• Прикріплені файли
  • Індивідуальне заняття в середній групі «Подорож до казкового світу»




    Дата конвертації28.11.2019
    Розмір5.46 Kb.
    ТипТемочка

    Ольга Жуленкова
    Конспект індивідуального заняття в середній групі «Подорож до казкового світу»

    Тема: «Подорож до казкового світу комах»

    Мета: Розвиток пізнавальної та мовленнєвої активності дітей.

    завдання:

    Корекційно-освітні:

    • закріпити уявлення дітей про Весні;

    • закріпити уявлення дітей про Комах;

    • закріпити прямий рахунок до 8, вміння знаходити сусідів числа;

    • Закріпити вміння вживати прийменник «В» в реченні;

    • Закріпити знання про 3х кольорах (рожевий, блакитний, зелений) і вміння співвідносити їх між собою;

    • Закріпити вміння співвідносити предмети за кольором, називати основні кольори;

    Корекційно-розвиваючі завдання:

    • розвивати вміння співвідносити цифру з кількістю;

    • розвивати загальну і дрібну моторику, зорово-моторну координацію;

    • розвивати пізнавальні психічні процеси за допомогою дидактичних ігор (увага, сприйняття, логічне мислення);

    • розвивати вміння співпрацювати, позитивно взаємодіяти з дорослим;

    • розвивати координацію мови з рухом;

    • розвивати зв'язну мова;

    Корекційно-виховні завдання:

    • виховувати пізнавальний інтерес;

    • виховувати вміння відповідати на питання повним пропозицією.

    Деф: Ключ від мого кабінету кудись пропав, тому ми сьогодні з тобою будемо займатися тут. Добре?

    Деф: А може ти допоможеш знайти ключ від кабінету? (Так)

    - Подивися, на столі щось лежить. (маленька картинка №1 на ноутбуці)

    1 упр. Показ і бесіда за картинками в презентації «Весна».

    - Подивися на картинку, яку пору року на ній зображено? (весна)

    - А зараз у нас яку пору року? (весна)

    - Вірно, весна. Весна вже закінчується і скоро настане літо. А ми з тобою сьогодні згадаємо як же починалася весна. Добре?

    1. першим прокинулося сонце, і з'явилися в небі хмари.

    2. закапали бурульки.

    3. прилетіли птахи.

    4. задзюрчали струмки.

    5. зацвіли перші весняні квіти.

    6. з'явилася зелена травичка.

    8. на деревах з'явилися перші листочки.

    9. і прокинулися метелики, мурахи, бджоли, гусениці, жуки.

    - Як ми можемо їх назвати одним словом? (комахи)

    - Молодець. Все правильно розповів.

    2 упр. Презентація «Повернення кольору»

    -Хочеш дізнатися де живуть комахи? (Так)

    - Подивися, комахи залишили нам ще одну картинку (маленька картинка №2)

    Гімнастика для очей:

    1. міцно заплющити очі - 2 рази

    2. швидко поморгай

    3. подивитися вгору / вниз / вліво / вправо

    4. закрили очі

    5. відкрили, продовжуємо

    3 упр. ДІ з ліхтариком «У траві»

    - Комахи можуть не тільки сидіти грітися під весняним сонечком, ще вони можуть ховатися в траві. Давай за допомогою нашого чарівного ліхтарика подивимося, хто ж від нас заховався? (метелик сховалася У траві)

    - Молодець. Ось і ще одна маленька картинка №3.

    4 упр. (на мольберті) ДІ «Математичні пазли»

    Визнач, в якому порядку повинні розташовуватися картки з цифрами.

    - Порахуй в прямому порядку.

    - Яка цифра стоїть між ...

    Добре, ось ще одна підказка (маленька картинка №4)

    Физкультминутка:

    Швидко встали, посміхнулися,

    Вище, нижче потягнулися.

    Ну-ка плечі чварами,

    Підніми їх, опусти,

    Вліво, вправо повернись,

    Рук колінами доторкнися.

    Сіли, встали, сіли, встали

    І на місці / за стіл ми побігли.

    5 упр. ДІ «Сонечко»

    - Подивися, хто прилетів? (Божа корівка)

    - Щось з нею не так. (у неї мало / ні чорних цяток)

    - Допоможемо їй. Подивися, на вусиках цифра, вона позначає кількість чорних крапочок на крильцях. (5 і 6)

    - а ось і ще одна частини від нашої картинки №5.

    6 упр. ДІ з камінчиками «Квіткова галявина»

    - Ти знаєш де метелики люблять відпочивати, після того як покружаться в небі? (на квіточках)

    - Допоможи квіточок розпуститися, щоб порадувати метеликів. (розкласти квіточки за кольором бутона)

    - ось ще одна частина картинки №6.

    7 упр. ДІ «Збери пазли»

    - Давай з наших маленьких картинок зберемо одну велику, і подивимося, що хотіли «сказати» нам комахи.

    8 упр. «Сенсорний басейн»

    - Пішли перевіримо нашу коробочку, адже не просто так комахи надіслали цю картинку?

    - Спасибі, що допоміг відшукати мені ключі від кабінету, постараюся більше їх не залишати без нагляду.

    підсумок:

    - Давай згадаємо з якими комахами ми сьогодні зустрілися?

    - Наше заняття підійшло до кінця.

    Прикріплені файли:

    vesna-prezentacija_0t8ka.ppt | 12615,5 КБ | Завантажено: 4