Гурток «Умілі ручки»




Скачати 10.46 Kb.
Дата конвертації20.03.2020
Розмір10.46 Kb.
ТипТемочка

Вірочка Песегова
Гурток «Умілі ручки»

Додаткова освіта з розвитку дрібної моторики і ручної вмілості

«Умілі ручки»

Склала програму:

Вихователь: Песегова В. В.

МБОУ «Початкова школа»

м Єсентуки

2017-2018

Пояснювальна записка.

Естетичний смак проявляється в тому, що людина отримує задоволення, духовну насолоду від зустрічі з істинною красою в мистецтві, в житті, в побуті. Естетичний смак - поняття широке; воно включає в себе не тільки розуміння, насолода глибокими, прекрасними творами мистецтва. Але і розуміння краси природи, праці, побуту, одягу. У формуванні естетичного смаку у дітей велика роль належить навчанню. На заняттях дошкільнят знайомлять з класичними творами дитячої літератури, музики, живопису. Діти вчаться впізнавати, любити доступні їх віку справжні твори мистецтва. Художньо-естетичне виховання дітей дошкільного віку характеризується як процес цілеспрямованого впливу засобами мистецтва на особистість, завдяки якому у виховуваних формуються художні почуття і смак, інтерес до мистецтва, уміння розуміти його, насолоджуватися ним, розвиваються творчі здібності. Значення естетичного виховання полягає в тому, що воно робить дитину благородніше, позитивно впливає на його моральність, підносить почуття, прикрашає життя. Роблячи щось своїми руками, діти розвивають увагу і пам'ять, привчаються до акуратності, наполегливості і терпіння. Все це допоможе дитині в школі, особливо при опануванні письма, та й в подальшому житті ці якості не будуть зайвими.

Заняття творчістю допомагають розвивати художній смак і логіку, сприяють формуванню просторової уяви. Крім того, у дітей удосконалюється дрібна моторика рук, що дуже важливо для дошкільнят, а також для дітей, які страждають порушеннями зору.

І ще дуже важливе доповнення: уміння зробити що-небудь самому, дозволяє дитині відчувати себе впевненіше, позбавляє від відчуття безпорадності в навколишньому світі дорослих. А адже віра в себе, впевненість у своїх силах - необхідна умова для того, щоб дитина була по-справжньому щасливий.

Актуальність даної програми - в створенні умов для розвитку особистості дитини, розвитку мотивації до пізнання і творчості, залучення до загальнолюдських цінностей, для соціального і культурного самовизначення, творчої самореалізації особистості дитини, зміцненні психічного і фізичного здоров'я дітей.

Робота гуртка «Умілі ручки» націлена на загальний розвиток дитини і містить завдання різних видів з різними матеріалами.

Виділяються п'ять розділу:

1. Робота з папером і картоном, клеєм.

2. Робота з тканиною і нитками.

3. Робота з викидними і природним матеріалом

4. Робота з пластиліном.

5. Робота з крупою і насіння.

Навчання проводиться з середини жовтня по травень один раз на тиждень, в другу половину дня. Заняття проводяться тривалістю 25-30 хвилин для старшої підгрупи.

Мета програми: Розвиток практичних трудових навичок і творчої активності дітей шляхом залучення їх до занять ручною працею.

Освітньо-виховні завдання програми:

1. Вчити способам і прийомам створення самостійних аплікацій та виробів, заохочувати варіативність і нестандартне рішення окремих завдань.

2. Розвиток у дітей уяви, пам'яті, мислення, дрібної моторики рук, прагнення до самостійності.

3. Розвивати у дітей почуття пропорції, гармонії кольору, почуття композиції і ритму.

4. Формувати художній смак.

5. Виховувати у дітей інтерес до художнього ручної праці, формуючи образне уявлення у дітей, виховуючи і розвиваючи їх творчі здібності.

Робота гуртка є роботою, спрямованою на розвиток дотику і дрібної моторики у дітей, програма ставить завдання:

1. Розвивати загальну моторну координацію і дрібну моторику, координацію рухів обох рук, зорово-рухову координацію.

2. Розвивати простежується функцію очі, пов'язану з рухом руки.

3. Розвиток кольоросприйняття, цветоразлічія.

Очікувані результати:

В кінці навчання діти повинні отримати знання:

1. про матеріали, інструменти; про правила безпеки праці та особистої гігієни при обробці різних матеріалів;

2. в області композиції, формоутворення, кольорознавства

3. про властивості деяких матеріалів.

