Гра з навчання грамоті «Звукова решітка»




Дата конвертації22.02.2019
Розмір2.38 Kb.
ТипГрамота. Навчання грамоті. Звуки і букви

Марина Петрова
Гра з навчання грамоті «Звукова решітка»

В наш час є такі діти, які починають пізно говорити. Це починає турбувати багатьох батьків і оточуючих, в тому числі нас - вихователів, так як ми розуміє, що нас чекає велика робота протягом навчального року. Такі діти займають більше індивідуального часу, щоб з ними займатися. Я зіткнулася з такими дітьми в своїй групі. До мене діти прийшли в 2010 році з 4 до 5 років. На занятті з розвитку мовлення такі діти соромляться, не відповідають на питання дорослого. Вони думають, що над їхньою мовою будуть сміятися діти, дражнити.

Я почала з ними займатися кілька разів на тиждень, щоб дітям було зрозуміло і вони не відставали за програмою дитячого садка. Діти в кінці середньої групи помітно підтяглися з розвитку мовлення. Їм стало цікаво бути присутнім на занятті, відповідати, придумувати свої розповіді.

У старшій групі я подумала, щоб їм було легше засвоїти грамоту

вирішила познайомити дітей з таким поняттям, як «звукова решітка». Я їм пояснила для чого вона нам потрібна, як їй користуватися. І ми з дітьми почали розбирати слова за допомогою «звуковий решітки» по звуках і буквах. Спочатку ми розбирали слова де один склад, потім ускладнювала завдання.

В кінці підготовчої групи я провела зріз знань дітей. І за результатами діагностики можна побачити, що діти за допомогою «звуковий решітки» краще стали засвоюють грамоту (високий рівень - 79%, середній рівень - 15%, н / середнього рівень - 6%, так як вона дає не тільки дітям на слух сприймати звуки і букви, але і візуально представити їх місце знаходження. Пропоную цей спосіб використовувати не тільки в дитячому саду, але і вдома батькам.

Игра по обучению грамоте «Звуковая решётка»