Керівництво ігровою діяльністю в підготовчій групі дитячого садка. Сюжетно-рольова гра «Поліклініка»




Дата конвертації18.08.2017
Розмір4.73 Kb.
ТипЛікар. Знайомство з професією медичних працівни

Ольга Миколаївна Попова
Керівництво ігровою діяльністю в підготовчій групі дитячого садка. Сюжетно-рольова гра «Поліклініка»

Сюжетно рольова гра «Поліклініка» (кущ ролей)

мета:

1. Вчити розвивати сюжет на основі знань, отриманих під час бесід, екскурсій, ігор, особистого досвіду; об'єднувати з різними сюжетами.

2. Продовжувати формувати вміння узгоджувати свої дії з діями партнерів по грі.

3. розвивати зв'язну мова; вміння дітей планувати спільно сюжет гри.

4. Виховувати доброзичливість; при необхідності - справедливо вирішувати спори.

Попередня робота:

* Екскурсія в медичний процедурний кабінет ДОУ.

* Бесіда про професії лікаря або медсестри.

* Читання оповідань Л. Кассіля «Сестра», Н. Турічин «Людина захворіла» і ін.

* Театралізована гра за казкою К. Чуковського «Айболить».

* Дидактична гра «Що потрібно для роботи».

* Підготовка та виготовлення атрибутів до гри.

* Обігрування атрибутів, ігрових ситуацій.

* Обговорення, як даний сюжет гри можна включити в інші сюжетно рольові ігри.

атрибути:

* Одяг: халати, косинки / чепчики, рукавиці, бахіли

* Медичні інструменти: бульбашки, таблетки (НЕ скло, обклеєні коробочки кольоровим папером з написами «Мазь», «Таблетки», «Краплі», «Йод» і т. Д., Фонендоскоп, шпатель, градусник, шприци, гірчичники, бинт, вата, таблиця для перевірки гостроти зору, окуляри, лопатка для закривання очі, дзеркало (лікар Лор, апарати: УЗД, рентген, мікроскопи, телефон.

* Документація: амбулаторні карти хворого, Медполіс, свідоцтва про народження, паспорт, журнали для запису хворих і виклику лікаря додому, бланки рецептів, аналізів, напрямків

* Таблички з назвою лікаря і картинки даного фахівця, назва і символ охорони здоров'я

1 тиждень кущ ролей- роль реєстратора виконує педагог

4 тиждень сценарний план гри

Захворіла лялька Катя і її мама (дитина) несе в поліклініку у лікаря. У реєстратурі реєстратор (на 1 тижні

цю роль виконує педагог) розпитує до якого лікаря потрібно відкласти картку хворого, заповнює документи хворого, називає кабінет ...

В кабінеті у лікаря: мама вітається, розповідає лікаря проблему. Лікар оглядає хворого: міряє температуру (тиск, оглядає зів, живіт, слухає. Призначає лікування. Медсестра, під керівництвом лікаря, виписує направлення на аналізи, рецепти, напрямки у інших фахівців, в процедурний кабінет ...

Заходить інший пацієнт ....

Мама йде з донькою в лабораторію, в рентген кабінет, в аптеку, купує ліки і йде в процедурний кабінет ...

Лікар - педіатр може направити хворого відразу до вузьких спеціалістів (лор, окуліст, стоматолог, хірург ,.).

Мама лікує хвору дитину. ... Знову йде до лікаря - педіатра для виписування пацієнта в дитячий сад.

Гра продовжується. Хворі приходять на прийом до лікаря. Купують в аптеці ліки. Медична сестра робить уколи. Укладають хворих ляльок в ліжко, дають таблетки. Коли ляльки покладені в ліжко, говорить, що робочий день закінчився.

По ходу гри вихователь допомагає дітям налагодити контакт, непомітно підказує, ненав'язливо направляє. Ролі лікаря, медсестри спочатку доручаються найбільш розвиненим дітям. З'явившись на прийом, вихователь допомагає своїй бесідою увійти в роль лікаря.

Надалі потрібно залучати до ролі лікаря, медсестри і малоактивних дітей.

На закінчення хвалить дітей за хорошу гру і пригощає всіх вітамінами

Для розвитку сюжету можна використовувати швидку допомогу, стаціонар, де лежать хворі, аптеку, службу порятунку. Гру можна підключити і до інших тем: «Сім'я», «Подорож», «Військові» ( «Моряки», «Авіація» (На борту пасажирського лайнера кому - то стало погано.).

Наприклад, в «Швидку допомогу» дзвенить дзвінок ... болить нога у ляльки, не може ходити.

Реєстратор бере трубку і слухає, записує адресу, і повідомляє бригаді медиків на виїзд. Лікар бере чемодан з медичним приладдям з бригадою «швидкої» виїжджають на виклик.

Тренер каже, що, лялька - спортсменка тренувалася бігала і впала, тепер лежить і не встає. У неї, напевно, зламана нога. Потрібна медична допомога. Лікар швидкої допомоги оглядає ногу ляльки і каже, що потрібно робити терміново рентгенівський знімок. Тренер і водій карети швидкої допомоги кладуть ляльку на носилки і відвезли її в лікарню. У лікарні роблять рентгенівський знімок. У неї перелом. Накладає лангету (гіпсову пов'язку) на ногу. Відвозять додому. Укладають ляльку в ліжко.

Гра продовжується.




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Керівництво ігровою діяльністю в підготовчій групі дитячого садка. Сюжетно-рольова гра «Поліклініка»