Олена Маргелова
Гра з прищіпками «Развівалочка» для розвитку дрібної моторики і психічних процесів
Мета: Розвиток дрібної моторики рук і вищих психічних функцій.
завдання:
Освітні: вчити дітей правильно брати і відкривати прищіпку; правильно підбирати прищіпки необхідного кольору до кожного конкретного предмету; закріплювати знання основних кольорів, рахунки в межах п'яти.
Корекційні: розвивати дрібну моторику рук, координацію дій обох рук, зорове сприйняття, увагу, уяву, мовну активність; розвивати слухове сприйняття.
Виховні: виховувати інтерес, посидючість, терпіння.
дидактична гра
«Збери намисто»
Мета.
- Розвивати соотносящие дії, координацію дій обох рук, емоційне ставлення до результату своєї діяльності.
-сприяти підведенню дітей до угруповання предметів за колірною ознакою.
-Закрепляется уявлення дітей про основні кольорах, вміти групувати предмети за кольором;
- Розвивати сенсорне сприйняття; формувати зорово моторну координацію на основі дій з предметами;
Устаткування. Мотузочки і колечка основних кольорів. (в даному випадку старі фломастери, порізані на частини)
Словник. Намиста, мотузка, синій, червоний, зелений, жовтий.
дидактична гра
"Великий маленький"
цілі:
1. Вчити дітей порівнювати предмети за величиною, знаходити пару в співвідношенні «великий-маленький»;
2. Формувати вміння вибирати предмети з орієнтуванням на його величину.
3. Активізувати словник дітей: вимовляти слова великий і маленький з різною інтонацією (великий -Низьке голосом; маленький -Високого).
4. Викликати позитивні емоції, радість у дітей.
