Надія Барабоніна
Календарний план виховно-освітньої роботи для старшої групи. Тема тижня «Моя мала Батьківщина»
П О Н Е Д Е Л Ь Н И К
4 вересня
Тема тижня «Моя мала Батьківщина»
РЕЖИМ
Спільна освітня діяльність дорослого і дітей в режимних моментах
з урахуванням інтеграції освітніх областей Організація
розвиваючого середовища
для самостійної
діяльності дітей
(Центри активності,
всі приміщення групи)
взаємодія
з батьками
Групова, подгрупповие
індивідуальна
Ранок 1. Праця в куточку природи. П. олив кімнатних рослин-виховувати дбайливе ставлення до живої природи
2. Виховання культурно-гігієнічних навичок - Формувати у дітей звичку стежити за охайністю одягу і зачіски.
2. Ранкова гімнастика №.1
3. Бесіда за темою тижня. «Моє місто Балаково» - Розширювати уявлення дітей про малу Батьківщину.
4. Дидактична гра по темі тижні «Який наше місто Балаково» - Продовжувати розширювати уявлення дітей про рідне місто.
4. Пальчикова гімнастика «Замок» - розвивати дрібну моторику пальців. індивідуальна робота
за рекомендацією вчителя логопеда
самостійна діяльність
дітей. індивідуальні бесіди
З батьками про самопочуття дітей.
1. Пізнавальний розвиток Тема: «Моя мала Батьківщина» - Розширення уявлень дітей про рідне місто; про визначні пам'ятки, культурі, традиціях рідного краю; про чудових людей прославили свій край.
2. Музика -по плану музичного керівника
1-ша
прогулянка 1. Спостереження за погодою -Продовжуємо розвивати спостережливість, вміння дітей правильно визначати і описувати погоду і природні явища.
2. Гра малої рухливості «Їстівне, неїстівне» - розвивати увагу, спритність.
3. Праця. Зібрати пісок в пісочницю -розвивати бажання дітей брати участь у трудовій діяльності
4. Рухлива гра. «Зайці та вовк» - розучити правила гри
індивідуальна
робота з фізичного виховання з Кирилом, Єгором - Закріплення вміння бігати із заданою швидкістю.
самостійна діяльність
Дітей з виносним матеріалом:
Розвивати дружні взаємини.
Робота
перед
сном 1. Сприйняття художньої літератури. Читання З. Александрова «Батьківщина»: розвивати поетичне сприйняття, викликати емоційний відгук.
2. Закріплювати навички самообслуговування. Удосконалювати вміння акуратно складати одяг перед сном.
Оформлення наочності по темі тижні в батьківському куточку
друга
поовіна дня 1. Закаливающие заходи.
2. Формування гендерної, сімейної, національної належності.
Формувати знання дітей про сім'ю: називати всіх членів сім'ї.
3. Будівельний гра- «Побудуємо новий будинок» -уточнять уявлення дітей про будівельні деталі, способи з'єднання. Закріплювати назви деталей конструктора. індивідуальна робота
по ФЕМП Дидактична гра
«Шнуровка»
-розвивати вміння дітей акуратно працювати зі шнурком.
2-а прогулянка 1. Спостереження за чорнобривцями - розглянути квіти, закріпити спосіб розмноження і догляду, поняття, що чорнобривці садові квіти
1. 2Дідактіческая гра «Дізнайся квітка за описом» -формувати знання дітей про садових кольорах.
3. Рухлива гра. »Мишоловка» - розвивати спритність.
самостійна діяльність
дітей.
У Т Про Р Н И К
5 вересня
Тема тижня «Моя мала Батьківщина»
РЕЖИМ
Спільна освітня діяльність дорослого і дітей в режимних моментах
з урахуванням інтеграції освітніх областей Організація
розвиваючого середовища
для самостійної
діяльності дітей
(Центри активності,
всі приміщення групи)
взаємодія
з батьками
Групова, подгрупповие
індивідуальна
Ранок 1. Трудове доручення. Доручити черговим протерти шафки в ігровій зоні - виховувати працелюбність
2. Виховання позитивних моральних якостей і етичних уявлень.
Закріпити правила поведінки в приміщенні і громадських місцях. - розвивати вміння дітей бути ввічливими доброзичливими.
