кольорове молоко




Дата конвертації07.10.2017
Розмір3.7 Kb.
ТипГра-експеримент

Гра-експеримент «Кольорове молоко»



освітні:


1. Ознайомити дітей з властивостями води: без кольору, прозора, без запаху, без смаку.


2. Удосконалювати знання дітей про значення води в житті людини. Значення молока.


3. Навчати дітей навичкам проведення лабораторних дослідів:


- закріплювати вміння працювати з посудом, дотримуватися необхідних заходів безпеки.


- вчити користуватися піпеткою.


виховні:


1. Розвивати соціальні навички: вміння працювати в групі, враховувати думку партнера, відстоювати власну думку, доводити свою правоту, прищеплювати дбайливе ставлення до води.


Розвиваючі:


1. Розвивати у дітей фонематичний слух.


2. Активізувати і збагачувати словник дітей іменниками, прикметниками, дієсловами по темі заняття.


3. Вчити відгадувати загадки.


Підготовка заняття:


1. Бесіди про воду, її ролі в житті людини.


2. Проведення експериментів з водою.


3. Розгляд ілюстрацій на тему «Вода».


4. Використання ігор про воду: «Яка буває вода?», «Чотири стихії», «Розрізні картинки».


5. Читання художньої літератури на тему «Вода».


6. Спостереження за водою на прогулянці.


Матеріал для заняття: кросворд, прозорі стаканчики, піпетки, гудзики, картинки, молоко, гуаш, ватяні палички, миючий засіб, схеми.


Хід заняття.




1.Налейте молоко в тарілку.


2.Добавьте в нього по кілька крапель фарби. Намагайтеся робити це акуратно, користуйтеся піпеткою, щоб не рухати тарілку.


3.А тепер хочете вірте, хочете ні, але ми змусимо молоко рухатися за допомогою звичайного миючого засобу! Візьміть ватяну паличку, занурте її в миючий засіб і доторкніться нею до центру тарілки з молоком. Подивіться що станеться! Молоко почне рухатися, а фарба перемішуватися. Справжній салют в тарілці!




Досвід 1 «Вода не має смаку»


Хлопці, спробуйте воду зі склянки, який у неї смак? (Відповіді дітей)


А тепер додайте в склянку з водою шматочок лимона або цукру. Що змінилося? (Вода стала солодка, вода стала кисла). Ми змінили смак води.


Висновок: вода не має смаку.


На фланелеграф виставляється схема.


Досвід 2 «Вода не має запаху»


Хлопці, понюхайте воду в стаканчику. Як вона пахне? (Відповіді дітей)


Тепер додайте в воду часник, перемішайте ложечкою і знову понюхайте. Що сталося з водою? (Вода змінила запах, пахне часником).


Висновок: вода не має запаху.


На фланелеграф виставляється схема.


Досвід 3 «Вода без кольору, прозора».


Хлопці, що станеться з водою, якщо додамо в неї фарбу? (Додаємо, перемішуємо). Що змінилося? (Вода змінила колір). Розчинилася чи фарба? (Фарба розчинилася і змінила колір води).


Давайте тепер порівняємо воду і молоко. В обидві склянки покладемо гудзики. В якому склянці ми бачимо гудзики? (Відповіді дітей).


Висновок: вода не має кольору, вона прозора.


Ви добре попрацювали і можна відпочити.


Физкультминутка «Ходять крапельки по колу».