Гра - заняття по формуванню інтересу до малювання (1 рік) «Хмарка і Дощик»




Дата конвертації09.10.2017
Розмір2.84 Kb.
ТипДощ, дощик, хмаринки

Валентина Провоторова
Гра - заняття по формуванню інтересу до малювання (1 рік) «Хмарка і Дощик»

Гра - заняття по формуванню інтересу до малювання (1 рік) "Хмарка і дощик"

Програмне зміст:

- знайомити дітей з фарбами і папером;

- розвивати дрібну моторику рук;

- розвивати наслідувальні дії;

-прівлекать до ігрових дій, порадіти зображень фарбами плям;

- збагачення емоційної сфери: викликати у дитини посмішку

обладнання:

- іграшка сонечко;

- силует хмари, вирізаний з паперу;

- аркуш паперу;

-2 тарілочки з рідкої блакитний і фіолетовою фарбами;

- вода в мисці для ополіскування рук;

- серветка

хід заняття

Подивися на наше веселе сонечко. Як радісно воно сяє на небі. Погойдується, нам промінчиками махає. Пограй з ним.

Дивиться сонечко в віконце,

Світить в нашу кімнату.

Ми заплескали в долоні,

Дуже раді сонечку!

Що це? Хмара велика пливе до сонечка. Ось вона підпливає до нього і закриває його собою. Гуркоче і регоче хмара! Ха - ха -ха! Зараз дощем лину! кап, кап, кап закапає дощик

Хмарка сонечко закрила,

Землю дощем помила.

(Постукайте пальчиком по столу і запропонуйте дитині повторити цей рух. Можна взяти його пальчик і разом з малюком постукати по столу, емоційно коментуючи дії.)

- Давай намалюємо велику хмаринку і дощик. Ось лист бугаї, а на ньому фарби. ну-ка поплещи долонькою по фарбах. Ось так! Долоньки хлоп - хлоп! Долоньки шльоп - шльоп! Подивися, яка велика хмара вийшла! Зараз вона загуркоче і поллється дощ.

(Протріть долоньки дитини вологою серветкою. Ліву руку притримуйте, щоб він малював правою рукою. Візьміть вказівний пальчик правої руки малюка, занурте його в рідку фарбу і разом з дитиною намалюйте крапельки дощу, промовляючи дії. Можна опустити подушечки пальців в рідку фарбу і дитина буде ляпасами наносити маленькі цятки на папір.)

- Кап, кап, кап - закапав дощик! А хмара все регоче і регоче! Адождік капає і капає! Послухай.

Дощик, дощик кап так кап!

Мокрі доріжки.

Нам не можна йти гуляти,

Ми промочив ніжки.

Кап! Кап! Кап!

- Ось яку мокру картинку ми з тобою намалювали. Покажи ручками, яка хмаринка! Ось яка велика! А як дощик закапав? покажи

(Дитина розводить ручки в сторони, пальчиками стукає по столу)