3. Ранкова гімнастика. № 1
4. Дидактична гра з розвитку мовлення «Докажи слівце» - удосконалювати вміння підбирати прикметник до іменника.
5. Гра малої рухливості »Знайди і промовч» - розвивати зорово - пошукову функцію очей. Увага. індивідуальна робота
з малювання
самостійна діяльність
дітей.
випуск статті
в батьківську газету «Вікові особливості дітей шостого року життя»
нод
1. Логопедическое за планом вчителя логопеда
2. Ліплення Тема: «виліпити свою улюблену іграшку»: Удосконалення вміння іграшки ліпити предмети різної форми, використовуючи засвоєні прийоми і способи
3. ФЗК (вулиця) - формування інтересу і ціннісного ставлення до занять фізичною культурою
1-ша
прогулянка 1. Спостереження. Ласкавий кіт Федот - навчити розрізняти характерні ознаки зовнішнього вигляду тварин. Ознайомити з особливостями поведінки цих тварин.
2. Дидактична гра «Скажи навпаки: збагачення експресивного мовлення словами-антонімами.
3. Праця. Зібрати пісок в пісочницю - виховувати акуратність
4. Рухлива гра За рівної доріжці ", Навчати ходити по обмеженій поверхні, утримуючи рівновагу.
індивідуальна
робота з фізичного виховання. З Віталіною -совершенствовать вміння стрибати на скакалці
самостійна діяльність
Дітей з виносним матеріалом:
Розвивати дружні взаємини.
робота
перед
сном 1. «Лисиця і глечик», обр. О. Капіци - Продовжувати розвивати інтерес дітей до художньої літератури.
2. Закріпити вміння стежити за своїм зовнішнім виглядом.
індивідуальні
Консультації з батьками Антоніни, рекомендувати поговорити з дитиною по темі тижні
друга
поовіна дня 1. Закаливающие заходи.
2. Виховувати звичку стежити за чистотою нігтів:
3. Запропонувати дітям розфарбувати муляжі хлібобулочних виробів, для сюжетно - рольової гри «Магазин» - виховувати акуратність.
індивідуальна робота
по музиці
дидактична гра
на розвиток
дрібної моторики. Ігри зі рахунковими паличками -
Викладання геометричних фігур.
2-а прогулянка 1. Спостереження. У квіткової клумби - познайомити дітей з назвами квітів - космея їх будовою (знайти стебло, листя, квітки, коріння). Закріпити поняття "високий - низький" (квітка, "короткий - довгий" (стебло).
2. Гра малої рухливості «Літає, не літає» - розвивати увагу, спритність.
3. Рухлива гра «Зайці та вовк» - розвивати вміння бігати, чи не наштовхуючись один на одного.
самостійна діяльність
дітей.
З Р Е Д А
6 вересня
Тема тижня «Моя мала Батьківщина»
РЕЖИМ
Спільна освітня діяльність дорослого і дітей в режимних моментах
з урахуванням інтеграції освітніх областей Організація
розвиваючого середовища
для самостійної
діяльності дітей
(Центри активності,
всі приміщення групи)
взаємодія
з батьками
Групова, подгрупповие
індивідуальна
Ранок 1. Трудове доручення по столовій - сервіровка столів - закріплення вміння дітей акуратно сервірувати столи.
2. Спостереження в куточку природи.
3. Ранкова гімнастика. № 1
4. Бесіда про місто «Балаково» - продовжувати знайомити дітей з культурними центрами рідного міста.
5. Пальчикова гра. «Замок» - розвивати дрібну моторику пальців.
індивідуальна робота
за рекомендацією вчителя логопеда
самостійна діяльність
дітей.
Рекомендувати батькам одягати дітей по погоді
1. Малювання Тема: «Картинка про літо» - Продовжувати розвивати образне восприя- 1іе, образні уявлення.
2. ФЗК Заняття №1 - Тренувати дітей в ходьбі і бігу в колоні по одному, в бігу врозтіч; вчити зберігати стійку рівновагу, формуючи правильну поставу при ходьбі по гімнастичній лаві; вправляти в енергійному відштовхуванні двома ногами від підлоги (землі, в стрибках з просуванням вперед; вправляти в перекиданні м'яча.
1-ша
прогулянка 1. Спостереження за вантажним транспортом- вчити розрізняти вантажний транспорт, знати його призначення і застосування.
2. Гра малої рухливості «Коли це буває» - розвивати мислення, логіку.
