Інтелектуальна гра «Все про все» з батьками. Старша група.




Дата конвертації03.09.2017
Розмір7.75 Kb.
ТипДитячі ігри

Олена Денисова
Інтелектуальна гра «Все про все» з батьками. Старша група.

Мета: Розширити кругозір дітей, їх знання про навколишній світ;

завдання:

- узагальнити знання дітей з правил дорожнього руху; закріпити знання дітей за казками; вчити підбирати рими; сприяти створенню гарного взаємодії батьків і дітей на грі; продовжувати вчити дітей працювати з ножицями, клеєм, олівцем і папером; перевірити правила техніки безпеки з ножицями, клеєм; вчити дітей дружно грати в команді; радіти перемозі друзів;

-розвивати логічне мислення, інтуїцію, творчі і пізнавальні здібності; комунікативні навички у дітей;

-виховувати шанобливе і уважне ставлення один до одного, згуртувати через спільну гру дітей і батьків.

Устаткування: 3 великі сердцевінкі многоцветіка; 3 маленькі фішки; схема пересування; картки із завданнями; кольоровий папір, клей, ножиці, простий карандаш- на кожну дитину; шаблони на кожну дитину пелюстки для многоцветіка; музика для музичної хвилинки, музика під час виготовлення многоцветіка, картки на завдання «четвертий зайвий».

хід заходу

Ведучий: Доброго дня, шановні гості, батьки і діти! Ми раді бачити Вас сьогодні на нашій інтелектуальній грі «Все про все», а так як гра називається «Все про всм», питання будуть на найрізноманітніші теми. Шановні батьки, будь ласка, направляйте дітей, щоб кожен з них міг взяти участь в грі. А зараз я розповім правила гри. У нас є 3 команди. На столах у кожної команди лежать фішки різного кольору. На дошці ви можете побачити маршрут, по якому ми будемо рухатися. При правильному виконанні завдання фішка вашої команди буде просуватися вперед. Виграє та команда, фішка якої швидше добереться до кінцевого пункту «Сюрприз». Команда, яка дійде до значка сюрприз, зможе його відкрити і дізнатися, що там знаходиться. Правила гри зрозумілі? Тоді ми починаємо!

В: Наші фішки стоять на «Старті» і першим завданням ми згадаємо, як добре ми знаємо правила дорожнього руху.

1. Завдання з правил дорожнього руху:

1. Що позначають світла світлофора? (червоний-стій, жовтий-приготуйся, зелений-йди)

Як називаються люди, які їдуть в автобусі або трамваї? (пасажири)

2. Як називається дорога, по якій ходять пішоходи? (тротуар)

Як потрібно переходити вулицю? (спочатку подивитися ліворуч, а потім вправо і переходити)

3. Якщо ви йдете по узбіччю, то по якій стороні дороги потрібно йти? (на зустріч транспорту)

Де можна переходити вулицю пішоходам? (по пішохідному переходу- зебра)

Ведучий хвалить команди і переставляє фішки після кожного завдання.

В: Давайте, спробуємо згадати наші улюблені казки.

2. Завдання «Казка»

1. З якої казки ці слова?

-Хто сьорбав з моєї чашки? (Три медведі)

- Мерзні- мерзни вовчий хвіст. (Лисичка-сестричка і сірий вовк)

- Сяду на пеньок, з'їм пиріжок. (Маша і Ведмідь)

- Щось стара я стала. Сядь-но мені на мордочку і (Колобок)

2. З якої казки ця річ?

- блюдечко з яблуком ( «Аленький цветочек»)

- чоботи-скороходи ( «Маленький Мук», «Хлопчик-мізинчик»)

- чарівна паличка ( «Попелюшка»)

- чарівне дзеркальце ( «Казка про мертву царівну і сім богатирів»)

3. Назвіть казки в назві яких присутні числа?

