• Прикріплені файли
  • Кілька кроків до розвитку мовлення дошкільника. Сінквейна.




    Дата конвертації31.10.2018
    Розмір3.47 Kb.
    ТипТемочка

    Марія Чернова
    Консультація «Кілька кроків до розвитку мовлення дошкільника. сінквейна »

    Сінквейн - слово французьке, в перекладі означає «вірш з п'яти рядків».

    Форма сінквейна була розроблена американською поетесою Аделаїдою Крепс, яка спиралася на японські вірші - хоку (хайку). Сьогодні з'явилося безліч видів сінквейна: традиційний, дзеркальний, зворотний, сінквейн -бабочка, дидактичний. Порівняно недавно педагоги стали використовувати сінквейн як метод розвитку мови.

    «Актуальність використання сінквейна».У старших дошкільників часто є порушення мови, бідний словниковий запас. Діти не вміють складати розповідь по картинці, переказати прочитане, їм важко вивчити напам'ять вірш. Складання сінквейна - один із способів часткового вирішення цих проблем. Уже в дошкільному віці можна вчити дітей складати сінквейна в формі гри. Складання сінквейна сприяє розширенню словника, розвитку мовлення, пам'яті і мислення, формуванню вміння висловлювати свою думку.

    Простота. Сінквейн можуть скласти всі.

    Сінквейн є ігровим прийомом.

    Складання сінквейна використовується в роботі з батьками.

    У складанні сінквейна кожна дитина може реалізувати свої творчі, інтелектуальні можливості.

    «Доцільність використання сінквейна».Составленіе сінквейна носить характер комплексного впливу, не тільки розвиває мову, але сприяє розвитку пам'яті, уваги, мислення. Сприяє збагаченню і актуалізації словника, уточнює зміст понять. Використання сінквейна чи не порушує загальноприйняту систему впливу на розвиток мови дітей і забезпечує індивідуальний, диференційований підхід. «Області застосування сінквейна».

    Безпосередньо при проведенні НСД сприяють формуванню умінь складати короткий переказ. Як продукт по завершенні проектної діяльності. Для проведення рефлексії, аналізу і синтезу отриманої інформації. «Як навчити дітей писати сінквейн?»

    Чи можна вчити складати сінквейна дітей, ще не вміють читати? Так. Дітям, можна запропонувати усне складання сінквейна з питальними словами. Про кого, про що? Які, яка, яке? Що робив, що зробив? За допомогою навідних запитань діти вчаться виділяти головну думку, відповідати на питання і за певним алгоритмом і створюють свої усні римовані вірші. Алгоритм сінквейна для дітей, які поки не вміють читати:

    Умовні позначення:

    слова-предмети (іменники)

    слова-ознаки (прикметники)

    слова-дії (дієслова)

    слова-предмети (іменники)

    На допомогу дітям педагог може запропонувати схему.

    Прикріплені файли:

    sinkvein1_east8.pptx | 3733,8 КБ | Завантажено: 8