2. 3. Праця. Збір насіння космеи - розглянути насіння, пояснити, що насіння знадобляться навесні.
4. Рухлива гра «Вудка» - розвивати вміння стрибати на двох ногах.
індивідуальна
робота з фізичного виховання з Максимом - розвивати вміння стрибати на двох ногах з просуванням.
самостійна діяльність
Дітей з виносним матеріалом:
Розвивати дружні взаємини.
Робота
перед
сном Читання уривка А. Волков. «Чарівник Смарагдового міста» - розвивати вміння сприймати прочитане твір.
Консультація для батьків «Добрі мультфільми, які допомагають виховувати».
нод
Конструктивно-модельна діяльність Тема: Вантажний автомобіль - навчати дітей будувати вантажний автомобіль з будівельного матеріалу. Заохочувати творчу ініціативу, вигадку, фантазію, винахідливість.
друга
половина дня 1. Закаливающие заходи.
2. Виховання культури поведінки Виховувати дружні взаємини між дітьми; звичку грати, трудитися, займатися спільно -
3. Ознайомлення з народним творчеств Розширювати уявлення дітей про народне мистецтво, фольклор, музиці і художні промисли. ом / Ознайомити з поняттями «народне мистецтво»
4. Театралізована діяльність, гра-драматизація - Театр іграшок «Троє поросят» -розвивати розкріпачення, вміння за допомогою голосу зображати характер персонажа казки. індивідуальна робота
по аплікації.
дидактична гра
на розвиток на розвиток зорових функцій.
2-а прогулянка 1. Спостереження за працею прачкі- формувати уявлення дітей про професії персоналу дитячого саду; значимість їх праці, трудові дії.
2.Дидактична гра «Одна сімейка» - вдосконалення граматичного ладу мовлення (підбір однокореневих слів).
3. Рухлива гра «Зайці та вовк» - закріпити правила гри
самостійна діяльність
дітей.
Ч Е Т В Е Р Г
7 вересня
Тема тижня «Моя мала Батьківщина»
РЕЖИМ
Спільна освітня діяльність дорослого і дітей в режимних моментах
з урахуванням інтеграції освітніх областей Організація
розвиваючого середовища
для самостійної
діяльності дітей
(Центри активності,
всі приміщення групи)
взаємодія
з батьками
Групова, подгрупповие
індивідуальна
Ранок 1. Праця в куточку природи. Доручити черговим протерти листя у широколистих рослин - прищеплювати бажання дітям піклуватися про кімнатні рослини.
2. Формування гендерної, сімейної, національної належності. Підвести дітей до розуміння значення слів «знайомі», «друзі»; цінувати дружбу, берегти її. Виховувати почуття взаємодопомоги.
3. Ранкова гімнастика. №1
4. Бесіда з екології «Наші зелені друзі» - Закріплювати уявлення про рослини найближчого оточення: дерева, чагарники і трав'янистих рослинах.
5. Дидактична гра по екології «З якою гілки дитинка» - закріплення назв дерев (верба, каштан, береза)
6. Гра малої рухливості «Знайди і промовч» -розвивати вніаніе, орієнтування в просторі. індивідуальна робота
за рекомендацією вчителя логопеда
самостійна діяльність
дітей. індивідуальні
консультації «Як треба поводитися батькам з маленьким упертюхом»
1. ФЕМП №1Цель - закріплення навичок рахунки в межах 5
2. Музика (за планом музичного керівника)
1-ша
прогулянка 1. Цільова прогулянка. Екскурсія навколо дитячого садка - уточнювати поняття "дерево", його будова. Пояснити, як відрізнити дерево від куща.
2. Дидактична гра «Сировина» - активізувати словник дітей словами антонімами.
3. Праця. Зібрати гілочки, гарні листи. Крилатки для викладання різних фігур на піску
4. Рухлива гра "Лисиця в курнику" розвивати спритність рухову активність. індивідуальна
робота з фізичного виховання з Кароліною, Максимом - Метання шишок в дерево правою і лівою рукою.
самостійна діяльність
Дітей з виносним матеріалом:
Розвивати дружні взаємини.
Робота
перед
сном 1. Сприйняття художньої літератури. «Домовичок Кузька» Т. Александрової (уривок)
2. Закріплювати навички самообслуговування. Привчати дітей стежити за чистотою тіла.
