• Хід гри - вікторини
  • Гра - вікторина для старших дошкільнят за творами К. І. Чуковського




    Дата конвертації08.04.2019
    Розмір5.72 Kb.
    ТипДитячі ігри

    Олена Щербакова
    Гра - вікторина для старших дошкільнят за творами К. І. Чуковського

    завдання:

    1. Показати дітям дивовижний світ казок К. І. Чуковського, їх мудрість і красу;

    закріпити повагу і любов до казок.

    2. Розвивати пам'ять, увагу, дрібну моторику; вчити виразно,

    емоційно читати вірші, відгадувати назву творів. вчити

    класифікувати предмети за призначенням.

    3. Виховувати віру в добро, дружбу і любов, в торжество над злом.

    Матеріал: сонечко з промінчиками, фішки, 2 підноси під фішки, розрізні картинки 4 шт. (Мойдодир, муха-цокотуха, айболит, крадене сонце, чорний ящик з картинками: калоша, мочалка, варення, шоколад, повітряна кулька, пироги; предмети - іграшки: тарілка, вилка, каструля, блюдце, ложка, мило, зубна щітка, зубна паста, рушник, гребінець. Медалі за кількістю дітей.

    Хід гри - вікторини:

    Педагог: Хлопці, ви любите казки? (Так). Я пропоную вам відправитися в чарівну казкову країну, де живуть добрі казки Корнія Івановича Чуковського (педагог виставляє портрет К. І. Чуковського) і пограти. Ви згодні? (Так).

    Ми сьогодні будемо грати командами. А щоб почати гру, нам потрібно придумати назву команд. (Дітям пропонується дві картинки з героями з казок К. І. Чуковського (крокодил, муха-цокотуха). Обрана картинка стає назвою команди).

    Ну, тоді пора тихенько

    Вам місця свої зайняти,

    У світ чарівних пригод

    Подорож почати ...

    (Вихователь вмикає музику, діти закривають очі. По закінченню музики діти відкривають очі).

    Педагог: Ось ми і опинилися з вами в казковій країні. Подивіться, яке яскраве сонечко світить нам. Сонечко не проста, воно хоче з нами погратися. А на промінцях є для вас завдання.

    (Педагог читає завдання на промінці з цифрою №1): Відгадайте, з якої казки ці рядки?

    Кожній команді я буду по черзі читати рядки з казок К. І. Чуковського, хто правильно відповість - отримує фішку.

    1. Вовки з переляку з'їли один одного.

    Бідний крокодил жабу проковтнув,

    А слониха вся тремтячи, так і села на їжака. ( «Тараканище»).

    2. Я хочу напитися чаю,

    До самовару звідкись вискакувати,

    Але пузатий від мене

    Утік, як від вогню. ( «Мойдодир»).

    3. ... Але не слухали газелі

    І по -, як і раніше галасували:

    - Невже, справді

    Всі гойдалки погоріли? ( «Телефон»).

    4. Довго, довго цілувала

    І пестила їх вона,

    Поливала, умивала,

    Полоскала їх вона ... ( «Федорина горі»).

    5. А поруч задрімав

    Зубаста акула, зубаста акула на сонечку лежить ... ( «Айболить»).

    6. Але жуки - черв'яки злякався,

    По кутах, по щілинах розбіглися:

    Таргани під дивани,

    Козявочки під лавочки.

    А комашки під ліжко -

    Не бажають воювати! ( «Муха - цокотуха»).

    Педагог: Діти, давайте подивимося, яке завдання під цифрою № 2: Закінчи чотиривірш.

    1. «Дорогі гості, допоможіть!

    Павука - лиходія зарубайте!

    І годувала я вас,

    І поїла я вас ... ( «Не покиньте мене в мій останній час!»).

    2. «Зайчики в трамвайчику

    Жаба на мітлі.

    Їдуть і сміються ... »(« Пряники жують »).

    3. «Ковдра втекло,

    Полетіла простирадло,

    І подушка ... »(« Як жаба поскакала від мене »).

    4. «У Африці розбійник,

    В Африці лиходій,

    В Африці ... »(« Жахливий Бармалей »).

    Педагог: А яке завдання ще приготувало нам сонечко? (Педагог читає завдання на промінці № 3: склади картинку). Для кожної команди є дві розрізні картки за казками (Мойдодир, Муха-цокотуха, Айболить, Крадене сонце, потрібно скласти з карток повну картинку. (Кожна команда ділиться на дві підгрупи, кожна підгрупа виконує завдання).

    Педагог: Давайте подивимося наступне завдання. (Лучик з цифрою № 4: чорний ящик). Як ви думаєте, що потрібно зробити? (Відгадати, що в чорному ящику).

    1. В ящику улюблені ласощі крокодила з казки «Телефон» (калоша).

    2. У ящику те, що крокодил проковтнув в казці «Мойдодир» (мочалка).

    3. У ящику то, ніж пригощали метелика в казці «Муха - цокотуха» (варення).

    4. У ящику то, ніж лікував бегемотиків доктор в казці «Доктор Айболить» (шоколад).

    5. В ящику то, на чому їхали комарики в казці «Тараканище» (повітряна кулька).

    6. В ящику то, ніж гасили море в казці «Плутанина» (пироги).

    Педагог: У сонечка є ще одне завдання, давайте подивимося. (Лучик з цифрою № 5: підбери правильний предмет).

    Педагог: Одна команда відбере предмети до казки «Федорина горі», інша команда відбере предмети до казки «Мойдодир».

    Казка «Федорина горі»: тарілка, вилка, каструля, блюдце, ложка.

    Казка «Мойдодир»: мило, зубна щітка, зубна паста, рушник, гребінець.

    Педагог: Ось і підійшло до кінця наше подорож по казках дідуся Корнія. Давайте порахуємо, скільки фішок у кожної команди. Ви впоралися з усіма завданнями сонечка. Молодці. І сонечко хоче вас віддячити і подарувати медалі. (Нагородження медалями).