Анна Банчени
Конспект гри-бесіди «Що трапилося з ведмежам?»
Игра- бесіда: «Що трапилося з ведмежам?»
Вид гри: гра-бесіда природознавчого характеру
Мета: сформувати у дітей уявлення про те, як потрібно поводитися в лісі, щоб його зберегти
завдання:
закріпити навички роботи з картинами, ілюстраціями
розвивати зв'язне мовлення, активізувати і збагачувати свій словниковий запас
виховувати дбайливе ставлення до природи
Матеріали та обладнання: картинки із зображенням сумного медвежока, ілюстрації, що показують неправильну поведінку в лісі (непогашене вогнище, розкидане сміття ит. Д.)
Хід гри:
Вихователь: Хлопці, сьогодні у групі я знайшла одну дивну фотографію. Виявилося її надіслав ведмежа з лісу своєму другу- ведмежаті з нашої групи. Хочете подивитися? Що ви бачите на фотографії?
відповіді дітей
В: Як ви думаєте, який настрій у ведмедика? Чому він сумує?
відповіді дітей
В: Лісовий ведмедик любить фотографувати. І нещодавно, гуляючи по лісі, він зробив кілька знімків, які його і засмутили. Давайте теж на них поглянемо і спробуємо розібратися, що трапилося?
Демонструється кілька картинок, де зображено, як люди неправильно поводяться в лісі. Діти розглядають ілюстрації, описують їх, обговорюють, що на цих картинках не так, чому люди неправильно поводяться.
В: Я думаю, що ці люди просто не знають, як потрібно себе вести, відвідуючи ліс. Давайте допоможемо їм і придумаємо правила поведінки в лісі.
відповіді дітей
Підведення підсумків:
В: Які ви молодці! Ви не тільки розібралися з тим, що не так на цих картинках, а й придумали дуже корисні правила. Я обов'язково повідомлю про це лісовому ведмежаті і дуже сподіваюся, що ви розповісте про них всім своїм друзям і близьким.
Правила гри: не відповідати з місця, а підняти руку і дочекатися поки спитають.