(Три ведмедя, три поросяти, вовк і семеро козенят, Білосніжка і сім гномів, про мертву царівну і сім богатирів)

В: У наступному завданні нам допоможуть наші батьки.

3. Завдання «Математика» (для батьків)

1. Син з батьком, та батько з сином, і дід з онуком. Скільки всіх? (3)

2. Йшов чоловік з дружиною, та брат з сестрою. Несли 3 яблука і розділили порівну. Скільки всього було людей? (3-чоловік, дружина і брат дружини)

3. Дві матері, дві дочки та бабуся з онукою, а всього троє. Як же так (3)

В: Батьки, спасибі велике, тепер питання для хлопців.

4. Завдання «Докажи слівце»

1. Ну і плаття: суцільно голки, його носять тільки (ялинки)

Я-господиня різних снів про дельфінів і слонів, про палаци кришталеві і про

зірки далекі. Ви лягаєте, і на вушко вам нашепче сни .... (подушка)

Змусив плакати всіх навколо, він не забіяка, а просто (цибуля)

2. Не колючий, світло - синій, вранці всюди .... (іній)

Прокидаюся вранці рано разом з сонечком рум'яним, заправляю сам ліжечко,

швидко роблю (зарядку)

У мене пропав носок, потягнув його .... (щеня)

3. Кругла, розсипчаста, білого, на стіл вона з полів прийшла. Ти посоли її трошки.

Адже це смачна (картопля)

Довгим дзьобом тонким схопить жабеня. Капне з дзьоба крапля.

Хто ж це?. (чапля)

Сірий вовк в густому лісі зустрів руду (лисицю)

5. Вед: Наступне завдання «Очманілі ручки». Вам необхідно діти, разом з батьками зробити квітку-многоцветік. Перед вами аркуші кольорового паперу, шаблон пелюстки, клей і ножиці, серединка Цветик-многоцветіка до якої ви приклеїте пелюсточки. Перед тим як ви почнете виконувати це завдання, давайте згадати правила безпечного поводження з ножицями. (діти відповідають).Молодци! команда, яка першою виконає завдання, переходить до наступного завдання. (звучить музика, діти і батьки виконують завдання)

Діти виконали завдання, ведучий переставляє фішки, хвалить дітей і батьків.

6 «Музична хвилинка».

Вед: А зараз, я пропоную нашим дітям трохи відпочити під музику, а наші дорогі батьки допоможуть нам прибрати на столах, спасибі. (звучить музика, діти виконують рухи під музику).

7Вед: Відпочили, попереду наступне завдання «Хто ким був?»

1. Курча (яйцем, кінь (лошам, слон (слоненям)

2. Корова (телям, свиня (поросям, людина (дитиною)

3. Риба (ікринки, качка (каченям, індик (індичат)

Ведучий переставляє фішки. Молодці діти, попереду останнє завдання і команда переможців відкриє нам наш сюрприз. Чи готові? Ведучий читає завдання командам.

8. Завдання «Четвертий зайвий» (робота з картками)

1. Сарафан, плаття, черевики, пальто. Чому діти черевики зайві?

Трамвай, машина, мотоцикл, кінь. (пояснення)

2. Ліжко, диван, банан, крісло. (Пояснення)

Книга, сковорода, каструля, ложка.

3. Ваня, Оля, Коля, Андрій. (пояснення)

Береза, бджола, тополя, дуб.

Ведучий: Молодці, хлопці! Впоралися із завданням. Давайте підіб'ємо підсумки, першою прийшла до нашого сюрпризу команда ...., Давайте дружно поплескаємо в долоні, привітаємо переможців. Я попрошу одного з батьків відкрити і подивитися, який же сюрприз нас чекає.

Нагородження медалями команду переможців і частування дітей солодощами.

Ведучий: Скажіть діти, Вам сподобалася наша гра? Що саме сподобалося, розкажіть? На цьому наш захід підійшло до кінця, спасибі велике нашим гостям, батькам і дітям! До нових зустрічей!