Конспект безпосередньо освітньої діяльності в молодшій групі «Зимові забави» (театралізація)




Дата конвертації22.05.2019
Розмір7.1 Kb.
ТипЗима. Зимові свята. Сценарії, розваги

Ольга Рязанова
Конспект безпосередньо освітньої діяльності в молодшій групі «Зимові забави» (театралізація)

Структурний підрозділ державного бюджетного загальноосвітнього закладу Самарської області середня загальноосвітня школа №2 міста Сизрані міського округу Сизрань Самарської області, що реалізує основну загальноосвітню програму дошкільної освіти «Дитячий сад

КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕННЯ

БЕЗПОСЕРЕДНЬО ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

У МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

Тема: «Зимові забави»

(Театралізована діяльність)

розробила:

вихователь Рязанова О. Ю.

Інтеграція освітніх областей: «Комунікація», «Читання художньої літератури», «Музика», «Здоров'я».

Види дитячої діяльності: ігрова, комунікативна, музично-художня, читання.

Цілі по інтегрованим освітнім областям:

комунікація:

- виробляти правильний темп мови, інтонаційну виразність,

вчити випускати тривалу спрямований струмінь,

- розвивати вільне спілкування між дітьми.

Читання художньої літератури:

- формувати інтерес до віршів;

- надати можливість договорювати віршований текст;

- вчити вслухатися в віршований текст і співвідносити його зміст з

виразним рухом під музику.

музика:

- проявляти емоційну чуйність на доступні віку

музичні твори;

- розвивати вміння виконувати рухи під ритм музики в супроводі

художнього слова.

здоров'я:

- розвивати дрібну моторику рук.

Плановані результати розвитку інтеграційних якостей дошкільника: проявляє інтерес до участі в спільних іграх під музику, намагається імпровізувати, проявляє інтерес до хороводні і театралізованим ігор.

Попередня робота: Бесіди про зиму, зимових забавах, на прогулянці ліплення сніговика, катання на санках, на лижах, читання віршів про зиму, розгляд ілюстрацій про зиму, ліплення сніговика з пластиліну.

Матеріали та обладнання: декорація зимового лісу, костюм зими, пальчиковий театр «Лисиця і Заєць».

Репертуар: П. І. Чайковський «Пори року», р. н. м. «Світить місяць», р. н. м. «Ах, ви сіни», пісня «Сніжинки» слова і музика М. Картушин.

Зміст організаційної діяльності дітей.

Звучить музика П. І. Чайковського «Пори року».

З'являється Зима (вихователь).

- Зима прийшла, причепуритися будинку,

Прикрасила сніжком стежки

І з'явилися терема,

Літають в повітрі сніжинки.

Хлопці, подивіться, як гарно навкруги: білі поля, луки, ліси.

- Що вам подобається взимку? (відповіді дітей)

- Давайте одягнемо на ніжки валянки і підемо гуляти.

Вірш з рухами «Валянки».

Валянки, валянки Виставляють на п'яту ногу і

Не великі, що не маленьки, повертають з боку в бік,

А як раз по ніженьки повторюють рух іншою ногою.

Нашому Сергійку Тупають.

Топай по доріжці, Йдуть по колу топа кроками.

Наш дружок, Сергійко.

- А зараз я вам пропоную покататися на санчатах і на лижах.

Звучить р. н. музика «Світить місяць».

Рухова імпровізація «Зимові забави»

(під музику М. Йорданського).

Лижі надягаємо ми - йдуть один за одним,

І йдемо кататися, наслідують рухам лижників.

Глянь-но, як на них

Можна швидко мчати.

Санки з гірки крижаної Розбиваються в пари. Одна дитина

Швидко мчать самі, попереду, інший позаду.

Попереду великий замет - Беруться за руки і біжать один за одним.

Бах! - застрягли сани Зупиняються і присідають.

зима:

Руки мерзнуть в січні

Холод, вітер на дворі,

Зима холодна несе

Білий сніг і лід.

- Ручки наші замерзли, ми зараз погріємо їх.

Артикуляційна гімнастика «погріємо руки».

Діти відкривають рот, поклавши широкий передній край мови на верхню губу, так, щоб бічні краї його були притиснуті, а посередині утворився жолобок. Підставляють до рота долоні і плавно дмуть на них.

Зима: Багато снігу намело, давайте зліпимо сніговика.

Хороводна гра «Смішний сніговик».

Зима разом з дітьми під музику ліплять сніговика.

Ми сьогодні з сніжку - згинають руки в ліктях, пальці в кулачки

Зліпимо снігового дружка і обертають руками перед грудьми.

Раз-два-три - і ось, дивися, - кружляють навколо себе.

Вийшов сніговик - нахили в сторони.

Набок зрушено відро

виходить смішно

Він мітлою нам махає

І начебто танцює. - кружляють навколо себе.

зима:

Ось і сніг глибокий випав

Перекрив він все шляху

Він поспіль дві ночі сипав,

Чи не проїхати, не пройти.

В руки взяли по лопатці

Будемо пухкий сніг кидати

Раз-два, раз-два, веселіше давай.

Гімнастика «Чистим доріжки»

під російську народну мелодію «Ах, ви сіни».

Зима призводить дітей до заячої хатинки і пропонує пограти в пальчиковий театр. Діти надягають пальчикові персонажі зайчика і лисички на пальці.

Проводиться театралізована гра «Зайчик і Лисиця».

Зима: Зайка, зайка, де ти був?

(діти зігнули пальці, притискаючи лялечки до долонь)

Зайка (всі діти): У темний ліс гуляти ходив

(нахиляють вперед палець з зайчиком)

Зима: Що бачив ти там в лісі?

Зайка (всі діти) :: Бачив руду лисицю

(вказівний палець тримає зайчика)

Зима: А куди вона пішла?

(нахили долоні з боку в бік)

Зайка (всі діти): Лиса грамоту знайшла (пальчики роблять пружинку)

Тихо села на пеньок

І читала весь день

Зима: Гей, лисичка, з'явися! Перед нами здайся

(пальчик з одягненою лялечкою танцює)

Лиса (всі діти): Села в крісло я читати (палець танцює)

Так від нудьги все позіхати.

Рефлексія.

Зима: Як ми з вами добре погуляли, весело пограли.

Вам від мене в подарунок красиві сніжинки (роздача сніжинок).

література:

1. М. Ю. Картушина «Конспекти логоритмічних занять з дітьми 3-4 років» Москва, Творчий центр «Сфера», 2009

2. Н. Ф. Губанова «Театралізована діяльність дошкільнят»,

Москва, «ВАКО», 2007 р




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Конспект безпосередньо освітньої діяльності в молодшій групі «Зимові забави» (театралізація)