• Хід інтегрованого заняття
  • Інтегроване заняття в молодшій групі: «Сонечко променисте»




    Дата конвертації09.01.2020
    Розмір6.56 Kb.
    ТипТемочка

    Тетяна Солдатенко
    Інтегроване заняття в молодшій групі «Сонечко променисте»

    Інтегроване заняття в молодшій групі: «Сонечко променисте»

    Автор: Солдатенко Тетяна

    Мета: вчити висловлювати свої емоції, заохочувати дітей допомагати іншим.

    Завдання: створювати розвиваюче мовну середу, викликати у дошкільнят бажання спілкуватися, збагачувати словник прикметниками, формувати граматичні вміння, закріпити зміст казки «Колобок» з використанням елементів драматизації, вправляти в звукоподражании; закріпити назви кольорів, співвідношення форми і розміру предмета, викликати бажання активно діяти під час музично - рухомий гри, імітувати рухи тварин, птахів під час гри «Знайди курчати». удосконалювати навички малювання: штампом, пальчиком; розвивати дрібну моторику рук. виховувати самостійність, відповідальність, креативність.

    Попередня робота:

    Читання казок «Колобок», «Курочка Ряба» розгляд ілюстрацій до них, розучування потешек, віршиків;

    малювання пальчиком, штампом;

    вправи на розвиток дрібної моторики;

    дидактичні ігрисенсорного спрямування;

    вивчення музичних і рухливих ігор.

    Матеріал: телевізор, корзина, сумка, геометричні фігури, зерна: квасолі, кукурудзи; ящик, іграшка курочка, картки із зображенням курчат, чарівний килимок, книга, ляльки - рукавички, фарби, штампи, серветки, аркуш паперу зеленого кольору, зелена фарба, штампи.

    Хід інтегрованого заняття

    Звучить музика, на екрані з'являється сонечко (вихователь зачитує):

    Доброго ранку, діти,

    Вам від мене сонячний привіт!

    Вас сьогодні відвідає мій друг - Зайчик.

    З'являється картинка зайчика.

    Вихователь: Діти, хто це? Так, це зайчик.

    Вправа: «Який Зайчик?».

    (Сіренький, веселий, ласкавий, м'який, маленький, пухнастий).

    Запрошуємо тебе, Зайчик, з нами пограти.

    Ось як сонечко встає-вище, вище, вище! - піднімають руки вгору

    До ночі сонечко зайде-нижче, нижче, нижче! - опускають

    Добре, добре сонечко сміється, - діти стрибають

    А під сонечком нам всім весело живеться! - плескають у долоні

    Восп: Ой, як ви добре стрибали, як зайчата маленькі, молодці. Поки ми з вами стрибали, наше сонечко засумував. Дивіться, які у сонечка сумні очі. Які у сонечка очі? - Сумні. У нього немає променів.

    Мабуть воно їх втратило, давайте допоможемо нашому сонечку знайти промінчики, і воно знову стане веселе і добре. Яке сонечко стане? (Веселе, привітне).

    Діти йдуть по доріжці, кажучи слова:

    Біжить в лісі сірий зайчик

    Сірий зайчик-побігайчик

    Він морквину піднімав

    І в корзину збирав.

    Діти прийшли до обруча - «городу», в ньому лежать морквини.

    Гра «Збирай морква».

    (Кожна дитина бере одну морква).

    Дітки скільки морквин ми зібрали? (Багато).

    А у (Маші) скільки морквин? (Одна).

    Вона якась (велика, а всі інші якісь (маленькі). Збирайте морква в кошик. Яка була одна морква? (Велика, покажіть, ось така велика. А які були морквини ще? (Маленькі, ось такі маленькі.

    Далі діти йдуть за іншою стежкою.

    рівними доріжками

    Ми крокуємо ніжками

    Топ - топ - топ, топ - топ - топ

    Ми крокуємо ніжками.

    (Підійшли до столів.)

    Гра «Печиво для зайчиків».

    - Хто це нас зустрічає? (Зайчики).

    Так це ж друзі нашого Зайчика. Пропоную пригостити їх смачненьким.

    (Потешка «Я печу, печу, печу».

    Я печу, печу, печу,

    Всім печу по пирогу,

    А для милою мааааамочкі

    Я печу два пряничка.

    Ось таких, ось таких

    Ось таких два пряничка!

    Їж, їж, мамочка)

    Завдання: Діти, у наших зайчиків різнокольорові фартушки. Вам потрібно вибрати печиво такого кольору як фартух, плаття і т. П. (Діти працюють)

    - Твій зайчик любить печиво якого кольору? А твій Миша?

    Ми з вами добре попрацювали, а тепер давайте відпочинемо.

    Физминутку «Весела зарядка для зайчиків»

    Вранці рано, як м'ячик,

    Зайчик наш постійно скаче.

    Ліжко зайчик застилає

    І зарядку починає. (Діти стрибають).

    Руки на поясі

    Зайчик тримає,

    По колу головою повільно обертає. (Руки на поясі, крутять головою)

    А зараз плечі

    зайчик розминає

    Те вгору піднімає,

    Те вниз опускає. (Підйом плечей вгору, опускання їх вниз).

    Руками по колу

    Обертає зайчик,

    Працює, не лінується

    Сіренький побігайчик. (Кругові рухи руками).

    Дидактична гра «Хто як кричить?»

    Сприймали. Діти, ми з вами так довго ходили, виконували різні завдання, а промені так і не знайшли. Ой, щось Зайчик мені хоче сказати, напевно він соромиться голосно говорити.

    - Що Зайчик? (Зайчик "говорить" вихователю на вушко і пропонує розповісти казку «Курочка ряба»).

    Використовуючи «Пазли» діти розповідають казку.

    (В цей час у Сонечка з'являються промені)

    Сприймали. Діти, нарешті, у нашого Сонечка, з'явилися промені і воно знову засяяло.

    Дітки, давайте для сонечка і зайчика приготуємо подарунок, намалюємо «Весняний квіточку»

    На дошці зразок.

    пальчикова гімнастика

    Дивиться сонечко в віконце (діти стискають руки в кулачки)

    Дивиться в нашу кімнатку. (і знову їх розтискають)

    Ми заплескали в долоні, (плескають у долоні)

    Дуже раді сонечку! (плескають у долоні)

    Діти сідають за столи, працюють під музику.

    Підсумок. рефлексія

    Дивіться діти, яке наше сонечко стало радісне, веселе.

    Ми сьогодні з вами допомогли сонечку, нагодували зайчат, крокували по доріжках. Які ми молодці! Давайте поплескаємо собі!