Форми роботи: бесіди, заняття групові, оформлення виставок, з батьками.

Принципи програми побудови та реалізації даної програми:

Принцип природосообразности (пріоритет природних можливостей дитини в поєднанні з набутими якостями в його розвитку);

Принцип творчості; розвиток фантазії, образного мислення, впевненості в своїх силах;

Принцип єдності розвитку і виховання;

Принцип співробітництва учасників освітнього процесу і доступність навчання;

Принцип загальнодоступності;

Принцип спадкоємність;

Принцип індивідуально-особистісного підходу: облік індивідуальних можливостей і здібностей кожної дитини;

Принцип свободи вибору;

Принцип успішності;

Принцип урахування вікових психологічних особливостей дітей при відборі змісту і методів виховання і розвитку.

Принципах різнорівневої: вибір тематики, прийомів роботи відповідно до віку дітей.

Принцип системності.

Календарно тематичне планування на рік:

місяць Тиждень Тема Опис роботи

Октяб-р 3 тиждень Аплікація морозиво Знайомство з технікою рвані аплікацією. : Знадобитися клей олівець, ножиці, картон, кол. папір.

Кружок «Умелые ручки»

4 тиждень Осіннє дерево. Аплікація з гарбузового насіння з використанням фарб, клею, пензликів.

Листопад

1 тиждень Колосок Аплікація з гарбузового насіння - навчити викладати в одному напрямку насіння.

2 тиждень Квіти для мами. Аплікація. Пластинографии. З використанням ватних паличок, картону.

3 тиждень. Квіти на підвіконних-ке Продовження знайомство з технікою рвані аплікацією. Знадобитися: клей, картон, кольоровий папір.

4 тиждень Зимові пейзажі Знайомство з сіллю. Властивість. Клеїти.

Грудень

1 тиждень Пейзаж. Зимовий. З використанням солі і клею

2 тиждень Сніжинки. Йде сніг. Вчимося малювати сніжинку після наклидивать клей і сіль.

3 тиждень Сніжинка Вирізати сніжинку з серветки. Вчити складати. Вирізати.

4 тиждень Подарунок на новий рік Зробити подарунок з пластикового стакана, вати, гілок ялинкових, іграшкової іграшки, мішури, святкова обгортка, гроші іграшкові, стрічки. Робота з батьками.

Янва-р

2 тиждень Плакат. Спільне заняття-намалювати на плакаті «Новий рік в лісі» і приклеїти тварин. Оформити.

3 тиждень Сніжинка Техніка пластинографии. На картоні виліпити сніжинку.

4 тиждень Ялинка Техніка Рванная аплікація. Знадобитися картон, клей, кол. папір, сіль.

Лютий

1 тиждень Сніговик Аплікація з ватних дисків.

2 тиждень Будиночок Аплікація з ватних паличок.

3 тиждень Сніговик Техніка рвані аплікації з серветок, вати за допомогою клею.

4 тиждень Вільне заняття Підведення підсумків. Висновок. Зробити аплікацію з елементами ватних паличок, дисків. На уяву заняття.

Березень

1 тиждень Кали. Подарунок мамі. Знайомство з квітами кали. Приготування заготовки- пофарбувати палички. Робота з фарбами.

2 тиждень Пробне заняття. Робити кали з ватних дисків і паличок.

3 тиждень Приготування подарунка. З картону вирізати серце і оформити апплікцію з квітів кали і паперових серветок.

4 тиждень Квіти. Аплікація з ватних дисків.

квітень

1 тиждень Аплікація з ватних дисків. Розфарбувати. Різні варіанти.

2 тиждень Медуза. Аплікація з ватних дисків і вовняних ниток.

3 тиждень Ляльки -кувадкі Бесіда. Знайомство з лялькою. Її особливостями.

травня 1Тиждень Виготовлення з лялькою кувадкой. Знадобиться тканину, нитки.

2 тиждень Весела гусінь Аплікація з кол паперу з елементами техніки рвані аплікацією

3 тиждень Сонце. Підробка сонця з пластикової ложки з використанням пластиліну, кол картону і паперу, клею.

4 тиждень Вільне заняття Що протягом року я запам'ятав, навчився. Зробити аплікацію або придумати самому. Підвести підсумки.



Скачати 10.46 Kb.