«Кішка і кошенята»




Дата конвертації13.10.2019
Розмір6.21 Kb.
ТипТемочка

ALSU @@@
Конспект заняття «Кішка і кошенята»

«Кішка і кошенята»

ЦІЛІ:

1. Вчити дітей розпізнавати живий об'єкт "кішка з кошенятами", відповідати на

питання вихователя.

2. Закріпити знання дітей про зовнішній вигляд - звичках; їжі домашньої тварини (кішки). Тренувати в понятті "великий, маленький", в імітуванні голосу,

закріпити знання про геометричні фігури - коло, овал, трикутник.

3. Формувати у дітей дбайливе ставлення до світу, створювати умови, що дозволяють дитині активно проявляти своє ставлення до світу.

4. Розвивати діалогічне мовлення.

5. Виховувати любов до тварин (кішці, турботу про неї, добре ставлення, створити у хлопців радісний настрій.

АКТИВІЗАЦІЯ СЛОВНИКА: котяткі, дітки, п'є, пухнаста, шовковиста, смішні, нетямущий, цікаві, точить кігтики, треться.

МАТЕРІАЛ ДО ЗАНЯТТЯ: кішка з кошенятами, геометричні фігури, ілюстрації різноманітних кішок, шаблони рукавичок, клей, пензлі, маска «Кішка».

Вихователь вносить в групу «Чарівна скринька».

Вихователь: Хлопці, подивіться, який у мене гарний «Чарівна скринька».

- Тихіше, дітки не галасуйте,

Скринька наш не спугните.

Тут бувають чудеса

Хтось сховалася поки.

Не сумуйте, посміхніться,

Скринька дарує нам - сюрприз!

Але спочатку відгадайте загадку і дізнаєтеся, хто в скриньці сховалася. Вихователь загадує дітям загадку:

Хвіст пухнастий і вуса ...

Немає приємніше краси!

Лапкі- м'які подушки

Догори підняті вушка.

Ну подумайте трошки,

Здогадалися? Це ...

Діти: кішка.

Вихователь: Правильно, це кішка з кошенятами. Давайте тихо сядемо і перш ніж познайомитися з нашою гостею, а звуть її Дашенька, ми згадаємо, як потрібно спостерігати за тваринами? Ні в якому разі не можна шуміти, не кричати, не бігати, відразу чіпати всім разом руками тварини.

Вихователь: А чому так потрібно себе вести?

Діти: Тому що тварина можна втекти, злякатися, вкусити, подряпати, вколоти.

Вихователь: А, щоб усім було видно, я візьму нашу кішечку до себе на руки. Ой, та вона не одна - у неї маленькі ....

Діти: котяткі, дітки, хлопці.

Вихователь: А як ми будемо до неї ставитися? Добре чи погано?

Діти: Добре

Вихователь: Добре це як?

Діти Будемо її гладити, що не будемо ображати, брати за хвіст, кидати, грати з ними.

Вихователь: Що Даша робить з кОТЯТКИ?

Діти: Захищає їх, ховає їх, мяучет, облизує їх.

Вихователь: Давайте розповімо про кішку, яка вона?

Діти: Кішечка велика, колір сірий, у неї є голова, на голові вуха, очі рот, вуса, тулуб, хвіст, 4 лапи, на лапках царапки. Це домашня тварина.

Вихователь: А чому це домашня тварина?

Діти: Тому що живе поруч з людиною, ми за неї доглядаємо, годуємо.

Вихователь: З кішками треба поводитися обережно, можуть подряпати. А коли кішечка випускає свої царапки?

Діти: Коли її скривдять, коли вона злиться, якщо до неї наблизитися чужа людина, якого кішка не знає.

Вихователь: А якщо ми її будемо ображати, вона нас не подряпає. Діти, а що любить їсти Даша?

Діти: Молоко, м'ясо, кісточки, рибу, ковбасу, сметану і т. Д.

Вихователь: А як розмовляє кішка? Який у неї голос?

Діти: Мяу - мяу - мяу, грубуватий голос.

Вихователь: А як кричать котяткі?

Діти: Мяу - мяу - мяу, тоненько, тихо.

Вихователь: А які котяткі?

Діти: маленькі, забавні, спритні, смішні, нетямущий, є тулуб, голова і т. Д. Дуже люблять грати, ходять м'яко, тихо, легко, колір попелястий.

Вихователь: А що люблять їсти кошенята?

Діти: Молоко.

Вихователь: Давайте мамі з дітьми дамо молока і подивимося, як вони п'ють (дивляться). Коли кішка п'є молоко, ми говоримо - п'є язичком. Чому ми говоримо п'є?

Діти: Тому, що вони не вміють пити, як ми.

Вихователь: Хлопці, а давайте для кошенят зробимо рукавички. Адже на вулиці вже зима.

- Для початку я пропоную вам розім'ятися.

Ось йде чорний кіт, (Кроки з високим піднімання ніг)

Причаївся - мишку чекає. (Присідання, руки до колін)

Мишка нірку обійде, (Встати, повернутися)

І до кота не піде. (Руки в сторони)

Аплікація: «Рукавички для кошенят»

Вихователь: - Ну, а тепер пропоную пограти трохи з рукавичками, для цього ми перетворимося в кішок. Я буду мамой- кішкою, а ви мої деткі- котяткі.

Драматизація вірші С. Маршака «Рукавички»

втратили котятки

На дорозі рукавички

І в сльозах прибігли додому.

- Мама, мама, прости,

Ми не можемо знайти,

Ми не можемо знайти

Рукавички!

- Втратили рукавички?

Ось погані котяткі!

Я вам нині не дам пирога.

Няв-няв, не дам,

Няв-няв, не дам,

Я вам нині не дам пирога!

Побігли котяткі,

відшукали рукавички

І, сміючись, прибігли додому.

- Мама, мама, не гнівайся,

Тому що знайшлися,

Тому що знайшлися

Рукавички!

- Знайшли рукавички?

От спасибі, котяткі!

Я за це вам дам пирога.

Мур-мур-мур, пирога,

Мур-мур-мур, пирога,

Я за це вам дам пирога!