Рекомендація для батьків - відвідати музей нашого міста.
1. Малювання Тема: Знайомство з аквареллю »- ознайомлення дітей з акварельними фарбами
друга
половина дня 1. Закаливающие заходи.
2. Ознайомлення з правилами дорожнього руху / Бесіда на тему: «Як ми переходимо вулицю» - удосконалювати знання дітей про дорожню безпеку.
3. Сюжетно - рольова гра «Гості» -розвивати ігрову діяльність дітей, вміння підбирати атрибути до гри. індивідуальна робота
по ліпленню з Максимом - розвивати вміння з'єднувати частини об'єкта способом примазуванням. .Дідактіческая гра на сенсорний розвиток.
2-а прогулянка 1. Спостереження за кішкою - продовжувати знайомити дітей з особливостями поведінки кішок.
2. Гра малої рухливості «АУ» - розвивати слухове сприйняття, увагу.
3. Рухлива гра «Кольорові автомобілі» - розвивати рухову активність. самостійна діяльність
дітей.
П Я Т Н І Ц А
8 вересня
Тема тижня «Моя мала Батьківщина»
РЕЖИМ
Спільна освітня діяльність дорослого і дітей в режимних моментах
з урахуванням інтеграції освітніх областей Організація
розвиваючого середовища
для самостійної
діяльності дітей
(Центри активності,
всі приміщення групи)
взаємодія
з батьками
Групова, подгрупповие
індивідуальна
Ранок 1. Трудове доручення. Сервіровка столів - розвивати вміння правильно і акуратно сервірувати столи.
2. Настольно- друкована гра «Професії» - формувати уявлення дітей про професії.
3. Ранкова гімнастика. № 2
4. Морально - патріотичне виховання. Розширювати уявлення про малу Батьківщину. Розповідати дітям про визначні пам'ятки, культурі, традиціях рідного краю
5. Пальчикова гра «Замок» - розвивати дрібну моторику пальців. індивідуальна робота
по конструюванню з Настею Ж. - закріпити назви геометричних форм (циліндр, куб) Самостійна діяльність
дітей. індивідуальні бесіди
за запитами батьків.
1. Логопедическое (за планом вчителя логопеда)
2. Ф. З. К (за планом інструктора з фізичного виховання)
1-ша
прогулянка 1. Спостереження за погодою - познайомити з найбільш типовими особливостями осені - дощовою погодою. Уточнити назву і призначення предметів одягу.
2. Дидактична гра "Придумай пропозицію" - розвивати зв'язну мова дітей, вміння узгоджувати іменник з прикметником і дієсловом.
3. Праця Зацікавити дітей в тому, щоб наш ділянка була чистим. Зібрати поламані гілочки - виховувати працелюбність.
4. Рухлива гра: "Сонечко і дощик", Продовжувати вправляти дітей в стрибках на 2 ногах з просуванням вперед, Індивідуальна
робота з фізичного виховання з Кирилом С., Настею Е. - вправляти в енергійному відштовхуванні двома ногами від підлоги (землі, в стрибках з просуванням вперед Самостійна діяльність
Дітей з виносним матеріалом
Розвивати дружні взаємини.
Робота
перед
сном 1. Сприйняття художньої літератури .. «Домовичок Кузька» Т. Александрової (уривок) - Виховувати інтерес до художньої літератури
Рекомендувати батькам поговорити про місто Балаково, закріпити домашню адресу
Друга половина дня 1. Закаливающие заходи.
2. Виховувати звичку у дітей при кашлі та чханні закривати рот і ніс хусткою.
3. Розвага «Герб міста Балаково» - розвивати вміння дітей передавати в малюнки характерні деталі герба міста. Виховувати любов до рідного міста Індивідуальна робота по пізнавальному розвитку з Віталіною. Кирилом Л. -Расшірять уявлень дітей про рідне місто, його визначні пам'ятки Дидактична гра
на класифікацію. «Одна сімейка» - розвивати вміння класифікувати фрукти і овочі
2-а прогулянка
1. Спостереження за горобцями - закріпити знання дітей про горобців: назва, частини тіла, харчування, місце існування.
2. Гра малої рухливості «Ехо» - розвивати увагу.
3. Рухлива гра «Естафета з м'ячем» - розвивати вміння займатися в командах. самостійна діяльність
дітей.
