«Город на підвіконні»




Дата конвертації02.07.2018
Розмір6.35 Kb.
ТипТемочка

Світлана Ерунова
Проект по навколишнього світу «Город на підвіконні» в середній групі

Пізнавальні-ДОСЛІДНИЙ

ПРОЕКТ по навколишнього світу

В СЕРЕДНІЙ ГРУПІ

«Город на підвіконні»

Вихователь: Ерунова С. А.

Проект: короткостроковий

Вид проекту: пізнавально-дослідний

Тривалість: 1 місяць

Учасники проекту: діти середньої групи, батьки, вихователі.

Актуальність проекту:

Напрямок проекту актуалізовано на розширення кругозору і здібностей сприйняття у дітей про те, як відбувається процес росту рослин, розуміння процесу залицяння і значущості овочів в житті людей.

мета:

формування у дітей інтересу до опитніческой і дослідницької діяльності з вирощування культурних рослин в кімнатних умовах.

Освітні завдання:

Розширити знання дітей про культурні та дикорослі рослини.

Продовжити знайомити дітей з особливостями вирощування культурних рослин (салат, цибуля, петрушка, кріп, квіти);

Узагальнювати уявлення дітей про необхідність світла, тепла, вологи грунту для росту рослин.

Продовжувати формувати вміння дітей доглядати за рослинами в кімнатних умовах.

Сприяти розвитку творчих здібностей у дітей; заохочувати різноманітність дитячих робіт, варіативність.

Розвивати почуття відповідальності за благополучний стан рослин (полив, розпушування, прополка бур'янів)

При подальшому розширенні спостережливість - вміння помічати зміни в зростанні рослин, зв'язувати їх з умовами, в яких вони знаходяться, правильно відображати спостереження в малюнку.

Виховувати повагу до праці, дбайливе ставлення до його результатів.

Розвивати пізнавальні і творчі здібності.

гіпотеза:

Овочі можна вирощувати не тільки на грядці, а й на вікні. Для того, щоб овочі зросли їм потрібно: світло, вода і родючий грунт.

Передбачуваний результат:

Діти познайомляться з культурними та дикорослими рослинами.

За допомогою опитніческой роботи діти отримають необхідні умови для росту рослин.

За допомогою дослідницької роботи діти повинні будуть виявити різноманіття і різноманітність посівного матеріалу.

У дітей буде формуватися дбайливе ставлення до рослинного світу.

Формування у дітей шанобливого ставлення до праці.

Створення в групі городу на підвіконні.

Створення щоденника спостережень для фіксації спостережень за рослинами в городі на підвіконні.

Активну участь батьків у реалізації проекту.

Етапи реалізації проекту:

1 етап підготовчий

- Бесіда з батьками «Город на підвіконні».

Обговорити цілі і завдання проекту. Сформувати інтерес у батьків по створенню умов для реалізації проекту.

- Консультація для батьків «Город на підвіконні»

Просвіщати батьків з даної теми.

- Підбір наочно - дидактичних посібників, демонстраційного матеріалу, природного матеріалу, художньої та наукової літератури, придбання необхідного обладнання.

Створити умови для реалізації проекту «Город на вікні».

2 етап практичний:

Пізнавальний розвиток: «Що корисно, а що ні». «Чим корисні овочі для здоров'я». «Дикорослі і культурні рослини».

Художньо-естетичне: «Послідовність зростання»

«Лук-цибулька і інші овочі» (ліплення,

Проект по окружающему миру «Огород на подоконнике» в средней группе

«Виховуємо цибулька» (аплікація).

Мовленнєвий розвиток: «Навіщо поливати город»

Читання художньої літератури: Вірш А. Максакова «Посадила в городі», Т. Казиріна «А у нас в саду порядок».

Білоруська народна казка «Пих».

Загадки і прислів'я про овочі.

1. Сидить дід, у сто шуб одягнений.

Хто його роздягає, той сльози проливає. (Цибуля)

2. Без вікон, без дверей повна хата людей. (Огірок)

3. Сидить дівчина в темниці, а коса на вулиці. (Морква)

4. Під землею птиця гніздо звила і яєць знесла. (Картопля)

5. Червоненькі чобітки-в землі і в кошику. (Буряк)

6. Квітки жовті, плоди зелені, а дозріють - почервоніють. (Помідор)

7. Між гір, між дол лежить пан - синій каптан. (Баклажан)

8. телятко візьмеш, прив'язані до грядці. (Кабачок)

Бесіди: «Чим корисний лук», «Як росте квасоля», «Чи ростуть овочі вночі».

Ігрова діяльність

- Дидактичні ігри: «Що за чим зростає»;

«Четвертий зайвий»; «Чудовий мішечок»;

«Розрізні картинки» і ін.

Рухливі ігри: Хоровод «Є у нас город»; «Донеси не впустити»

Сюжетно-рольові ігри: «Овочевий магазин»; "Овочі та фрукти"

3 етап заключний

Виставка дитячої творчості.

Малюнки дітей спільно з батьками «Город».

Дослідницька діяльність

Досвід- спостереження за ростом лука в сприятливих і несприятливих умовах.

Отримати необхідні умови для зростання цибулі (світло, вода, тепло).