• Хід свята
  • Інтелектуальний свято «Таємниці Ямалу» для молодших школярів




    Скачати 10.94 Kb.
    Дата конвертації08.03.2020
    Розмір10.94 Kb.
    ТипТемочка

    nadyaupovna65gmail.com
    Інтелектуальний свято «Таємниці Ямалу» для молодших школярів

    Інтелектуальний СВЯТО

    «ТАЄМНИЦІ Ямалу»

    Мета: формування пізнавального інтересу, патріотичне виховання підростаючого покоління, прищеплення любові до рідного краю, розширення уявлень в учнів про спосіб життя корінних нечисленних народів Півночі, що населяють Ямало-Ненецький Автономний Округ, розвиток навичок спілкування, комунікативної компетентності, творчих та інтелектуальних здібностей дітей, створення ситуації успіху, бадьорого, радісного настрою.

    Підготовча робота:

    1. Виготовлення атрибутів: емблеми, дошка, фото тварин, дипломи, слайди, сніжинки, природний і непридатний матеріал для практичної роботи.

    2. Підбір матеріалу.

    Хід свята:

    Ведуча: Здрастуйте, шановні учасники і гості свята! Ми раді бачити вас в нашому залі. Через кілька хвилин наші учасники від станції «Країна невгамовна» відправляться в далеку подорож по нашому північному краю. На чому ж ми вирушимо? На чому по тундрі їздять ненці і ханти?

    (Оленяча упряжка)

    Дорогі мандрівники, ви готові до нових відкриттів?

    Команди: Чи готові!

    Ведуча: Вас чекають серйозні випробування. Наш курс - півострів Ямал! Повний вперед! Ми вже знаходимося на маленькому сніжному півострові - Ямал.

    Звучить тиха музика.

    Худі Іван: Ямал - обжита планета,

    Скрізь у всьому солоний піт праці ...

    Дрімав нескінченними століттями,

    Весь півострів як би виріс раптом,

    Було піднято над студеними хвилями

    Зусиллям веселих юних рук.

    Він був вчора схожий на старого,

    Але юнаків розправив плечі нині.

    Зараз Ямал НЕ сніжна пустеля -

    Полюбіть наш край напевно!

    Ведуча: Отже, починаємо представлення команд. На сцену запрошуємо команду «Суляк».

    (Виступ команди: емблема, девіз, уявлення капітана команди)

    Команда: Суляк

    Девіз: Вітерець летить в обличчя,

    Мчать нарти з кручі,

    Літаком добре,

    А олені краще.

    Ведуча: Запрошуємо команду «Хаероко».

    (Виступ команди: емблема, девіз, уявлення капітана команди)

    Команда: Хаероко

    Девіз: Хаероко шле привіт,

    Дарує вам тепло і світло!

    Ведуча: Запрошуємо команду «Сенгакоча»

    (Виступ команди: емблема, девіз, уявлення капітана команди)

    Команда: Сенгакоча.

    Девіз: ланки, ланки ми цілий день,

    Дзвеніти, проте нам не лінь.

    Ведуча: Будь-яка робота повинна бути визнана гідною уваги, оцінена по заслугах. За кожну правильну відповідь ви будете отримувати сніжинки. Вони будуть поміщатися на табло, яке є у кожної команди. Підсумки гри будемо підводити за кількістю зароблених сніжинок.

    Із задоволенням представляю членів нашого журі:

    1. Заступник директора Ямальской школи-інтернат по роботі з дітьми інтернату Чугуєва Т. В.

    2. Вихователь нашого інтернату -

    3.

    Шановні гості свята і наші мандрівники! А в якості привітання команда «Суляк» покаже нам свій концертний номер.

    Пісня «Суляк» С. Н. Няруя.

    Перша станція - «Візерунки Ямалу»

    Ведуча: Ось і непомітно для Вас ми прибули до місця подорожі. Перша станція - «Візерунки Ямалу». Слово «Ямал» означає: «я» - земля, «малий» - край, Ямал означає край землі. Зараз невелика розминка, в ході якої ми з вами повинні згадати:

    Завдання 1. Які народності живуть на нашій ямальськой землі? Яка команда швидше перерахує корінних нечисленних народів Півночі, що населяють Ямало-Ненецький автономний Округ? (Ханти, ненці, селькупи).

    Правильність ваших відповідей ми можемо перевірити на екрані. Увага на екран.

    Завдання 2. А чим займаються корінні жителі Ямалу? Назвіть основні види діяльності корінних народів. (Оленярство, охотоводство, рибальство)

    Завдання 3. Як називається основне житло корінних народів півночі? (Чум - основне житло корінних народів півночі, що населяють ЯНАО).

    Ведуча: Розминка закінчена. А зараз команди будуть відповідати по черзі, дотримуючись правил.

    Завдання дослухувати до кінця, потім обговорюємо в своїй команді і тільки після цього відповідаємо. Чи згодні?

    Ведуча: Завдання для першої команди: як називається верхній одяг для жінок корінного населення? (Ягушка - слайд).

    Ведуча: Завдання для другої команди: як називається верхній одяг для чоловіків? (Малиця - слайд).

    Ведуча: Завдання для третьої команди: як називається зимове взуття з оленячих лап? (Кіси - слайд)

    Ведуча: Успішно пройшла частина нашої подорожі. Поки журі оцінює ваші відповіді, щоб веселіше було в дорозі, заряд бадьорості нам додасть концертний номер команди «Хаероко». (Концертний номер).

