• Хід заняття.
  • Конкурс ерудитів. Підсумкове відкрите заняття з навколишнього світу в старшій групі




    Дата конвертації07.05.2017
    Розмір3.69 Kb.
    ТипКонспекти занять, НОД

    Єлизавета Лавриненко
    Конкурс ерудитів. Підсумкове відкрите заняття з навколишнього світу в старшій групі

    Мета: закріплювати вміння зіставляти, аналізувати, робити висновки; розвивати допитливість, самостійність, вміння працювати в команді, вивести батьківсько - дитячі відносини на більш якісний рівень, згуртувати групу.

    Матеріали до заняття: комп'ютерна презентація, емблеми, «квитки».

    Хід заняття.

    Заняття проводиться у формі змагання двох команд: «Трояндочки» і «Проліски».

    Подання журі, яке складається з батьків і вихователів.

    Поділ команд проходить за допомогою збирання картинок, розрізаних на 4 частини, із зображенням пір року. Коли все картинки зібрані, вихователь користуючись поняттями «після» і «перед», ділить дітей на 2 команди.

    Дітям однієї команди пропонують пригадати, які квіти вирощували діти з казки Андерсена «Снігова королева». Інший команді - назви кольорів з казки Маршака «12 місяців». Відповідно з самоклеящейся паперу на одяг кріпляться емблеми.

    Вихователь пропонує відправитися в подорож.

    1 слайд.

    Діти займають місця згідно квиточки, що позначає геометричні фігури, які розрізняються по 3 основними ознаками - розміром, кольором і формою.

    Під пісеньку паровозика, діти роблять різні рухи, що імітують їзду.

    Перша зупинка.

    На столі у кожної команди лежать смужки різних кольорів з самоклеющейся паперу. Потрібно вибрати ті, які відповідають кольорам прапора РФ і наклеїти їх у правильній послідовності на картон. Приймається допомогу батьків із залу.

    В кінці завдання випливає 2 слайд з правильним зображенням. Діти зіставляють і роблять висновки.

    Після кожного завдання діти займають свої місця і під зображення паровозика їдуть далі. Паровозик - рефрен на даному занятті.

    Друга зупинка.

    4 слайд.

    Показати на карті Росії місця, де найбільш холодно і найбільш тепло.

    Коли капітан однієї команди виконує завдання, капітан другого - відвертається.

    Третя зупинка.

    6 слайд.

    На екрані зображені найважливіші місця р Обнинска.

    Команди по черзі дають відповіді.

    Четверта зупинка.

    Дітям пропонується підкріпитися.

    По одній людині підходять до столу, на якому розкладені шматочки різних овочів і фруктів. Діти закривають очі і вихователь кладе в рот шматочок одного і того ж фрукта або овоча. Дізнавшись їжу на смак, діти підходять до столу, на якому розкладені картинки і вибирають ту, яка зображує з'їдений їм фрукт або овоч. В кінці картки двох команд порівнюються.

    П'ята зупинка.

    8 слайд.

    На столах для кожної команди лежать картинки із зображенням різних дій людей навесні і восени. Потім йде порівняння і аналіз із зображенням на екрані.

    Шоста зупинка.

    Конкурс капітанів. Задаються по черзі в швидкому темпі питання. Якщо капітани не можуть, на допомогу приходить команда.

    1. Чого більше на поле - ромашок або квітів?

    2. Кого в лісі більше - ведмедів або звірів?

    3. Кого більше відлітає восени - птахів або ластівок?

    4. Кого більше в степу - звірів або травоїдних?

    Сьома зупинка.

    10 слайд.

    Колективна робота «Наша група».

    Діти і батьки маку в різнокольорову фарбу долоні і залишають відбиток на аркуші ватману.

    Уже можна підбити підсумки. Оголошуються переможці. Процедура нагородження.




    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    Конкурс ерудитів. Підсумкове відкрите заняття з навколишнього світу в старшій групі