Календарне планування середньої групи «Тварини в Зоопарку»




Дата конвертації20.06.2019
Розмір6.57 Kb.
ТипТемочка

Ольга Георгієва
Календарне планування для середньої групи «Тварини в зоопарку»

Мета: Знайомимо дітей з різноманіттям тваринного світу. Закріплюємо уявлення про диких тварин, назви дитинчат тварин, знання про тварин жарких країн.

Підсумковий захід: Складання описового оповідання про вподобаному тваринному із Зоопарку.

Ранкова гімнастика: Комплекс №

Підбадьорлива гімнастика: Комплекс №

Виховання КГН: Стежимо за поставою дітей за столом під час занять і під час прийому їжі.

Робота з батьками: Рекомендації зводити дитину в Зоопарк.

НОД Спільна діяльність в ході режимних моментів Індивідуальна робота Створення предметно просторової розвиваючого середовища

Понеділка, 22 I половина дня 9.25-9.45 Фізична культура Розповідь вихователя «Зоопарк - музей живої природи».

Бесіда про правила поведінки в Зоопарку.

Д. І .: «Можна, не можна»

Д / і «Назви тварина по картинці»

Підбір ілюстрацій із зображенням тварин з Зоопарку;

Д / і «Хто чий дитинча» (на фланелеграфе)

Вірші, загадки по темі

Прогулянка: Дивись картотеку

II половина дня

Читання віршів по темі.

Загадки про диких тварин.

Д / і «Назви дитинчати»

Прогулянка: Дивись картотеку

Робота з батьками: залучення уваги дітей до тварин. Запропонувати сходити в зоопарк.

Читання художньої літератури: С. Маршак. З циклу «Зоопарк»

НОД Спільна діяльність в ході режимних моментів Індивідуальна робота Створення предметно просторової розвиваючого середовища

23 I половина дня 9.00-9.20 ФЕМП І. А. Помораева, с.

9.30-9.50 Малювання «Жираф»

Активні ігри на прогулянці Розгляд картини «Звірі в Зоопарку»

Складання описового оповідання про тварину на вибір вихователя (за зразком).

Д. І .: «Дізнайся за описом» Д / і «Порахуй тварин, кого більше, менше, порівну?» Розрізні картинки, вкладиші по темі.

Фігурки тварин з Зоопарку.

Запропонувати дітям для вільного розфарбовування розмальовки на тему «Тварини Зоопарку», трафарети, обведення

Прогулянка: Дивись картотеку

II половина дня

Пісенька - інсценування «Зайка»

Малювання тварин за трафаретами, обведень. Розмальовки на тему «Тварини Зоопарку»

Д / і: «Дізнайся по голосу»

Прогулянка: Дивись картотеку

Робота з батьками: проведення з дітьми в домашніх умовах ранкової гімнастики.

Читання художньої літератури: Біанкі «Лісові розвідники», В. Біанкі «Лис і мишеня»

НОД Спільна діяльність в ході режимних моментів Індивідуальна робота Створення предметно просторової розвиваючого середовища

Серед 24 I половина дня 9.00-9.20 Розвиток мовлення. В. В. Гербова, с.

9.30-9.50 Музика Складання описового оповідання про тварину на вибір вихователя (за зразком)

Вправа «Їжак» (сприяє розвитку мовного дихання)

Д. І .: «Хто, чим харчується?»

Д / і «Хто, чим харчується?»

ілюстрації до

Д. І .: «Хто чим харчується?»

Презентація «Екскурсія в зоопарк»

Прогулянка: Дивись картотеку

II половина дня

Презентація «Екскурсія в зоопарк»

Д / і «Знайди диких тварин», «Третій зайвий», «Хто, чим харчується?»

Прогулянка: Дивись картотеку

Робота з батьками: Інформація «Значення пальчикової гімнастики у розвитку дітей дошкільного віку»

Читання художньої літератури: І. Соколов-Нікітов «У барлозі»

НОД Спільна діяльність в ході режимних моментів Індивідуальна робота Створення предметно просторової розвиваючого середовища

Четвер 25 I половина дня 9.25-9.45 Фізична культура

10.00-10.20 Ліплення / Аплікація «Білий ведмідь»

Ситуація «Лісовик переплутав житла тварин» Допоможемо тваринам відшукати свій будинок. Д. І .: «Хто, де живе?»

Д / і «Хто, де живе?»

Настільні ігри: «Хто де живе?», «Хто що їсть?»;

Маски для с / р гри «Зоопарк»

Прогулянка: Дивись картотеку

II половина дня

З / р гра «Зоопарк» (звірі, люди) Д. І .: «Правила відвідування« Зоопарку »»

Д / і «Дізнайся по голосу»

Прогулянка: Дивись картотеку

Робота з батьками: Бесіди з окремими батьками «Розвиток логічного мислення у дітей»

Читання художньої літератури: Скребицкий «Зникли на зиму», С. Мурадян. Зайкина шуба.

НОД Спільна діяльність в ході режимних моментів Індивідуальна робота Створення предметно просторової розвиваючого середовища

П'ятниця 26 I половина дня 9.00-9.20 Музика - Сюжетно-рольова гра: «Лікарня для тваринок» (ігрова ситуація: ветеринар проводить огляд тварин в зоопарку)

Д / і «Дізнайся по голосу» Д / і «Чиї дітки?» Д / і «Дізнайся по голосу»

Атрибути для С / р гри «Лікарня для тваринок»;

Настільний театр «Теремок»

Прогулянка: Дивись картотеку

II половина дня

Настільний театр «Теремок»

Конструювання з настільного конструктора за казкою «Теремок»

Д / і «Хто, куди ховається на зиму»

Прогулянка: Дивись картотеку

Робота з батьками: рекомендації про читання літератури дітям вдома.

Читання художньої літератури: К. Д. Ушинський «Суперечка тварин», казка «Теремок»