.) (Слайд)

    А ось ми знаємо, що у Зевса було багато синів і дочок.

    Олимпионик

    Розкажіть, що ви про них знаєте?

    Хто цей бог? (Діти відповідають)

    Апполон (слайд) - бог світла і знань. Коли народився Апполон - все навколо засяяло і зацвіло. Він був прекрасним музикантом і співаком, зображували Апполона високим, струнким юнаком з лірою або цибулею в руках (показ слайдів).Прославілся він тим, що вбив стрілами дракона, який переслідував його матір.

    А цього бога ви знаєте? (діти відповідають)

    Гермес (слайд) - Гермес був відмінним, бігуном, завдяки крильцям на його сандалях. Він уособлює такий вид спорту, як біг. Гермес винайшов заходи, числа, абетку і цього навчив людей. Вважалося, що він допомагає торгівлі і посилає людям багатство.

    А на цьому слайді кого ви бачите (Діти відповідають) це бог

    Геракл. (слайд) Геракл був красивим, сильним, могутнім і високим юнаків (слайд). Скільки подвигів здійснив Геракл? (відповіді дітей) -12 подвигів. Назвіть деякі подвиги Геракла (Відповіді дітей) Ніхто не міг зрівнятися з ним в битві, а коли він стріляв з лука, то ніколи не промахувався.

    Про кого ми ще не говорили?

    Це Прометей. (Показ слайдів) Чим прославився Прометей? (діти відповідають) - був захисником людей, він приніс людям вогонь, навчив їх будівництва, мореплавання, медицині. Дав людям багато знань. Завдяки Прометею люди стали жити щасливішим.

    А ці м'язисті юнаки хто? -

    брати Діаскурія (слайд). Обидва брати були великими героями Греції. Кастор, один з братів, упокорював самих неприборканих коней. А Полидевк, другий брат, був кулачним бійцем і рівних йому не було. Обидва брати міцно дружили і завжди допомагали один одному.

    Вихователь: Сьогодні ми ще развместе з Олімпіоніком

    згадали про героїв і богів Греції. Діти, як називали спортсменів в Стародавній Греції

    Діти - атлети.

    вихователь; Хлопці, я пропоную вам випробувати свої сили. Давайте поділимося на дві команди.

    Перше завдання в бігу - «Передай факел»

    Вихователь: А зараз виступатимуть стрибуни.

    Олимпионик У стародавній Греції атлети стрибали в довжину з камінням або гантелями.

    Вихователь. У нас є мішечки з піском. ( «Калюжі») Змагаються дві команди. Діти стрибають з обруча в обруч через калюжі.

    Вихователь: Наступним випробуванням буде метання списа.

    Олимпионик: А ви знаєте чому списи з шишечкой на кінці

    Діти - далі летять і нікого не ранять.

    Проводиться гра «Закинь спис в обруч» (дві команди стоять перед вертикально підвішеними обручами. Учасники по черзі кидають спис в обруч, шишечкой вперед.

    Вихователь: Хлопці, пам'ятайте, одним з видів змагань була боротьба. Як ви думаєте, хто перемагає в боротьбі?

    Діти - сильні і спритні.

    Олимпионик: А ну - ка, покажіть свою силу.

    (Проводиться гра «Боротьба в парах» (На підлозі розкладається шнур. Діти розташовуються уздовж шнурів по парам, обличчям один до одного, взявшись за плечі. За сигналом діти починають виштовхувати партнера, намагаючись встати на його сторону. Виграють діти, котрі стали на бік суперника .

    Олимпионик:

    Олімпійські ігри - це дружні спортивні змагання.

    Тому пропоную вам ще одну гру «Загальний п'єдестал»

    Діти по черзі біжать і стають на тумбу, Виграє та команда, яка поміститься на п'єдесталі і не впаде.

    Вихователь: Молодці, ви змагалися, як справжні атлети.

    Олимпионик: Показали свою силу, спритність, швидкість. Ви вже знаєте, що на Олімпійських іграх проходили змагання не тільки в спорті, але і в мистецтві. Тому, на прощання я хочу подарувати вам портрети богів.

    Вихователь: Спасибі Олимпионик, хлопці, ви в групі, за допомогою різнокольорових олівців зробите ці портрети яскравими і красивими, такими, якими вам запам'яталися боги Олімпу.

    Вихователь: Спасибі тобі Олимпионик, за те що ти нам допоміг більше дізнатися про міфи Олімпії. А тепер нам треба повертатися в наш 21 століття. Машина часу в одну мить перенесе нас назад, додому.

    Діти знову проходять в тунель.

    Вихователь: Ну, ось ми повернулися, вам сподобалося наше подорож? Хто скаже, де ми були? Кого зустріли? Про що, про кого говорили? (Відзначити, хто краще відповідав на питання.) А що було далі? Яка гра вам найбільше сподобалася? (Я хочу відзначити (найшвидшого, спритного, уважного, влучного) Хлопці, вам сподобалися подарунки олімпіоніка? Зараз, хлопці, ми підемо в групу і з чорно-білих портретів зробимо кольорові.