    Пісня «Хаероко»

    Друга станція - «Жива природа»

    Ведуча: Народи, які проживають на території Ямалу, особливо уважно ставляться до рослин і тварин, вивчають їх повадки, спосіб життя. Давайте перевіримо, наскільки ви, діти, уважні, спостережливі, цікавитеся жителями лісів, тундри і тайги. Вам належить розгадати загадки на тему «Жива природа».

    ведуча:

    1. Ночами вона літає,

    Смачних мишок промишляє.

    Днем на купині сидить,

    З закритими очима спить. (Сова)

    2. За мохів він ходить і в траві,

    Носить ліс на голові.

    Рогами захищається -

    Від ворогів рятується (Олень).

    3. Вночі дуже чуйно спить,

    Олень стадо сторожить,

    Волков відганяє

    І на полюванні допомагає (Собака).

    4. Вушка на маківці,

    Хвостик як пушок,

    Дуже симпатичний,

    Маленький звірок (Білка).

    5. Хто в жорстоку пургу

    Риє нірку в снігу,

    У сніжок заривається,

    Від холоду рятується (Куропатка).

    6. Який півень часом глухий?

    Сів на ялинку, на сучок,

    Бороди стирчить клаптик,

    Як літун він поганенько,

    Часом - глухуватий (Глухар).

    7. Яку ягоду називають північним виноградом? (Лохина)

    8. Яку ягоду збирають пізньої осені на болоті? (Журавлина)

    9. Яка ягода на півночі дозріває найперша? (Морошка)

    Ведуча: А тепер завдання складніше. Вам потрібно дізнатися житло лісових мешканців.

    Для кожної команди - своє місце дослідження.

    У нижній частині дошки розташовані картки із зображенням наступних тварин: ведмідь, білка, лисиця, миша, куріпка.

    У верхній - житла цих лісових мешканців. Ваше завдання: розселити тварин по своїх оселях.

    При оцінюванні буде враховуватися правильність і швидкість виконання завдання.

    Ведуча: Поки журі підводить підсумки, подивимося концертний номер команди «Сенгакоча» (Концертний номер).

    Пісня «Сенгакоча»

    Третя станція - «Карта Ямалу»

    Ведуча: Питання для команди «Суляк»: Назвіть найважливіші річки ЯНАО (Об, Таз, Пур, Надим)

    Ведуча: Питання для команди «Хаероко»: Назвіть основні міста округу (Салехард, Небраска, Надим, Уренгой, Губкинський, Муравлєнко)

    Ведуча: Питання для команди «Сенгакоча»: Назвіть головне місто нашого краю (Салехард)

    Четверта станція «Практична робота на тему« Життя народів Півночі »

    Ведуча: Настав час для підбиття підсумків нашої подорожі по нашій малій Батьківщині. Пропонуємо вам виконати роботу, використовуючи природний і підручний матеріал, на тему «Життя народів Півночі». Дається 7 хвилин. Уявіть захист своєї роботи.

    Яка команда швидше і красивіше одягне свою паперову ляльку?

    Ведуча: Поки наші команди працюють, вас своїм виступом порадує Вануйто Софія.

    Худі Ростислав: «Приїжджай» Л. В. Лапцов

    Ведуча: А тепер є можливість командам заробити додаткові сніжинки. Поговоримо про домашнього начиння. Начиння - це посуд, яка необхідна в домашньому господарстві. Немає нічого більш дивно тундрової начиння, і у кожної речі є своє призначення, вона унікальна. Всі меблі ненців - скринька для зберігання духів, дитячі колиски, та невеликий столик. Більш різноманітна посуд.

    Отже, як називається велике блюдо для м'яса і риби, вирізане з дерева, витончене, подовжене і поглиблене невелике коритце, в яке викладають рибу і м'ясо? Воно має прямокутну форму. Його довжина 50 см, ширина - 25 см, а глибина - 6 см. Таке блюдо стійко, і їжа в ньому не остигає.

    Ведуча: Правильно, ямб хідя.

    Ми дізналися про житло, про домашнього начиння. А тепер поговоримо про знаряддя праці народів Півночі. Є таке знаряддя праці для їздця, зазвичай його вистругують з особливим умінням і ретельністю з 3-4 метрової заготовки. На один кінець цього знаряддя надягають кістяну головку, на інший - залізний наконечник. У виготовлення традиційного предмета побуту їздовий вкладає все своє вміння, терпіння. Як називається знаряддя праці для їздця?

    Команда: (Хорей)

    Ведуча: Правильно, хорей. Який хорей, такий і його господар, кажуть про це знаряддя праці. Хорей висловлював образ власника, його ставлення до праці.

    Ведуча: наше подорож підійшла до кінця, підведемо підсумок нашої подорожі: Що нового дізналися про життя, про побут людей і про тварин населяють ЯНАО? (відповіді дітей). Ви сьогодні показали чудові знання про рідний край, проявили кмітливість і винахідливість, уміння працювати в команді. А поки журі підводить підсумки, ми вам заспіваємо пісеньку про собачку «Венекоча».

    Пісня «Венекоча»

    Ведуча: (після пісеньки): Слово для підведення підсумків свята надається нашому журі.

    Спасибі всім, що відвідали наш захід. До нових зустрічей!

    Використана література:

    1. «Позакласні заходи в початковій школі», Ямало-Ненецький окружної інститут підвищення кваліфікації працівників освіти », 2012 р



    Скачати 10.94 Kb.