• Хід інтегрованої ОД
  • Гра-подорож «У гості до світлофора» для дітей другої молодшої групи




    Дата конвертації19.06.2019
    Розмір4.96 Kb.
    ТипДитячі ігри

    Зінаїда Сафонова
    Гра-подорож «У гості до світлофора» для дітей другої молодшої групи

    Гра-подорож «У гості до Світлофору»

    Для дітей другої молодшої групи

    Програмне зміст: сформувати знання дітей про роботу світлофора, знання правил переходу вулиці; розвивати орієнтування в просторі, вміння діяти за сигналом; розвивати у дітей розмовну мову, вміння виразно читати вірші напам'ять; вчити створювати в аплікації предмет, попередньо викладаючи на аркуші паперу кола трьох кольорів.

    Освітні області: пізнавальне, соціально-комунікативний, мовленнєвий, художньо-естетичний розвиток.

    Матеріали та обладнання: макет світлофора; знак «Пішохідний перехід», листи чорного картону, кола червоного, жовтого і зеленого кольорів.

    Хід інтегрованої ОД:

    Діти з вихователем входять в зал.

    Вихователь. Хлопці, подивіться, сьогодні гарна погода, сонечко нам посміхається, ласкаво гладить наші щічки своїми теплими промінчиками. Тому я запрошую вас в веселу подорож. Скажіть, будь ласка, на чому можна подорожувати? (Відповіді дітей.)

    - Правильно, можна йти пішки, їхати на машині, автобусі, на велосипеді і летіти на літаку.

    Лунає гудок паровоза.

    Вихователь. Хлопці, що це так гуде? (Відповіді дітей.) Так, це паровоз і я пропоную вам поїхати на паровозику. Я буду паровозом, а ви вагончиками. Ставайте один за одним.

    Під музику паровоз, вихователь і діти їдуть «паровозиком».

    Вихователь: Ось і наша станція. Приїхали.

    Підходять до макету Світлофор.

    Діти: -Здрастуй, Світлофор.

    - Хлопці, а ви знаєте, для чого потрібен світлофор?

    Діти відповідають: - Він дивиться за рухом машин на дорогах, за людьми, щоб на дорогах не було аварій.

    - Правильно, хлопці.

    Якщо діти не відповідають, то розповідає сам.

    (Стукіт у двері.)

    Вихователь: - Хлопці, до нас хтось прийшов. Хто ж це?

    Вносить Буратіно:

    -Привіт, діти. А що ви тут робите?

    - Здрастуй, Буратіно.

    Вихователь: Ми знайомимося з правилами дорожніх рухів. Буратіно, а ти знаєш правила дорожніх рухів?

    Буратіно: - Звичайно, знаю.

    - Скажи, ось це якийсь знак?

    - Світлофор.

    - А для чого потрібен світлофор? Розкажи нам.

    - А що розповісти. Схожий на ялинку, горять різнокольорові вогники, навколо нього можна хоровод водити.

    Вихователь: - Хлопці, чи правильно говорить Буратіно?

    - Ні.

    Звичайно, ні. Буратіно, послухай, наші діти знають вірші про світлофор.

    Слухай і запам'ятовуй

    І завжди їх дотримуйся.

    Загорівся ЧЕРВОНИЙ світло,

    Стій, малюк, проходу немає.

    ЖОВТИЙ світло дивись горить

    Приготуйся говорить.

    А спалахнуло світло ЗЕЛЕНИЙ

    Проходь мій друг вчений.

    Пам'ятай правила рухи

    Як таблицю множення.

    «Найголовніший на дорозі, -

    Говорили мені друзі -

    Різні очі, одноногий,

    З ним жартувати ніяк не можна ».

    Я трохи злякався

    Чуючи цю розмову,

    Але побачивши, догадался-

    Це ж, просто, - світлофор.

    - Ось, Буратіно, наші діти які розумні. Вони знають правила дорожнього руху. А твої друзі знають правила дорожнього руху?

    - Ні. У нас і світлофорів то немає.

    Вихователь: - Давайте, хлопці, допоможемо Буратіно. Зробимо для його друзів світлофори з паперу та подаруємо їх.

    Діти сідають за столи, аплікація «світлофор».

    Буратіно: - Спасибі, хлопці. Які гарні світлофори! А пограйте зі мною.

    Вихователь пропонує рухливу гру «Знайди свій колір».

    На підлозі три обруча: червоний, жовтий і зелений. Роздаю кожній дитині м'ячик. По слову гуляємо - ходимо по групі, по звуку бубна біжимо до обруча такого кольору, як м'ячик в руці. Гра повторюється 3-4 рази.

    Буратіно - Спасибі, хлопці, як з вами весело. Але мені пора повертатися.

    Вихователь: Так і нам пора в дитячий сад.

    Діти «паровозиком» повертаються в дитсадок.

    Игра-путешествие «В гости к светофору» для детей второй младшей группы